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文檔簡介
1、5.1 日新又新我常新講課教師: 學(xué)科: 政治課時(shí):1課時(shí)總課時(shí)數(shù): 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 知道全面、客觀、發(fā)展的認(rèn)識(shí)自我的重要性2、 知道認(rèn)識(shí)自我的途徑3、 學(xué)會(huì)用發(fā)展和全面的觀點(diǎn)分析事物的能力過程與方法故事講述、情境教學(xué)法、討論法、等情感態(tài)度與價(jià)值觀1、初步樹立完善自我的信心2、全面、客觀、發(fā)展的認(rèn)識(shí)自己教材分析教學(xué)重點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自我,因此形成發(fā)展、全面看待自己的觀點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)從“內(nèi)在”與“外在”等多個(gè)角度來全面認(rèn)識(shí)自己,強(qiáng)調(diào)“內(nèi)在美”對人的重要性教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注(教學(xué)目的、時(shí)間分配等)設(shè)疑導(dǎo)入:通過青蛙比大的故事導(dǎo)入教師:青蛙的可憐在于它沒有正確認(rèn)識(shí)自己,人貴有自知之明,認(rèn)識(shí)自
2、己很重要。那么,“ 你了解自己嗎”、“ 你怎樣了解自己”?今天很高興能跟同學(xué)們聊一下這個(gè)話題。探疑互動(dòng):一、 自我新認(rèn)識(shí)1、全面的認(rèn)識(shí)自己活動(dòng)一 她美嗎?教師:美的事物值得欣賞,但美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一既要注重自己的外在形象,又要注重自己的內(nèi)在素質(zhì)教師:我們都有外在和內(nèi)存兩方面的形象,但“金無足赤,人無完人”,每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都有優(yōu)點(diǎn)和不足,所以要全面認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的缺點(diǎn)活動(dòng)二 指導(dǎo)學(xué)生填寫P4748頁的表格 既要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),又要認(rèn)識(shí)自己的不足教師:我們既不能因?yàn)槿秉c(diǎn)而沮喪,也不能因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)而沾沾自喜,每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的
3、,自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己,通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己2、用發(fā)展的眼光看待自己:改正缺點(diǎn),完善自己活動(dòng)三 議一議,進(jìn)入初中以來,我有了哪些新的變化?46頁二、認(rèn)識(shí)自我的途徑活動(dòng)四 學(xué)生將填寫的優(yōu)缺點(diǎn)表格展示給大家,其他同學(xué)在此基礎(chǔ)上提出自己的意見。每位同學(xué)對比自己眼中的”我“和別人眼中的”我“有何不同。然后各組將結(jié)果在全班內(nèi)交流,再由其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。 通過他人了解自己。 通過集體了解自己。歸納總結(jié):查疑落實(shí); 學(xué)生講述故事學(xué)生閱讀課本4647頁故事,討論學(xué)生填寫學(xué)生分組活動(dòng)介紹自己進(jìn)入初中以來有哪些變化學(xué)生活動(dòng)學(xué)生做練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生懂得內(nèi)在美的你重要性學(xué)會(huì)用發(fā)展眼光看待自己通過此活動(dòng),讓學(xué)生了解正確認(rèn)識(shí)自己的途徑板書日新又新我常新 一自我新認(rèn)識(shí) 1.全面的認(rèn)識(shí)自己 2發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己二認(rèn)識(shí)自我的途徑 1. 通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己 2. 通過他人了解自己
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