《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)測(cè)試題

1、?聲現(xiàn)象?復(fù)習(xí)測(cè)試題一、請(qǐng)你填一填1.聲音在15空氣中的傳播速度是340m/s ,傳播170m距離所需的時(shí)間為 s。2.摩托車加上消音器是在 處減弱噪聲;把門窗關(guān)上 ,是在 處減弱噪聲;“掩耳盜鈴是在 處減弱噪聲。3.人在講話或唱歌時(shí) ,用手指摸頸前喉頭局部 ,會(huì)感到聲帶在 ;登上月球的兩個(gè)宇航員面對(duì)面站著也不能直接交談 ,這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有 。4.漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚兒吸引到網(wǎng)里面來 ,說明水能夠 。5.減弱噪聲的三條途徑：一是在 減弱 ,二是在 減弱 ,三是在 減弱.在控制噪聲不超過 分貝才能保證休息和睡眠。6.現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。假設(shè)某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯

2、示90的數(shù)據(jù) ,這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是_;當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時(shí) ,顯示屏上的數(shù)據(jù)將_(選填增大或減小)。7.在圖2所示的裝置中 ,敲響右邊的音叉 ,會(huì)看到的現(xiàn)象是豎直放置的泡沫小球_。如將上述裝置由宇航員帶到月球外表做實(shí)驗(yàn) ,那么會(huì)看到泡沫小球_ ,這說明了_。8.有時(shí)我們接起 ,彼此間只說了聲“您好 ,對(duì)方還未來得及告訴我他是誰 ,如果他是我們熟悉的人 ,我們就能知道他是誰 ,這是根據(jù)_來判斷的。二、請(qǐng)你選一選9.在唱歌時(shí) ,演員發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同 ,這是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的()A.頻率不同B.振幅不同C.頻率和振幅都不同D.響度不同10.關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比擬 ,說法

3、正確的選項(xiàng)是()A.老牛的音調(diào)高 ,響度大B.老牛的音調(diào)低 ,響度大C.老牛的音調(diào)低 ,響度小D.老牛的音調(diào)高 ,響度小11.醫(yī)生借助聽診器為患者診病是因?yàn)?)A.聽診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率 ,使傳入人耳的聲音音調(diào)變高B.聽診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅增加 ,使傳入人耳的聲音響度變大C.聽診器能改變聽者與發(fā)聲體之間的距離 ,使傳入人耳的聲音響度更大些D.聽診器能減小聲音的分散 ,使傳入人耳的聲音響度更大些12.關(guān)于雙耳效應(yīng) ,以下說法正確的選項(xiàng)是()A.利用雙耳效應(yīng) ,可以判斷聲音的大小B.利用雙耳效應(yīng) ,可以判斷聲音的遠(yuǎn)近C.利用雙耳效應(yīng) ,可以準(zhǔn)確判定聲音傳來的方向D.聲音從人的正前方或正

4、前方傳來時(shí) ,人耳不易分辨清楚13.以下事例中 ,不是利用聲音傳遞信息的是()A.隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來B.醫(yī)生通過聽診器給病人確診C.比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石14.將正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi) ,當(dāng)用抽氣機(jī)把罩內(nèi)的空氣抽去時(shí) ,將會(huì)發(fā)生()A.電鈴的振動(dòng)停止了B.電鈴的聲音比原來更加響亮C.只見電鈴振動(dòng) ,但聽不到聲音D.不見電鈴振動(dòng) ,但能聽到聲音15.為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾 ,常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障.這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于()A.堵塞感受噪聲器官B.阻隔噪聲傳播的途徑C.控制產(chǎn)生噪聲的聲源

5、D.防止噪聲產(chǎn)生回聲16.在城市道路常見如圖3所示的標(biāo)牌 ,它表示的意思是()A.鼓號(hào)樂隊(duì)不能進(jìn)入B.禁止鳴笛 ,保持安靜C.道路彎曲 ,行車注意平安D.樂器商店的標(biāo)志17.大音樂家貝多芬一生中創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品 ,如?命運(yùn)?、?田園?、?英雄?等 ,有些作品是他耳聾以后創(chuàng)作的 ,你認(rèn)為合理的是( )A.他是把所作的曲子演奏給朋友們聽 ,朋友們把感受通過文字告訴他 ,指導(dǎo)他創(chuàng)作B.他是用牙咬住木棒的一端 ,另一端頂在鋼琴上來聽演奏的聲音C.自從他耳聾后 ,就隨隨便便作曲了D.以上說法都不正確三、研究與交流18.你知道什么是聲吶?它有那些應(yīng)用?19.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的材料 ,閱讀后答復(fù)以下問題城

6、市噪聲的主要來源是由工廠內(nèi)各種機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、交通工具的使用、人口的集中造成的 ,工廠車間的機(jī)器聲、飛機(jī)升降的轟鳴聲、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng)聲、人們的喧嘩聲和音響設(shè)備的吵鬧聲等 ,都屬于噪聲。70db的噪音會(huì)干擾談話 ,影響工作效率;長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中 ,聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病;如果突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中 ,鼓膜會(huì)破裂出血 ,雙耳失去聽力等。防治城市的噪聲成為非常緊迫的任務(wù)。問題：(1)請(qǐng)你再說出三種屬于城市噪聲的例子。(2)請(qǐng)你說說城市噪聲的危害。(3)請(qǐng)你說說防治城市噪聲的措施。20.在一次校園歌詠比賽時(shí) ,小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細(xì) ,男生

7、的聲音消沉而有力 ,你能告訴他這是為什么嗎?21.蜜蜂或蒼蠅在我們面前飛過時(shí) ,發(fā)出嗡嗡的響聲 ,而蝴蝶在空中飛行時(shí)那么悄無聲息 ,這是為什么?22.我們?cè)诳葱乔虼髴?zhàn)的影片時(shí) ,會(huì)看到這樣的場(chǎng)面：在太空中一個(gè)機(jī)器人駕著飛船攻擊另一個(gè)飛船 ,另一個(gè)飛船被炸毀 ,響聲震耳欲聾 ,你認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景符合實(shí)際情況嗎?為什么?四、實(shí)驗(yàn)探究23.為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān)系 ,請(qǐng)你進(jìn)行下面的探究學(xué)習(xí)。(1)寫出實(shí)驗(yàn)需要用到的器材：_ ;(2)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：_ ;(3)分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_ 。24.下面是黎明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性時(shí)的三個(gè)情景：情景1：同一個(gè)鼓 ,敲擊力度不同 ,振幅不同 ,那么響度不同;情景2：相同材料 ,不同大小的鼓 ,敲擊力度相同 ,頻率不同 ,那么聲調(diào)不同;情景3：不同材料 ,大小相同的鼓 ,敲擊力度相同 ,音色不同。根據(jù)以上情景 ,答復(fù)以下問題：(1)聲音的特性有哪些?(2)這些特性分別與哪些因素有關(guān)?五、請(qǐng)你算一算25.超音速飛機(jī)的飛行速度常用馬赫數(shù)表