橫塘中學(xué)2013

1、橫塘中學(xué)20132014學(xué)年度第一學(xué)期期中檢查         八年級(jí)（上）語(yǔ)文科試題一、 積累與運(yùn)用（24分）1 給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（8分）綏靖（     ）  寒噤（    ）  詰問（    ）  取締（     ） 狼jí（

2、    ） 愧zuò（    ） huáng（    ）急   su（   ）屑  2 解釋加點(diǎn)的字。（2分）觸目傷懷：                不能自已：3 根據(jù)課文默寫或按要求填空。（10分

3、）少壯不努力，                              ，山山唯落暉。會(huì)當(dāng)凌絕頂，                

4、0;                晴川歷歷漢陽(yáng)樹，                   予獨(dú)愛蓮之            

5、60;          ，桃花源記中“漁人”感到“甚異之”的桃林美景是怎樣的？                ，             ，     

6、0;       ，            。4指出下列句子的表達(dá)方式（4分）A、水仙花的葉像劍鋒一樣剛挺，如翠竹一樣青翠；它的花跟玉一樣潔白，如蘭花香氣四溢。（       ）B、在我的桌前，擺放著一盆亭亭玉立的水仙花。（        ） C、水

7、仙是草本植物，綠色的葉，白色的花?；ò暌话銥榱?，也有十二瓣的，它有一塊肥大的塊莖（        ）D、我喜歡水仙花，不僅因?yàn)樗利悾€由于它能在清水中成長(zhǎng)、開花，對(duì)人無(wú)所求。（          ）二、 文言文閱讀（11分）閱讀下列文字，完成15題     見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑

8、人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今上何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?這段文字出自                 ，作者            ，     

9、;  時(shí)期偉大詩(shī)人，是我國(guó)文學(xué)史上第一位       詩(shī)人。（2分）2找出這段文字中的一個(gè)通假字并解釋。（2分）3解釋下列加點(diǎn)字的意思。（3分）   具答之          咸來(lái)問訊      乃大驚          

10、; 乃不知有漢  遂與外人間隔     斯是陋室，惟吾德馨4 指出下列詞語(yǔ)的古今差異。（2分）       妻子-古：          今：       無(wú)論- 古：        

11、60; 今：   5用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）1率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。      2不足為外人道也。   三、現(xiàn)代文閱讀（25分）    閱讀下列文字，完成113題 （一）比較閱讀。甲我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背

12、影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一古腦兒放在我的皮大衣上。于是，拍拍衣上的泥土，心里很輕松似的。乙雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅地，看著我。    可我一直都不知道，她的病已

13、經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不著覺。1 甲文有一詞，很形象地表現(xiàn)“父親是一個(gè)胖子”的特點(diǎn)，這個(gè)詞是：        2甲文中說“父親撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，其中“輕松”一詞表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)怎樣的心理？3“我趕緊試干了眼淚”表現(xiàn)出“我”怎樣的心理？4乙文同甲文一樣，反映的是       生活，字里行間，表現(xiàn)偉大的5“暴躁無(wú)常”本來(lái)看不見摸不著，乙文是怎樣表現(xiàn)這一內(nèi)容的？這樣寫的好處是什么？6乙文兩次用“

14、悄悄地”來(lái)表現(xiàn)母親的動(dòng)作，請(qǐng)揣摩，這分別表現(xiàn)了母親怎樣的心理？7乙文兩個(gè)自然段之間，用一個(gè)“可”字構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。請(qǐng)分析這樣安排的好處？8品讀 甲、乙兩文，有一個(gè)很突出的感覺，那就是很受感染。說一說這是為什么？（二） 舌    頭     如     刀我曾在一個(gè)年邁的富人家做過鐘點(diǎn)工，每天，除了搞衛(wèi)生還有半個(gè)鐘頭的“陪讀”任務(wù)。一天，我把花瓶與筆筒的位置弄反了，他大發(fā)雷霆，罵我笨蛋我忍著近十分鐘的惡罵，之所以忍著，是因?yàn)槲彝樗肆R人

15、的舌頭外，已別無(wú)利器。等到他要我讀一段故事給他聽時(shí)，我想起了一個(gè)臺(tái)灣朋友講過的來(lái)自南太平洋的見聞所羅門島上的一些土著，如果樹木長(zhǎng)得過大，連斧頭都砍不了時(shí)，他們就會(huì)對(duì)著樹木集體叫喊，直到樹木到下為止喊叫扼殺了樹的精靈。刀棍、石頭會(huì)打斷我們的骨頭，尖酸、刻薄、粗魯?shù)难哉Z(yǔ)，會(huì)刺傷我們的心。年邁富有但性格怪癖的老人聽完我的故事，不說話了。當(dāng)我把咖啡送到他面前，準(zhǔn)備為他加塊糖時(shí)，他第一次慈祥地抬起頭，說：“不，你已為我加了糖！”由此，我想起另外一幕：一個(gè)幼兒園的老師恨透了一個(gè)頑皮搗蛋的男孩，她問全班小朋友：“他像不像一頭笨豬？”天真無(wú)邪的孩子們稚聲稚氣地齊聲回答：“像！”我想，那個(gè)頑皮的小朋友，肯定會(huì)一

