《工程測量》教案

1、工程測量課程教案第15周1 .緒論1.1 道路與橋梁工程測量的任務(wù)1.2 地球的形狀和大小1.3 測量常用的坐標(biāo)系統(tǒng)1.4 地面點位的確定原理1.5 用水平向代替水準(zhǔn)面的限度課時安排4教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握測量學(xué)的研究內(nèi)容，及工程測量的研究內(nèi)容和任務(wù)，重點掌握了測量常用的坐標(biāo)系統(tǒng)及地面點位確定的原理和方法。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、頁面請另紙附后）：見電子課件?；緝?nèi)容：1.道路與橋梁工程測量的任務(wù)2 .地球的形狀和大小3 .測量常用的坐標(biāo)系統(tǒng)4 .地面點位的確定原理5 .用水平向代替水準(zhǔn)面的限度重點：1.測量工作的基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)線2. 地面點位確定的基本原

2、理3. 測量的坐標(biāo)系統(tǒng)難點：1.圖斯平曲直角坐標(biāo)系2.大地水準(zhǔn)面的含義及特性討論、思考題、作業(yè)：思考：測量的坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)上的有何異同？CH2.水準(zhǔn)測量2.1 水準(zhǔn)測量原理2.2 水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺2.3 水準(zhǔn)測量的方法2.4 水準(zhǔn)測量成果計算課時安排4教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握水準(zhǔn)測量的基本原理和方法；熟悉水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺構(gòu)造和操作方法,掌握水準(zhǔn)測量的基本程序教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、頁面請另紙附后）：見電子課件?；緝?nèi)容：1.水準(zhǔn)測量原理2 .DS3微傾式水準(zhǔn)儀的構(gòu)造3 .水準(zhǔn)尺和吃墊4 .水準(zhǔn)儀的使用5 .水準(zhǔn)點和水準(zhǔn)測量施測6 .水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)計算重點：1.水準(zhǔn)

3、測量的基本原理2. 水準(zhǔn)儀的測站安置和使用3. 基本概念：視準(zhǔn)軸視差產(chǎn)生的原因消除的辦法4. 水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)計算難點：1.水準(zhǔn)儀的構(gòu)造2.水準(zhǔn)儀的軸線條件討論、思考題、作業(yè)：思考：地下水準(zhǔn)測量的基本原理實驗一：水準(zhǔn)儀的認(rèn)識實習(xí)課時安排2教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解水準(zhǔn)儀的構(gòu)造，掌握其使用方法；熟練掌握水準(zhǔn)測量的讀數(shù)和記錄、計算的方法教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、貞間請另紙附后）：見電子課件?；緝?nèi)容：1.首先了解儀器的各部分的名稱和功能2 .練習(xí)水準(zhǔn)儀的測站安置工作3 .練習(xí)初平、照準(zhǔn)、精平、讀數(shù)4 .練習(xí)記錄、計算的方法重點：1.水準(zhǔn)儀的測站安置工作5 .初平、照準(zhǔn)

4、、精平、讀數(shù)6 .水準(zhǔn)測量的記錄計算難點：1.水準(zhǔn)儀的測站安置工作7 .水準(zhǔn)儀的初平、照準(zhǔn)、精平、讀數(shù)討論、思考題、作業(yè)：3.角度測量3.1 角度測量原理3.2 DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀3.3 DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀讀數(shù)裝置和操作使用3.4 水平角和豎直角測量方法（測回法）課時安排4教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握角度測量的原理，了解光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造，重點掌握和測角方法，以及測回法觀測水平角的程序，記錄，計算。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、貞間請另紙附后）：見電子課件?；緝?nèi)容：1水平角測量原理2豎直角測量原理3DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造4DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀的讀數(shù)與操作使用5光學(xué)經(jīng)緯儀

