工商業(yè)的興起介紹

1、第五單元第五單元 工業(yè)文明的來(lái)臨工業(yè)文明的來(lái)臨第一課工商業(yè)的興起第一課工商業(yè)的興起工廠從這里發(fā)展而來(lái)工廠從這里發(fā)展而來(lái)歷史與社會(huì)八年級(jí)下歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊(cè)冊(cè)教學(xué)目標(biāo)v1. 通過(guò)觀察、比較圖文資料，了解手工工場(chǎng)的生產(chǎn)情況，知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興起。v2. 通過(guò)觀察、思考，知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了很大的變化，人類(lèi)社會(huì)從此開(kāi)始向工業(yè)文明時(shí)代過(guò)渡。v3. 嘗試收集有關(guān)西歐與中國(guó)手工工場(chǎng)的某方面事例，分析說(shuō)明手工工場(chǎng)的特點(diǎn)及其作用教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析v教學(xué)重點(diǎn): 能根據(jù)具體資料說(shuō)出手工工場(chǎng)與手工作坊的不同，手工工場(chǎng)的特點(diǎn)及其作用；能說(shuō)出工商業(yè)興起后出現(xiàn)的新階層及其他們產(chǎn)生的意義。

2、v教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能夠面對(duì)新的情景，進(jìn)行歷史性的判斷。溫故而知新溫故而知新上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了人類(lèi)社會(huì)的前兩個(gè)歷史階段。上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了人類(lèi)社會(huì)的前兩個(gè)歷史階段。哪兩個(gè)哪兩個(gè)歷史階歷史階段？段？史前時(shí)代史前時(shí)代農(nóng)耕文明時(shí)代農(nóng)耕文明時(shí)代今天，我們的學(xué)今天，我們的學(xué)習(xí)開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)習(xí)開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代：新的時(shí)代：工業(yè)工業(yè)文明時(shí)代！文明時(shí)代！工廠從哪里發(fā)展來(lái)的？工廠從哪里發(fā)展來(lái)的？我爸爸出我爸爸出錢(qián)，辦起錢(qián)，辦起來(lái)的！來(lái)的！錢(qián)少爺！錢(qián)少爺！ 雷人的錢(qián)雷人的錢(qián)少爺！少爺！ 那，工業(yè)文明時(shí)代是如何發(fā)展起來(lái)？那，工業(yè)文明時(shí)代是如何發(fā)展起來(lái)？ 從哪里首先發(fā)展？有哪些重要標(biāo)志和表現(xiàn)呢？從哪里首

3、先發(fā)展？有哪些重要標(biāo)志和表現(xiàn)呢？工廠從哪里發(fā)展來(lái)的？工廠從哪里發(fā)展來(lái)的？工業(yè)文明時(shí)代來(lái)工業(yè)文明時(shí)代來(lái)臨的表現(xiàn)是工廠臨的表現(xiàn)是工廠出現(xiàn)！出現(xiàn)！工廠從哪里發(fā)展來(lái)的？工廠從哪里發(fā)展來(lái)的？如人類(lèi)的產(chǎn)生一樣，工廠的產(chǎn)生也有一個(gè)過(guò)程！如人類(lèi)的產(chǎn)生一樣，工廠的產(chǎn)生也有一個(gè)過(guò)程！作坊作坊 手工工場(chǎng)手工工場(chǎng) 工廠。工廠。工業(yè)文明的萌芽是手工工場(chǎng)的產(chǎn)生，手工工場(chǎng)是作工業(yè)文明的萌芽是手工工場(chǎng)的產(chǎn)生，手工工場(chǎng)是作坊發(fā)展來(lái)的；坊發(fā)展來(lái)的；手工工場(chǎng)最早出現(xiàn)的時(shí)間和地點(diǎn)：手工工場(chǎng)最早出現(xiàn)的時(shí)間和地點(diǎn)：14世紀(jì)的意大利。世紀(jì)的意大利。工廠由手工工場(chǎng)發(fā)展而來(lái)。工廠由手工工場(chǎng)發(fā)展而來(lái)。到到14世紀(jì)，首先從西歐開(kāi)始，人類(lèi)社會(huì)世紀(jì)，

