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1、第四單元第四單元 我們在一起我們在一起15 分享真快樂分享真快樂想一想：還有哪些做法，也是分享行為呢？有個叫樂樂的小朋友也有個叫樂樂的小朋友也很想和很想和大大家家一起一起分享分享，但是，但是 體育課下課了，明明口渴體育課下課了，明明口渴了，水杯卻不在身邊，樂樂把了，水杯卻不在身邊，樂樂把自己喝了一口的水杯遞給明明自己喝了一口的水杯遞給明明，明明拒絕了。，明明拒絕了。 樂樂新做了一個樹葉貼畫，樂樂新做了一個樹葉貼畫，她她想想分享給大家看，結(jié)果被露露不小心分享給大家看，結(jié)果被露露不小心弄壞了。弄壞了。 課間，樂樂看見玲玲正津津課間，樂樂看見玲玲正津津有味地看一本書，想讓玲玲分有味地看一本書，想讓玲
2、玲分享一下，可是玲玲享一下，可是玲玲也也拒絕了。拒絕了。分享一點兒也不快樂！ 有個叫樂樂的小朋友也有個叫樂樂的小朋友也很想和很想和大家大家分享分享，但是她很不快樂，為什么呢？，但是她很不快樂，為什么呢？ 在分享的過程中，我們大家在分享的過程中，我們大家是快樂的，但是肯定也會遇到是快樂的，但是肯定也會遇到一些困難和不愉快。應(yīng)該怎么一些困難和不愉快。應(yīng)該怎么解決呢？解決呢？ 我讓我讓A用我的直尺，他給弄壞了，我用我的直尺，他給弄壞了，我很不高興，下次就不想再借東西給他很不高興，下次就不想再借東西給他了。了。 用別人的東西的時候要珍惜，不用別人的東西的時候要珍惜，不要弄壞了。如果弄壞了，要想辦法要弄壞了。如果弄壞了，要想辦法補救。補救。 遇到別人最珍愛的東遇到別人最珍愛的東西，如果別人不愿意分西，如果別人不愿意分享，就要尊重他。享，就要尊重他。 有了好的東西要和大有了好的東西要和大家分享，你把你的分享家分享，你把你的分享給我，我把我的分享給給我，我把我的分享給你，共同體驗快樂。你，共同體驗快樂。說了這么多，那我們說了這么多，那我們分享的時候應(yīng)該注意分享的時候應(yīng)該注意什么呢？什么呢？我分我分
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