5、的操作使用6測回法觀測水平角重點：1水平角、豎直角的概念2 光學(xué)經(jīng)緯儀的操作使用（對中、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)）3 測回法觀測水平角的程序、記錄、計算、難點：1DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造4 光學(xué)經(jīng)緯儀的操作使用（對中、整平）討論、思考題、作業(yè)：思考題：同一鉛垂線/、同高度的點其水平讀數(shù)與豎直盤讀數(shù)是否相同實習(xí)二：經(jīng)緯儀的認(rèn)識實習(xí)，及測回法觀測水平角課時安排教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過實驗，要求學(xué)生了解光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造，重點掌握經(jīng)緯儀的使用方法,以及測回法觀測水平角的程序，記錄，計算。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、頁面請另紙附后）：見電子課件基本內(nèi)容：1首先熟悉經(jīng)緯儀各部分的構(gòu)

6、造2練習(xí)經(jīng)緯儀的測站安置工作3最后測回法觀測水平角，每組觀測不少于3個測回重點：1經(jīng)緯儀的光學(xué)對中和整平3測回法觀測水平角的程序難點：光學(xué)經(jīng)緯儀的操作使用（對中、整平）討論、思考題、作業(yè):3.4 水平角和豎直角測量方法（方向觀測法；）3.5 豎直角測量3.6 角度測量誤差分析及注意事項課時安排4教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：熟悉方向觀測法的觀測程序、記錄、計算；掌握豎直角的觀測原理及豎直角計算公式的確定，及了解角度測量誤差分析及注意事項教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、貞間請另紙附后）：見電子課件?；緝?nèi)容：1方向法觀測水平角2豎直角的測量（豎直度盤的構(gòu)造特點，豎直角的計算公

7、式）3角度測量誤差分析及注意事項重點：豎直角的觀測、記錄、計算難點：豎直度盤的構(gòu)造特點，豎直角的計算公式討論、思考題、作業(yè)：實習(xí)三：方向法觀測水平角與豎直角的觀測課時安排教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過實驗進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的操作，練習(xí)方向觀測法的觀測程序、記錄、計算；掌握豎直角的觀測方法和記錄、計算教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、頁面請另紙附后）：見電子課件基本內(nèi)容：1方向法觀測水平角（每組不少于2各測回）2豎直角的觀測測量（每個同學(xué)需觀測1個自選目標(biāo)）重點：豎直角的觀測、記錄、計算難點：豎直角的計算公式的確定討論、思考題、作業(yè):CH4品巨離測量4.1 鋼尺量距4.3 視

8、距測量4.4 電磁波測距課時安排4教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：熟悉鋼尺量距的一般方法，掌握精密量距方法及成果計算，了解視距測量的原理和觀測方法，和紅外測距儀、全站儀的原理和使用方法。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、貞間請另紙附后）：見電子課件?；緝?nèi)容：1鋼尺量距的一般方法2鋼尺量距的精密方法和成果計算3視距測量的基本原理和觀測方法4光電測距的基本原理以及使用重點：鋼尺量距的方法，精密量距的成果計算難點：精密量距的成果計算視距測量的基本原理討論、思考題、作業(yè)：CH7小地區(qū)控制測量7.1 控制測量概述7.2 直線定向及坐標(biāo)正反算7.3 導(dǎo)線測量外業(yè)工作課時安排4教學(xué)目的、要

9、求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：熟悉控制測量的基本工作，重點掌握直線定向的基本原理和方位角的推算方法，熟悉導(dǎo)線測量的外業(yè)工作（測角、量變、測高差）。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、貞間請另紙附后）：見電子課件?；緝?nèi)容：1控制測量概述2直線定向的方法3方位角及其推算方法4象限角，及其與方位角的轉(zhuǎn)換5坐標(biāo)正算、坐標(biāo)反算重點：方位角及其推算方法象限角及其與方位角的轉(zhuǎn)換坐標(biāo)正算、坐標(biāo)反算難點：方位角的推算方法坐標(biāo)反算討論、思考題、作業(yè)：思考題：根據(jù)杲邊的坐標(biāo)方位角求象限角7.6 導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算7.7 三角高程課時安排4教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)