16、輩子記住這一句惡毒的話，而這也意味著，他心靈所受的傷害，可能伴他一生。舌頭是柔軟的，但也是刃血的刀，稍有不慎，就會(huì)傷人。9第一段中“我”挨罵的原因是                         這一原因暗示著           

17、60;   段末用省略號(hào)的作用是                              10第二段中“他除了罵人的舌頭外，已別無(wú)利器”，意思是說          &

18、#160;        它暗含著對(duì)老人的              之情。11第四段老人說：“不，你已為我加了糖！”是否表示“我”給老人加了糖，但自己卻忘了？12第五、六段能否去掉，為什么？13最后一段中說“舌頭是柔軟的，但也是刃血的刀”，前者是指           

19、; 的話，后者是指             的話。這一句運(yùn)用了       的修辭手法，告訴我們平時(shí)說話應(yīng)該注意四、寫作（40分）以“這件事，真讓我         ”（尷尬、后悔、煩惱）為題，寫一篇記敘文。 要求：1、把作文題目補(bǔ)充完整。2、要具體寫出一件事來(lái)表現(xiàn)中心，要有細(xì)節(jié)和心理描寫

20、。      3、不得少于500字。      4、書寫工整，卷面整潔。附加題（10分）（一）結(jié)合語(yǔ)境，按要求回答問題。    音樂課上，師生正在欣賞金蛇狂舞，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你怎么把金蛇狂舞聽成了搖籃曲？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲：（1） 老師的話言外之意是：（2） 如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是：（二）仿句。例句：你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。  橫塘中學(xué)2

21、0132014學(xué)年度第一學(xué)期期中檢查          八年級(jí)（上）語(yǔ)文科試題                答題卷一、 積累與運(yùn)用（24分）1給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（8分，每空1分）綏靖（     ）  寒噤（   

22、0;）  詰問（    ）  取締（     ） 狼jí（    ） 愧zuò（    ） huáng（    ）急   su（   ）屑  2解釋加點(diǎn)的字。（2分，每空1 分）觸目傷懷： 

23、               不能自已：             3根據(jù)課文默寫或按要求填空。（10分，每空1 分，錯(cuò)字、漏字、多字全扣）              &#

24、160;                                                 &#

25、160;                                ，                 &

26、#160;         。                   ，                     

27、;，                ，                          。4A（       

28、;  ） B（         ） C（          ）D（          ）（4分，每空1 分）二、文言文閱讀（11分）1這段文字出自         

29、60;          ，作者            ，       時(shí)期著名詩(shī)人，是我國(guó)文學(xué)史上第一位       詩(shī)人。（2分，每空0.5分）    2   

30、60;        通           ；             （2分，前兩空每空0.5分，后一空1 分）    3解釋下列加點(diǎn)字的意思。（3分，每題0.5分）     

31、                                                  

32、                             4指出下列詞語(yǔ)的古今差異。（2分，每空0.5 分）       妻子-古：        &

33、#160;          今：      無(wú)論- 古：                   今：           

34、0;       5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分，每句1分） 1                                     

35、0;                      2                           

36、60;                                 三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一） 比較閱讀。（12分）1 甲文有一詞，很形象地表現(xiàn)“父親是一個(gè)胖子”的特點(diǎn)，這個(gè)詞是       

37、                                                  

38、     （1分）2 答：                                           

39、0;    （1分）     3 答：                                       &#

40、160;        （1分）4反映的是        生活，表現(xiàn)偉大的  （1分，每空0.5分）5答：                          &

41、#160;                               （2分）6答：                 

42、                                         （2分）        &#

43、160;                                              7答：（2分）8答：（2分）（二）（13

44、分）9第一段中“我”挨罵的原因是                   這一原因暗示著              段末省略號(hào)的作用是           

45、0;       (3分，每空1分)    10第二段中“他除了罵人的舌頭外，已別無(wú)利器”，意思是說                            它暗含著對(duì)老人的   &

46、#160;          之情。（2分，每空1 分）  11答：                                 

47、60;      （2分）                                           

48、;                  12答：（2分）13最后一段中說“舌頭是柔軟的，但也是刃血的刀”，前者是指            的話，后者是指            

49、60;的話。這一句運(yùn)用了          的修辭手法，告訴我們平時(shí)說話應(yīng)該注意                                             （4分，每空1 分）附加題（10分）  （一）結(jié)合語(yǔ)境，按要求回答問題。（1）老師的話言外之意是：