部編版七年級道德與法治上冊《1.1.2少年有夢》聽課評課記錄

部編版七年級道德與法治上冊《1.1.2少年有夢》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：1.1.2少年有夢

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過講解夢想的重要性導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考。展開階段，張華老師運用了討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解少年夢的特點和實現(xiàn)途徑。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關的思考作業(yè)。

3.師生互動

張華老師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式引導學生積極參與課堂討論。學生反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，認真聽講、記錄，并積極參與討論。學生們之間的合作學習也較為良好，互相交流、分享觀點。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把握得當，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，學生們能夠充分參與課堂活動。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等，通過圖片、視頻等形式展示教學內(nèi)容，增強了學生的學習興趣和理解能力，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師通過講解、討論等方式引導學生深入理解少年夢的重要性和實現(xiàn)途徑。學生們在課堂中積極參與，通過討論、案例分析等活動，較好地達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在課堂中認真聽講、記錄，對少年夢的特點和實現(xiàn)途徑等知識點有較好的理解和記憶。通過課堂討論和案例分析，學生們對如何樹立夢想、追求夢想等技能有了初步的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課通過講解夢想的重要性和如何實現(xiàn)夢想，激發(fā)了學生對未來的憧憬和向往。張華老師引導學生認識到夢想的力量，激發(fā)學生們積極面對困難和挑戰(zhàn)，努力追求夢想。此外，通過案例分析等方式，學生們也學會了如何合理規(guī)劃自己的學習和人生，培養(yǎng)了自己的自我管理能力和責任心。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師對教學內(nèi)容的掌握程度高，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和思考。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度和良好的合作精神。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效地引導學生通過討論和案例分析等方式深入理解少年夢的重要性和實現(xiàn)途徑，對學生進行了全面的情感態(tài)度價值觀教育。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張華老師在講授過程中可以更加注重對學生的引導和啟發(fā)，鼓勵學生們主動提出問題和觀點，提高學生的批判性思維能力。其次，在課堂管理方面，可以進一步明確學生的學習任務和責任，加強學生的自我管理能力培養(yǎng)。此外，可以利用更多的現(xiàn)代教育技術和工具，如在線學習平臺、互動游戲等，增加學生的參與度和學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解本節(jié)課教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^觀察和評估學生的學習情況和教學方法的調(diào)整，了解改進措施的實際效果。同時，可以教師培訓和交流活動，提供教學資源和技術支持