四年級課外輔導計劃(1)

1、四年級（1 ）班語文課外輔導計劃一、本班情況分析：本班共有學生29名，由于全班學生平時學習不夠努力，學習自覺性 不高，因而部分學生的基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。 另外，許多同學的學習態(tài) 度需要端正，學習方法有待于改進，學習的熱情需要提高。更有同學對學 習沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。 因此，課外輔導的必要性尤為突出，輔導的工作重點放在轉(zhuǎn)化學生的自信 心及創(chuàng)造性上。如班內(nèi)差生情況：紀律較差的：王文豪、二、目標方向：1、通過課外輔導中要指導、督促、檢查學生課外復(fù)習、預(yù)習、作業(yè) 的情況，啟發(fā)學生的學習思路。2、指導學生掌握好的學習方法，幫助學生解決復(fù)習、預(yù)習、作業(yè)中 遇到

2、的一些疑難問題。從而使學生能有計劃、高質(zhì)量、按期完成學習任務(wù)。3、對學習較差的學生進行具體幫助，必要時給他們補課，要幫助他 們分析學習困難的原因，向他們介紹先進的學習方法與經(jīng)驗，幫助他們解 決學習中的具體困難。從而樹立他們的學習信心，使他們學有所得。4、培養(yǎng)他們獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神，發(fā)展他們的個性特長。5、學生能在學習語文的過程中發(fā)現(xiàn)問題， 解決問題，養(yǎng)成獨立思考、 小組合作探究的學習習慣，學會向生活學習語文。6、堅持寫好日記，養(yǎng)成好的學習習慣，能寫好每一篇習作。7、通過本學期學習輔導，所有同學能基本掌握學習方法，能端正學 習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。三、方法措施：1 、加強對后

3、進生的課上管理，大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下 的，因此，教師要管理好后進生上課時經(jīng)常提問他們。2 、加強對后進生的課后輔導工作，課后對后進生進行輔導是轉(zhuǎn)化后 進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。3 、通過各種方式調(diào)動后進生學習的積極性， 大多數(shù)后進生厭煩學習， 教師要改變學生的厭煩心理，必須調(diào)動起學生學習的興趣，由要我學變成 我要學。4 、對不同的差生用不同的改進方法，因材施教，把后進生的學習搞 上去。5、經(jīng)常與學生談心，教育他們端正學習態(tài)度，明確學習的重要性， 利用課余時間加強基礎(chǔ)知識的講解和指導。6、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。7、優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生學習興趣

4、大面提高教學質(zhì)量。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學“活”起來。課堂教學中，課堂始 終遵循“主體性原則”，激發(fā)學生以極大的興趣參與教學活動的全過程， 主動的去體驗，獲取。對一些后進生，要給他們創(chuàng)造積極參與學習活動的 機會，引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思 維上參與，從情感上參與。積極探索“低起點，多層次，高需求?！钡恼n堂教學模式?！暗?起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點， 運用直觀形象的方法，使學 生聽的懂，學得進?！岸鄬哟巍本褪轻槍W生的共性和個性差異，因材施 教?！案咭蟆本褪蔷你@研教材，使所有的學生都處于“跳一跳，摘個 桃”的學習狀態(tài)。通過課堂教學改革，引導學生

5、積極主動的學習與發(fā)展， 從而全面8輔導方式：集體輔導、個別輔導、同學輔導四、輔導安排時間輔導內(nèi)容輔導方式第1周端正學習態(tài)度、日記的輔導集體輔導:第2周學習方法的改進、學習習慣的養(yǎng)成集體輔導第3周學習習慣的養(yǎng)成、詩詞的積累集體輔導第4周日記的輔導個別輔導第5周平時家庭作業(yè)、課堂作業(yè)的輔導同學輔導第6周習作集體輔導第7周成語、名句的積累個別輔導第8周背誦積累同學輔導第9周課文相關(guān)內(nèi)容集體輔導第10周迎接期中考試、考前輔導1集體輔導1第11周日記、習慣的養(yǎng)成個別輔導第12周基礎(chǔ)知識運用能力（修改病句）:同學輔導第13周習作集體輔導第14周基礎(chǔ)知識運用能力（根據(jù)情境與句子）集體輔導第15周詩詞的積累個別