4、首先從西歐開(kāi)始，人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始開(kāi)始進(jìn)入了進(jìn)入了一個(gè)新的文明時(shí)代，即工業(yè)文明時(shí)代。一個(gè)新的文明時(shí)代，即工業(yè)文明時(shí)代。以以14世紀(jì)世紀(jì) 的的 意大利意大利為例。為例。意大利佛羅倫薩的手工業(yè)以呢絨紡織為主。意大利佛羅倫薩的手工業(yè)以呢絨紡織為主。在農(nóng)耕時(shí)代，呢絨紡織在手工作坊中生產(chǎn)；在農(nóng)耕時(shí)代，呢絨紡織在手工作坊中生產(chǎn)；從從14世紀(jì)開(kāi)始，呢絨紡織業(yè)出現(xiàn)了世紀(jì)開(kāi)始，呢絨紡織業(yè)出現(xiàn)了手工工場(chǎng)。手工工場(chǎng)。呢絨服裝呢絨服裝手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？手工作坊手工作坊手工工場(chǎng)手工工場(chǎng)手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？我知道不同在哪里

5、！我知道不同在哪里！2張圖片顏色不一樣！張圖片顏色不一樣！手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？首先肯定是兩個(gè)生產(chǎn)場(chǎng)地；首先肯定是兩個(gè)生產(chǎn)場(chǎng)地；同學(xué)們可以重點(diǎn)從生產(chǎn)規(guī)模來(lái)比較同學(xué)們可以重點(diǎn)從生產(chǎn)規(guī)模來(lái)比較兩張圖片的不同特點(diǎn)！兩張圖片的不同特點(diǎn)！我們來(lái)試一試！我們來(lái)試一試！我們還可以參考教材第4頁(yè)，用自己的語(yǔ)言來(lái)描述這兩張圖片所表達(dá)的生產(chǎn)場(chǎng)景。手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？手工手工作坊主作坊主自己自己紡線織布或者染布紡線織布或者染布，家里家里人人幫忙；幫忙；人手不夠人手不夠的時(shí)候，還會(huì)的時(shí)候，還會(huì)收收一名一名學(xué)學(xué)徒徒，或

6、者，或者請(qǐng)請(qǐng)兩名兩名婦女?huà)D女來(lái)幫忙。來(lái)幫忙。工匠來(lái)到市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)羊毛，說(shuō)明了什么？工匠來(lái)到市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)羊毛，說(shuō)明了什么？工匠為何短短數(shù)日就要奔波市場(chǎng)一次？這又說(shuō)明了什么？工匠為何短短數(shù)日就要奔波市場(chǎng)一次？這又說(shuō)明了什么？工匠在作坊中親自參加勞動(dòng)嗎？學(xué)徒幫工與工匠之間是怎樣工匠在作坊中親自參加勞動(dòng)嗎？學(xué)徒幫工與工匠之間是怎樣的關(guān)系呢？的關(guān)系呢？特點(diǎn)：特點(diǎn)： 生產(chǎn)人員少，沒(méi)有分工；購(gòu)買(mǎi)原料、生產(chǎn)全過(guò)程以及銷(xiāo)售均由作坊主生產(chǎn)人員少，沒(méi)有分工；購(gòu)買(mǎi)原料、生產(chǎn)全過(guò)程以及銷(xiāo)售均由作坊主承擔(dān)；承擔(dān)；規(guī)模小、產(chǎn)量低；組織形式以家庭為主，有時(shí)收一兩個(gè)學(xué)徒規(guī)模小、產(chǎn)量低；組織形式以家庭為主，有時(shí)收一兩個(gè)學(xué)徒（學(xué)徒（學(xué)徒不

