四年級(jí)下思想品德導(dǎo)學(xué)案第8課家鄉(xiāng)民俗探秘_未來版_第1頁(yè)
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姓名董海紅時(shí)間教學(xué)課題第一單兀方水土養(yǎng)方人8家鄉(xiāng)民俗探秘教學(xué)目的理解民俗，感受民俗文化的特點(diǎn)和魅力教學(xué)重難點(diǎn)感受民俗文化的特點(diǎn)和魅力教學(xué)準(zhǔn)備資料教學(xué)過程：（環(huán)節(jié) 時(shí)間問題 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)期望）教學(xué)導(dǎo)入：不同的家鄉(xiāng)有著不同的民俗，這些民俗有的寄托這思念。 有的表示祝福，有的為了祈盼，有的圖個(gè)吉利我們家鄉(xiāng)有哪些 民俗呢？這些民俗有什么來歷，又是怎樣演變的呢？讓我們 起探 究家鄉(xiāng)民俗的秘密吧！提出問題1理解民俗2你知道哪些民俗。學(xué)生回答：教師評(píng)價(jià)。欣賞活動(dòng)：欣賞部分地區(qū)民俗視頻圖文資料。學(xué)生活動(dòng)：交流自己感想。教師講解：民俗的分類。學(xué)生活動(dòng)：1列舉家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，婚喪嫁娶習(xí)俗，其他方面。 2記錄：填課本40頁(yè)。學(xué)生活動(dòng)：第1頁(yè)1活動(dòng)主題：民俗探秘。2選擇自己要探究的民俗。3思考自己的探究方式。教師指導(dǎo)：1傳統(tǒng)節(jié)日。2婚喪嫁娶，3其他 再次欣賞；重溫民俗的魅力。民俗探秘交流會(huì)：以小組為單位交流探秘收獲。教學(xué)總結(jié)。教學(xué)板書：家鄉(xiāng)民俗探秘民俗有：教學(xué)反思：備注：四年級(jí)品德與社會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)單班級(jí)姓名時(shí)間學(xué)習(xí)目的：建立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，相信科學(xué)，反對(duì)迷信。 學(xué)習(xí)過程：寫一封抵制迷信活動(dòng)的倡議書倡議書說

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