不能刪除的詞做題技巧匯總

1、做這種題的時(shí)候，首先要把整個(gè)句子讀一遍，然后要把四個(gè)劃線詞語(yǔ)刪掉后再讀一遍，再然后確定答案。確定答案是時(shí)特別注意如下三點(diǎn)。 1.不要影響句子的基本意思。 2.不要影響句子的基本結(jié)構(gòu)。 3.不要影響句子的邏輯意思。選擇答案時(shí)首先考慮句子的謂語(yǔ)，然后再考慮句子中的介詞。掌握以下語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，就避免犯錯(cuò)誤。一、句子的謂語(yǔ)不能刪除；因?yàn)榫渥拥闹^語(yǔ)是句子的中心語(yǔ)。謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)動(dòng)作或狀態(tài)的陳述或說(shuō)明，謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置一般在主語(yǔ)之后。如果句子沒有謂語(yǔ)，那這句子不算是個(gè)完整的句子。(1)明天見到老師，一定要替爸爸媽媽轉(zhuǎn)告，下午的家長(zhǎng)會(huì)我們?nèi)ゲ涣斯ぁ?2)那塊巨大的山石好像一位美麗的姑娘,在等待著她的意中人。(3)

2、我最喜歡吃西瓜,不過(guò)現(xiàn)在我正在吃中藥,大夫不讓吃丞里，饞死我了。二、句子的主語(yǔ)不能刪除主語(yǔ)，是執(zhí)行句子的行為或動(dòng)作的主體，主語(yǔ)是句子中的陳述對(duì)象。如果句子中主語(yǔ)省略，那陳述對(duì)象就不明不清了，影響到句子的基本意思和邏輯意思。(1)一位中年人靜靜地躺在病床上,慈祥的臉上刻著歲月留下的痕跡。(2)父親總是認(rèn)真地把兒子在報(bào)上發(fā)表的文章一一剪下來(lái)，貼在一個(gè)專門的本子上。(3)中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有著光輝燦爛的文明城市。三、句子的賓語(yǔ)不能刪除。往往表示動(dòng)作支配的對(duì)象，弁且總是處在動(dòng)詞的后頭。有些句子中，有的時(shí)候賓語(yǔ)可以省略，有的時(shí)候不能省略。如果前一分句提到這個(gè)賓語(yǔ)的話，后一分句可以省略。(1)

3、希望同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況,運(yùn)用好的記憶方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。(2)作為一個(gè)中國(guó)公民,要自覺接受我國(guó)憲法及其他法律的約束。(3)近十年來(lái)，中國(guó)家庭的消費(fèi)觀念正在發(fā)生著很大的變化。四、數(shù)量詞中任意一個(gè)不能刪除。通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。如果刪除就影響句子的基本意思。還有可能會(huì)發(fā)生邏輯方面的錯(cuò)誤。一般情況下，帶“一”這個(gè)數(shù)詞的量詞中，“一”可以刪除，量詞不能刪除。如：爸爸給我買了(一)輛車。帶新聞色彩的句子中量詞可以省略。(一般指的是人)如：這次火災(zāi)中20人死亡，30人受傷。(1)孩子在三歲之前，家長(zhǎng)就應(yīng)該把做人的道理都說(shuō)給他近，雖然他還不懂，但慢慢會(huì)懂的。(2)所遭“一魚錢一分貨

4、”，就是說(shuō)貴的東西比便宜的東西質(zhì)量拿好一些。(3)近視眼的同學(xué)不應(yīng)坐在前排，而坐在離黑板56米處才最好。五、判斷動(dòng)詞“是”不能刪除?！笆恰笔桥袛鄤?dòng)詞，在句子中作謂語(yǔ)。還有“是”常用在謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞前面，表示肯定?！笆恰辈恢匾獣r(shí)可以省略，只表示一般的肯定。例：他的性格是變了。他的性格變了。你是去上海嗎？你去上海嗎？“是”帶的賓語(yǔ)表示日期、星期氣象情況時(shí)“是”可以刪除。例：今天是星期一；今天星期一(1)愛迪生說(shuō)過(guò)：“天才星百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”只要多下苦功夫,就會(huì)有豐碩的果實(shí)在等待著你。(2)肥胖是說(shuō)他的體重已經(jīng)完全超出工正常的范圍，這些人是需要減肥的。(3)艾山曾經(jīng)是一名運(yùn)動(dòng)健

5、將,他在讀書時(shí)就在游泳，長(zhǎng)跑，跳遠(yuǎn)等多項(xiàng)校級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。六、介詞不能刪除。介詞是虛詞，虛詞在句中不能做單獨(dú)的句子成分。1 .表示時(shí)間方向：從、自、自從、于、打、至心往、在、當(dāng)、朝、向、順著、沿著、隨著2 .表示方式：按、照、按、照、依、依照、本著、經(jīng)過(guò)、通過(guò)、根據(jù)、以、憑3 .表示目的：為、為了、為著4 .表示對(duì)象：范圍：對(duì)、對(duì)于、把、向、跟、與、同、給、關(guān)于5 .表示排除：除、除了、除去、除非6 .表示被動(dòng)：被叫、讓、給7 .表示比較：比、和、同例：(1)且寶雞市不遠(yuǎn)的北郭村是陜西省著名的民族村,有百戶人家，幾乎家家戶戶都經(jīng)營(yíng)傳統(tǒng)的手工藝品。(2)中國(guó)隊(duì)的技術(shù)比對(duì)手好，竟然在家門口被人家打敗