7、領(lǐng)取工資，依附于師傅即作坊主）。不領(lǐng)取工資，依附于師傅即作坊主）。手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？工場(chǎng)主工場(chǎng)主買(mǎi)了買(mǎi)了200架織機(jī)，架織機(jī)，雇傭雇傭1000多名工人，多名工人，按日付給工人按日付給工人工資，工資，自己不再親自參加生產(chǎn)自己不再親自參加生產(chǎn)，集中精力管理生產(chǎn)和銷(xiāo)售產(chǎn)品。集中精力管理生產(chǎn)和銷(xiāo)售產(chǎn)品。特點(diǎn)特點(diǎn)1：手工作坊與手工工場(chǎng)相比，手工作坊與手工工場(chǎng)相比，工場(chǎng)主是生產(chǎn)的工場(chǎng)主是生產(chǎn)的組織者和管理者，不再進(jìn)行全過(guò)程的生產(chǎn)。這是與組織者和管理者，不再進(jìn)行全過(guò)程的生產(chǎn)。這是與作坊主的本質(zhì)區(qū)別。作坊主的本質(zhì)區(qū)別。手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？手

8、工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？由于由于市場(chǎng)市場(chǎng)對(duì)呢絨的對(duì)呢絨的需要增加需要增加了，了，手工作坊手工作坊的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足需要，所以需要，所以生產(chǎn)規(guī)模生產(chǎn)規(guī)模不斷不斷擴(kuò)大擴(kuò)大，發(fā)展成為發(fā)展成為手工工場(chǎng)手工工場(chǎng)。特點(diǎn)特點(diǎn)2：手工工場(chǎng)比手工作坊：手工工場(chǎng)比手工作坊生產(chǎn)規(guī)模大生產(chǎn)規(guī)模大。手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？特點(diǎn)特點(diǎn)3：手工工場(chǎng)與手工作坊相比，出現(xiàn)明：手工工場(chǎng)與手工作坊相比，出現(xiàn)明顯的顯的分工！分工！作坊成員作坊成員1：在染布。：在染布。作坊成員作坊成員2：還是在染布。：還是在染布。作坊成員作坊成員3：沒(méi)有在染布。但是：沒(méi)有在染布

9、。但是他拿著準(zhǔn)備染的布！他拿著準(zhǔn)備染的布！工場(chǎng)成員工場(chǎng)成員6：紡紗紡紗工場(chǎng)成員工場(chǎng)成員3：理紗線理紗線工場(chǎng)成員工場(chǎng)成員2：織布織布工場(chǎng)成員工場(chǎng)成員4：修剪工修剪工工場(chǎng)成員工場(chǎng)成員5：工場(chǎng)：工場(chǎng)主在管理主在管理工場(chǎng)成員工場(chǎng)成員1：搬運(yùn)：搬運(yùn)原材料原材料在在做做同同一一件件事！事！手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？手工作坊與手工工場(chǎng)相比有什么不同呢？用一首流傳下來(lái)的歌謠來(lái)分析當(dāng)用一首流傳下來(lái)的歌謠來(lái)分析當(dāng)時(shí)時(shí)手工工場(chǎng)的特點(diǎn)：手工工場(chǎng)的特點(diǎn)：一屋寬且長(zhǎng)，織機(jī)二百?gòu)?，一屋寬且長(zhǎng)，織機(jī)二百?gòu)?，織工織工上百人，排列成長(zhǎng)行；附近又一上百人，排列成長(zhǎng)行；附近又一室，室，少女少女二百人，紗績(jī)辛且二百人，紗績(jī)辛