10、計算理論和方法，熟悉三角高程測量原理和觀測方法。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、貞間請另紙附后）：見電子課件。基本內(nèi)容：1閉合導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算2附合導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算3三角高程測量重點：閉合、附和導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算過程（角度閉和差的計算、分配；方位角的推算；坐標(biāo)增量的計算；坐標(biāo)的計算難點：角度閉和差的計算、分配坐標(biāo)增量閉和差的計算、分配討論、思考題、作業(yè)：8地形圖基本知識8.1 地形圖的比例尺8.2 地形圖分幅和編號8.3 地形圖圖外注記8.4 地物符號8.5 地貌符號課時安排4教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：熟悉地形圖的比例尺、分幅、編號的方法，掌握地形圖的地物符號、地貌符號的表示方

11、法。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、貞間請另紙附后）：見電子課件。基本內(nèi)容：1地形圖的比例尺比例尺精度2地形圖的分幅方法3地形圖的圖外注記4地物符號；地貌符號重點：地形圖的比例尺比例尺精度地物符號；地貌符號難點：地形圖的分幅方法；地貌符號一一等高線討論、思考題、作業(yè)：9大比例尺地形圖測繪9.1 測圖前的準(zhǔn)備工作9.2 碎部點平向位置的測繪方法9.3 經(jīng)緯儀測繪法9.4 平板儀測圖9.5 地形圖的繪制課時安排4教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解測圖前的準(zhǔn)備工作和碎部點平面位置的測繪方法；掌握經(jīng)緯儀測繪地形圖的方法，了解地形圖的繪制教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、貞間請另紙

12、附后）：見電子課件。基本內(nèi)容：1測圖前的準(zhǔn)備工作2碎部點平向位置的測繪方法3平板儀測圖4經(jīng)緯儀測繪法5地形圖的繪制重點：經(jīng)緯儀測繪地形圖的方法難點：平板儀測圖討論、思考題、作業(yè)：10地形圖應(yīng)用10.1 地形圖閱讀10.2 地形圖應(yīng)用的基本內(nèi)容10.3 繪制縱斷面圖10.4 按限制坡度在地形圖上選線10.6 平整場地的土石方估算課時安排4教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：熟悉地形圖應(yīng)用的各項基本內(nèi)容，了解在地形圖上選線、勾繪匯水邊界線、繪制斷面圖的方法，重點掌握土方量估算的方法。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、貞間請另紙附后）：見電子課件?；緝?nèi)容：1地形圖的閱讀2地形圖應(yīng)用的基

13、本內(nèi)容（求取坐標(biāo)、高程、品巨離、方位角、面積）3按設(shè)計線路繪制縱斷面圖4 按限制坡度在地形圖上選線5 確定匯水面積6 平整場地中的土方估算重點：地形圖應(yīng)用的基本內(nèi)容平整場地中的土方估算難點：平整場地中的土方估算討論、思考題、作業(yè)：三種土方量計算方法分別適用于哪種情形？課堂作業(yè)：地形圖的應(yīng)用。課時安排2教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：由老師提供一幅50X50cm的地形圖，要求同學(xué)自由組合，每2人完成一份作業(yè)，要求學(xué)生掌握求取坐標(biāo)、品喃、方位角、坡度；求面積以及計算土石方量的方法。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點、頁而請另紙附后）：基本內(nèi)容：由老師提供一幅50X50cm的地形圖，要

14、求同學(xué)自由組合，每2人完成一份作業(yè)，包括求取坐標(biāo)、跑離、方位角、坡度；求面積以及計算土石方量。（時間：2課時）課堂作業(yè)：地形圖的應(yīng)用1 .求E&E7、E&D103四點的坐標(biāo)；（要求保留至0.1m,下同）2 .求E6-E7、E7E&E6E8三點間的距離；3 .求E7E&E7-E&E8E6各邊的坐標(biāo)方位角；4 .求E7-E8,E7-E6,E8-E6各邊的坡度；5 .求磚廠的占地面積（單位：平方米）；6 .平整場地的土方計算，要求平整為水平場地，并按20mx20m繪制方格網(wǎng)，平整范圍：X（75.10,75.20）,Y（21.30,21.40）,試計算：按填挖平衡計算設(shè)計高程；勾繪填挖邊界線；計算填方量、挖方量。討論、思考題、作業(yè)：11施工測量的基本方法11.1 施工測量概述11.3 放樣