五年級語文期末檢測卷(上)[001]

1、個人資料整理，僅供個人學習使用1 / 5五年級語文期末檢測卷（ 2015 上）班級： 姓名： 成績_一、聽力。1 聽寫詞語：_ （4 分）2聽短文被斥責的勤奮兩遍，完成練習。（ 6 分）填空。（4 分）勤奮的學生卻遭斥責，看似委屈，實際上_!很多時候，人們寧可_ ，卻不情愿_，以至于思維總是在_ ，最終一無所獲。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。（2）聽了這則故事，你有什么啟發(fā)？ （2 分）二、閱讀感悟。 （ 30 分）給美麗做道加法就像（寧靜 平靜）的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動起來。 靠窗那排坐在最后的同學，弄碎了一塊小鏡子。這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學們正進

2、行課堂練習。有初冬的陽光從窗外（涌進 射進）來，流淌在攤開著的課本上的字里行（ x ng hang ）間。男老師在教室的課 桌間來回踱步， 看長長短短七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的 112 粒黑葡萄， 捕捉沙沙的寫字聲合成 的音樂，他感覺到自己好像一位農民在田間小憩，擦汗的同時聆（ln l ng ）聽著莊稼的拔節(jié)之聲。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。教室里低低地有了議論：“臭美！扮啥酷呀！ ”“上課怎么能照鏡子？ ”“活該受批評。 ”“看老師怎么辦！ ” 老師沒有言語，他有意無意地聽著同學的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作 為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口齒當初都

3、曾精心挑選，一笑甜爽爽的，開了口也職一巢 小鳥， 三五分鐘是靜不下來的。 男老師的心里笑著， 他知道她們在等講臺上的 （反應 反映）。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。其實，開始練習后不久，老師就看見那位同學悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在 作業(yè)本下，寫幾筆就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡（舞動揮動）在她的前額，花季的臉真是漂亮。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。男老師想提醒她，但一時沒有想好合適，現在經同學一催化，他忽然有了一種靈感。他微笑著先開口問了一個物理問題個人資料整理，僅供個人學習使用2 / 5請說說平面鏡的作用有反射作用 這很簡單 全班 56 個同學幾乎異口同聲地回答“是啊，

4、”老師說， “同學們，幾分鐘前，我們教室里 56 位同學變成 57 朵花，有一個同學借鏡 反射出一朵，但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或 者讓美麗面對歲月的雨雪風霜的一筆筆減數，還是保持不變，我們惟一的辦法是從另一方面 給它再一筆筆添上加數。這加數是指：我們一次次做進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手而此刻，對坐在教室的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本。 ”彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。再也沒有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。 當天晚自習時，照鏡的小女孩在日記中寫下了這么一句話 給美麗做道加法。劃去短文括號里不恰當

5、的讀音或詞語。 （3 分）給短文 12-14 自然段加上標點符號。 （3 分） 聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。 （4 分） 小憩 異口同聲 簡要概括短文的主要內容。 （3 分）5 閱讀短文，完成填空。 （ 2+4 分）第（11）自然段中的靈感”指的是_ ;第（16）自然段中的春水”指的是_ 。鏡子在教室里摔破后，老師與同學的態(tài)度完全不同。 老師的態(tài)度是_ , 而同學的態(tài)度”是_。 謀養(yǎng)摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。6. 先讀讀文中標出的 AB 兩段話，再回答。 （ 4 分）（1）A 這段話中采用了什么表達方式？這樣寫的好處是什么？（2）B 這段話中兩個 “美麗 ”的含義是否相同？請說說理由。_。7.

6、 你認為短文中的男老師是一個怎樣的老師？學生對他的教育方法會持什么態(tài)度？請談談你 的看法。（ 4分）廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。個人資料整理，僅供個人學習使用3 / 58.根據你的理解，本文題目 “給美麗做道加法 ”的深刻含義是什么？（ 3 分）三、積累運用。1.根據讀音填字。 （3 分）z（0 干（）急（）(）音煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚鍍齊。ju()攏抗（）臨危不（）鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。2.在正確的讀音或漢字下畫“”。（3 分）模（mdmo）樣翹(qiaqi 0)首混（hdnhun ）沌籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻。莫（明 名）其妙積水成（淵源）金（壁碧）輝煌預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。3.按要求

7、寫成語。 （ 4 分）（1）讀了大江保衛(wèi)戰(zhàn)，你想到的成語是：、；（2）讀了秦兵馬俑 ， 你想到的成語是：、。4.選詞填空（ 4 分）收銀 埋單 網民 網蟲 包涵 借光 留步 賜教（1）、隨著時代的發(fā)展，新詞不斷走進我們的生活，如坐出租車叫打的，吃完飯結賬叫（ ），互聯(lián)網用戶叫（ ）。（ 2）、你家的客人要告辭了，你把他們送到門口說：“招待不周，請多（）”?？腿苏f： “多謝盛情款待，請（） ”。滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦鋇絨。5.解釋下列句中帶點字的意思。（5 分）（ 1）君子不失色于人，不失口于人。瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。()(）鐃誅臥（ 2）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。襪備訊顎輪爛薔報贏。()(）

8、擁締鳳（ 3）你們真的餓壞了。6.按課文內容填空。 （ 11 分）()（ 1）“兒童不解春何在， 只揀游人多處行 ”是古人的詩句，到了冰心的文章里變成了 “游人不解春何在，_ ”。類似的情況還出現在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳 ;家事國事天下事，事事關心 ”是顧炎武的名句，到了文中變成了 “風聲雨聲濤聲，聲個人資料整理，僅供個人學習使用4 / 5聲震耳；_ , _”,突出了_。（ 3 分）贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。（2）愛是永恒的主題。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音 樂，他愛_，他愛_,他愛_。海倫對生活無比熱愛，盡管雙目失明，雙耳失聰，但她_ ，一生寫了14 部著作，其中她的自傳_ 家喻戶曉。在平凡的生活中，你覺得愛”有時如_ . （ 3 分）壇搏鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。（3）水是珍貴的。水中寫道： 水，成了_ 。”水是美麗的。你看,卷地風來忽吹散，_。_ ?！贝蠼Ｐl(wèi)戰(zhàn)中, _,哪里有_ ，哪里就有軍徽閃耀。四、習作表達。（30分）買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。校園生活像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。在這 豐富多彩的生活中，有些事情一定會給你留下難忘的記憶。請選擇其中的一件事寫下來。注 意把事