10、且勤勤戶外又一室，戶外又一室，貧兒貧兒一百五，一百五，列坐撿細(xì)毛。列坐撿細(xì)毛。又有一廣廳，又有一廣廳，五十修剪工五十修剪工又有八十人，將又有八十人，將呢加漿洗。染工八十人，齊將顏呢加漿洗。染工八十人，齊將顏色施。色施。第一手資料。第一手資料。特點(diǎn)特點(diǎn)4：手工工場(chǎng)不僅雇傭男工，還雇傭女工和童工。：手工工場(chǎng)不僅雇傭男工，還雇傭女工和童工。 小結(jié)，手工工場(chǎng)的特點(diǎn)主要有：小結(jié)，手工工場(chǎng)的特點(diǎn)主要有：一是出現(xiàn)了雇傭勞動(dòng)，工場(chǎng)主是生產(chǎn)的組一是出現(xiàn)了雇傭勞動(dòng)，工場(chǎng)主是生產(chǎn)的組織者和管理者，不再進(jìn)行全過(guò)程的生產(chǎn)?？椪吆凸芾碚撸辉龠M(jìn)行全過(guò)程的生產(chǎn)。這是與作坊主的本質(zhì)區(qū)別。這是與作坊主的本質(zhì)區(qū)別。二是工人多，分

11、工合作；不僅雇傭男工，二是工人多，分工合作；不僅雇傭男工，還雇傭女工和童工。還雇傭女工和童工。三是生產(chǎn)規(guī)模大、產(chǎn)量高。三是生產(chǎn)規(guī)模大、產(chǎn)量高。 手工工場(chǎng)的出現(xiàn)，標(biāo)志著西歐出現(xiàn)了資本主義手工工場(chǎng)的出現(xiàn)，標(biāo)志著西歐出現(xiàn)了資本主義的萌芽。人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代。的萌芽。人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代。手工作坊手工作坊手工工場(chǎng)手工工場(chǎng)所有者所有者勞動(dòng)者勞動(dòng)者生產(chǎn)方式生產(chǎn)方式生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系學(xué)徒不領(lǐng)取工資，學(xué)徒不領(lǐng)取工資，依附于作坊主。依附于作坊主。手工工場(chǎng)主與工手工工場(chǎng)主與工人是雇傭與被雇人是雇傭與被雇傭的關(guān)系。傭的關(guān)系。資本主義的生產(chǎn)關(guān)系資本主義的生產(chǎn)關(guān)系手工作坊主手工作坊主手工工場(chǎng)主手工工場(chǎng)主

12、作坊主與家人或作坊主與家人或幫工幫工 手工工場(chǎng)工人手工工場(chǎng)工人 作坊主進(jìn)行全作坊主進(jìn)行全程工作程工作 工人之間分工工人之間分工合作合作 表解：表解：在意大利出現(xiàn)手工在意大利出現(xiàn)手工工場(chǎng)的時(shí)候，在我工場(chǎng)的時(shí)候，在我們中國(guó)是大明王朝。們中國(guó)是大明王朝。那時(shí)，中國(guó)也出現(xiàn)那時(shí)，中國(guó)也出現(xiàn)了了手工工場(chǎng)。手工工場(chǎng)。（證據(jù)）傳教士這樣描述景德鎮(zhèn)的（證據(jù)）傳教士這樣描述景德鎮(zhèn)的瓷器制作過(guò)程瓷器制作過(guò)程“這一勞動(dòng)在同這一勞動(dòng)在同一工場(chǎng)內(nèi)是由許多工人分別進(jìn)行的。一工場(chǎng)內(nèi)是由許多工人分別進(jìn)行的。第一個(gè)工人只負(fù)責(zé)把圓形色線繪在第一個(gè)工人只負(fù)責(zé)把圓形色線繪在瓷器的口緣上；第二個(gè)工人描繪花瓷器的口緣上；第二個(gè)工人描繪花的

