艾思教育四年級(jí)考試試卷

1、艾思教育四年級(jí)考試試卷 一、讀拼音，寫詞語páng bó  z zhòu   tiáo zhou    jié nàn     zhudào    hú lún tn zo(  )       (   )(  )   ( )    ( )  (   

2、         )二、辨字組詞。敝（  ） 慨（  ） 詢（  ）  嫌（  ） 熬(       )敞（  ） 概（  ） 殉（  ）  歉（  ） 傲(       )三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類。（   ）耳欲聾 公正無（  ） 一（  ）千里 刻舟求（   ）   心驚膽（

3、60; ）  （  ）苗助長   （）死如歸  （  ）（  ）不安出自寓言故事的有 _ _ 體現(xiàn)江河氣勢(shì)的有_表現(xiàn)心理緊張的有 _ 描寫人物品質(zhì)的有_四、句子加工廠（請(qǐng)按要求寫句子）。1、經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。 （修改病句）_2、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？（改為陳述句）_ 3、西湖風(fēng)平浪靜。 （改成擬人句）_4、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“小明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_五、讀一讀,連一連。引人入勝的        

4、 珍珠              秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)        任爾東西難北風(fēng)琳瑯滿目的         場(chǎng)面              千磨萬擊還堅(jiān)忍        不

5、破樓蘭終不還色彩斑斕的         課堂              前不見古人            抱得三春暉流光溢彩的         大海       

6、0;      黃沙百戰(zhàn)穿金甲        后不見來者洶涌澎湃的         商品              誰言寸草心            一覽眾群山熱火朝天的   &#

7、160;     畫冊(cè)              會(huì)當(dāng)凌絕頂            萬里長征人未還六、依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是 _，就 _；如果你是_，就 _。七、語文實(shí)踐。1、看見奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯(lián)想到的詩句是_。由于人們的破壞，清清的河

8、水失去了最初的靈秀清澈，成了一條真正的“黃河”，請(qǐng)你為黃河寫一條廣告語，號(hào)召人們行動(dòng)起來保護(hù)我們的母親河_2、北京申奧成功是_年7月；2008年8月北京成功舉辦了第_屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)；中國體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上勇于拼搏，碩果累累，請(qǐng)寫出兩位中國奧運(yùn)會(huì)冠軍和他（她）從事的項(xiàng)目：_閱讀快樂堡八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 通過課文學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的周總理，_的雨來，_的雷棣，排球名將_，感受方紀(jì)筆下_的美景。2、別擠啦的作者是_國的_ ，詩中的“擠”是指 _，“你”是指_。 3、十五從軍征中寫到征戰(zhàn)一生的老人回到家鄉(xiāng)后，看到家中凄涼景色的詩句是：_4、“歲寒三友”指的是_、_、_，它們象征

9、了_的精神。墨梅圖題詩中最能表現(xiàn)詩人品格的詩句_，_  九、閱讀短文，完成下列各題。                                          &

10、#160;    _著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。 那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房子（      ）高大寬敞，（      ）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”說著，他輕輕關(guān)上了房門。很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間

11、內(nèi)的一切（      ）擺放得井然有序，（      ）有兩杯剛剛倒好的紅酒漾著微波。沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說：“干杯。你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?，既尷尬又遺憾地說：“ 可是，我我還沒有向您請(qǐng)教呢？”   眼前這些難道還不夠嗎    班杰明一邊微笑著   一邊掃視著自己的房間   輕言細(xì)語地說     你進(jìn)來又有一分鐘了青年人聽了若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說：“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握

12、住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對(duì)他的教育。1、“掃視”的“掃”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母 _，再查音節(jié) _；用部首查字法應(yīng)查部首_?！皰摺弊衷谧值涞慕忉層校呵宄a臟的東西；除去，消滅；很快地左右移動(dòng)；歸攏在一起。聯(lián)系短文，“掃視”的“掃”字應(yīng)取第_種解釋。2、聯(lián)系上下文，在短文的（  ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3、請(qǐng)給第三段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、 根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在下面（  ）里。 A、 好像在思考著什么。（

13、0;       ）     B、 形容整齊的樣子，有秩序。（        ） 5、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆痪浞磫柧?，用“”劃出，并把它換一種說法，不改變句子的意思，寫在下面。_6、 請(qǐng)?jiān)僮x一讀第二自然段，結(jié)合全文選擇正確的意思，在下面括號(hào)里打“”。A、班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。（    ）B、班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（    ）C、因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒有時(shí)間收拾房間。（    ）7、“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。