寫(xiě)作的目標(biāo)有哪幾項(xiàng)ppt課件

1、寫(xiě)作的目的有哪幾項(xiàng)？課堂中應(yīng)該采取什么戰(zhàn)略來(lái)到達(dá)這些目的寫(xiě)作的總目的“能詳細(xì)明確、文從字順地表述能詳細(xì)明確、文從字順地表述本人的意思。能根據(jù)日常生活本人的意思。能根據(jù)日常生活需求，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式寫(xiě)需求，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式寫(xiě)作。在階段目的部分，第一作。在階段目的部分，第一學(xué)段稱(chēng)為寫(xiě)話(huà)，第二、三學(xué)段學(xué)段稱(chēng)為寫(xiě)話(huà)，第二、三學(xué)段都稱(chēng)為習(xí)作，到第四段才稱(chēng)為都稱(chēng)為習(xí)作，到第四段才稱(chēng)為寫(xiě)作。寫(xiě)作。課堂中應(yīng)該采取什么戰(zhàn)略來(lái)到達(dá)這些目的 1.寫(xiě)作要有真情實(shí)感。 2.多角度地察看生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。 3.注重寫(xiě)作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、加 工修正等環(huán)節(jié)。 4.要思索不同的目的和對(duì)象，要根據(jù)表

2、達(dá)的需求，圍繞 表達(dá)中心去選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理地安排內(nèi)容的 先后和詳略，條理清楚地表達(dá)本人的意思，運(yùn)用聯(lián)想 和想象豐富表達(dá)的內(nèi)容，正確地運(yùn)用常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 課堂中應(yīng)該采取什么戰(zhàn)略來(lái)到達(dá)這些目的 5.寫(xiě)記敘文章，記敘性文章要做到表達(dá)意圖明確，內(nèi)容要詳細(xì)充實(shí)；些簡(jiǎn)單的闡明性文章，要求是做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論性文章，做到觀(guān)念明確，有理有據(jù)；根據(jù)生活的需求寫(xiě)常見(jiàn)的運(yùn)用文。 6.能從文章中提取主要的信息進(jìn)展縮寫(xiě)，能根據(jù) 文章的根本內(nèi)容和本人的合理想象進(jìn)展擴(kuò)寫(xiě)，能變換文章的文體或表達(dá)方式等進(jìn)展改寫(xiě)。 課堂中應(yīng)該采取什么戰(zhàn)略來(lái)到達(dá)這些目的 7.根據(jù)表達(dá)的需求，借助語(yǔ)感和語(yǔ)文常識(shí)，修正本人的作文，做

3、到文從字順。能與他人交 流寫(xiě)作心得，相互評(píng)改作文，以分享感受，溝通見(jiàn)解。 8.是關(guān)于對(duì)寫(xiě)作數(shù)量和速度的要求。 我對(duì)寫(xiě)作課程目的的認(rèn)識(shí)是：在了解初中的寫(xiě)作目的時(shí)，教師不但要有總目的認(rèn)識(shí)，而且應(yīng)有階段目的認(rèn)識(shí)。教師應(yīng)重點(diǎn)把握以下幾點(diǎn)：課堂中應(yīng)該采取什么戰(zhàn)略來(lái)到達(dá)這些目的 第一是在寫(xiě)作中要求學(xué)生在作文中說(shuō)真話(huà)，抒真情。第二是寫(xiě)作要力求有創(chuàng)意 。第三是寫(xiě)作要有文體感。第四是注重提高獨(dú)立寫(xiě)作才干。第五是注重言語(yǔ)才干和思想才干的同步開(kāi)展 在“總目的中特別提出了“在開(kāi)展言語(yǔ)才干的同時(shí)，開(kāi)展思想才干在各階段目的中要求：“在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)第一學(xué)段，“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用本人平常積累的言語(yǔ)資料，特別是有新穎感的詞句第二學(xué)段，“運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容，“能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和本人的合理想像，進(jìn)展擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)第四學(xué)段，也與開(kāi)展思想才干有關(guān)。當(dāng)前，學(xué)生寫(xiě)作才干較低，普通表如今語(yǔ)感