13、輪廓；第三個(gè)工人接著暈色。這的輪廓；第三個(gè)工人接著暈色。這一伙人專門(mén)畫(huà)山水，而另一伙人就一伙人專門(mén)畫(huà)山水，而另一伙人就專門(mén)畫(huà)鳥(niǎo)獸。專門(mén)畫(huà)鳥(niǎo)獸。”你能根據(jù)意大利手工工場(chǎng)的特點(diǎn)和傳教你能根據(jù)意大利手工工場(chǎng)的特點(diǎn)和傳教士的描述，分析中國(guó)出現(xiàn)手工工場(chǎng)了嗎？士的描述，分析中國(guó)出現(xiàn)手工工場(chǎng)了嗎？為什么？為什么？明清時(shí)景德鎮(zhèn)瓷器制作工場(chǎng)明清時(shí)景德鎮(zhèn)瓷器制作工場(chǎng)你看了以后，能不能描述瓷器制作的過(guò)程你看了以后，能不能描述瓷器制作的過(guò)程?明清時(shí)期，景德鎮(zhèn)瓷器制作工場(chǎng)：明清時(shí)期，景德鎮(zhèn)瓷器制作工場(chǎng)：生產(chǎn)工人生產(chǎn)工人也很多、分工很具體、場(chǎng)地較大。也很多、分工很具體、場(chǎng)地較大。中國(guó)手工工場(chǎng)的出現(xiàn)，說(shuō)明明清（前期）時(shí)中國(guó)

14、手工工場(chǎng)的出現(xiàn)，說(shuō)明明清（前期）時(shí)期的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么樣的發(fā)展趨勢(shì)？期的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么樣的發(fā)展趨勢(shì)？中國(guó)與西歐同樣中國(guó)與西歐同樣,出現(xiàn)了由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)出現(xiàn)了由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的發(fā)展趨勢(shì)。社會(huì)轉(zhuǎn)變的發(fā)展趨勢(shì)。手工工場(chǎng)出現(xiàn)的作用是什么？手工工場(chǎng)出現(xiàn)的作用是什么？我知道！我知道！1.改善人類(lèi)的生活改善人類(lèi)的生活證據(jù)：證據(jù)：最早的時(shí)候，時(shí)鐘是最早的時(shí)候，時(shí)鐘是有錢(qián)人用的！有錢(qián)人用的！書(shū)上有！書(shū)上有！讀課本思考，手工工場(chǎng)的讀課本思考，手工工場(chǎng)的出現(xiàn)對(duì)社會(huì)生活還產(chǎn)生了出現(xiàn)對(duì)社會(huì)生活還產(chǎn)生了哪些影響？哪些影響？這些影響說(shuō)明了什么對(duì)社這些影響說(shuō)明了什么對(duì)社會(huì)生活起著推動(dòng)作用？會(huì)生活起著推動(dòng)作用？2.提高提高了了英國(guó)呢絨英國(guó)呢絨的的產(chǎn)量產(chǎn)量3.促使英國(guó)促使英國(guó)海外貿(mào)易海外貿(mào)易發(fā)展到全球發(fā)展到全球生產(chǎn)力生產(chǎn)力手工工場(chǎng)出現(xiàn)的作用是什么？手工工場(chǎng)出現(xiàn)的作用是什么？1.改善人類(lèi)的生活；改善人類(lèi)的生活；2.提高了商品的產(chǎn)量；提高了商品的產(chǎn)量；3.促使各國(guó)海外貿(mào)易的發(fā)展。促使各國(guó)海外貿(mào)易的發(fā)展。你認(rèn)為，你認(rèn)為，1416世紀(jì)的西歐已經(jīng)世紀(jì)的西歐已經(jīng)進(jìn)入了工業(yè)社會(huì)了嗎？為什么？進(jìn)入了工業(yè)社會(huì)了嗎？為什么？西歐手工工場(chǎng)的范圍還不大，農(nóng)西歐手工工場(chǎng)的范圍還不大，農(nóng)業(yè)仍然是當(dāng)時(shí)的主要產(chǎn)業(yè)，整個(gè)業(yè)仍然是當(dāng)時(shí)的主要產(chǎn)業(yè)，整個(gè)西歐還處于農(nóng)業(yè)時(shí)代。手工工場(chǎng)西歐還處于農(nóng)業(yè)時(shí)代。