6、、這通宣太丟人了。(3)因?yàn)橐玫臇|西太多,媽媽擔(dān)心自己拿不了,希望爸爸呈息下班和她一起互一趟。(4)隨著改革開放的深入,越來(lái)越多的富裕起來(lái)的農(nóng)民也都加入到消費(fèi)革命的行列。七、固定句型中任意一個(gè)不能刪除；(有些句型中的前面的可以省略)(1)我的雙休日總是在一大堆的作業(yè)史度過(guò)的，真盼望能痛痛快快地玩兒幾天。(在中)(2)從春到冬，他每天都辛勤地工作著。(從至U)在老師的指導(dǎo)工，所有的同學(xué)全都按時(shí)完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。(在下)(4)他那件綠色的羊毛衫是昨天他爸爸給他買的。(是的)(5)這孩子真沒有禮貌，在路上碰到老師的時(shí)候，連招呼都不打。(連者阿(6)目前環(huán)境正受到嚴(yán)重的破壞,拿北京地區(qū)來(lái)說(shuō)，近幾年沙塵

7、天氣明顯增多了。(拿來(lái)說(shuō))(7)對(duì)于靠工資生活的人來(lái)說(shuō)，這些錢笠不是上小數(shù)目。(對(duì)于來(lái)說(shuō))(8)明天的聚會(huì)你韭來(lái)不可，不然大家都不愿來(lái)工。(非不可)八、大部分關(guān)聯(lián)詞前一部分可以刪除，后一部分不能刪除；(1)作為學(xué)生,不僅一要努力學(xué)習(xí)、還要積極的鍛煉身體。(2)這里的蘭花生長(zhǎng)在喀斯特原始森林的深處，不僅品種豐富,皿自然雜交和變異的品種非常多，血農(nóng)民卻很難區(qū)分蘭花的種類，往往是見蘭就挖。(3)他和每個(gè)畢業(yè)生一樣，都面臨著這樣一個(gè)選擇:是繼續(xù)學(xué)習(xí)還是工作?九、否定副詞不能刪除：如果刪除的話，意思就沖突了；(1)要不是為了他，我們至少不至于還延誤在山中,四五天追不到前線部隊(duì)。(2)對(duì)于我的這幾位同伴，

8、除了那個(gè)小勤務(wù)兵以外,其余的三個(gè)，就沒有一個(gè)不是我心煩的。(3)我們既倡導(dǎo)的正確的人生觀是鐵燒紅了不要用我去所。(4)考你的鄰居在深夜兩點(diǎn)彈鋼琴時(shí)，你別氣惱，你可以在四點(diǎn)鐘時(shí)叫醒他，弁告訴他你很欣賞他的演奏。十、“使”、“讓”、“令”、“叫”不能刪除；從某種意義看，“使”、“讓工“令”、“叫”屬于動(dòng)詞，所以不能刪除。(1)宜科學(xué)家指出，將胡蘿卜整個(gè)水煮或烤著吃，會(huì)便人體獲得的健康化學(xué)物質(zhì)增加25%這其中包括某些已知抗癌物質(zhì)。(2)她讓我五點(diǎn)在門口等她,所以我早早地就來(lái)了,可她自己卻連個(gè)人影也不見。一剎那，金訓(xùn)導(dǎo)員和全體在場(chǎng)的人們感到莫名意外兼莫名驚恐又莫名悔恨的是，他們看到當(dāng)黑子明白了這是一場(chǎng)

9、騙局之后，它極度痛苦地“傲”地叫了一聲，幾大滴熱淚流了出來(lái)。他小的時(shí)候，他媽媽叫他去買紅糖，他卻了買了白糖回來(lái)。十一、“把”字不能刪除；“把”字是介詞不能刪除。把字句的謂語(yǔ)是單音節(jié)動(dòng)詞是補(bǔ)語(yǔ)不能刪除。大多數(shù)“把”字句表達(dá)的是一種結(jié)果，當(dāng)我們要表達(dá)致使某種結(jié)果產(chǎn)生時(shí)，我們往往選擇“把”字結(jié)構(gòu)。如果謂語(yǔ)單音節(jié)動(dòng)詞必須帶趨向動(dòng)詞或者帶動(dòng)量詞再或者重疊時(shí)，把字句的單音節(jié)動(dòng)詞后面的時(shí)態(tài)助詞“了”、“著”、“過(guò)”不能刪除。(1)把衣服洗。(X)（2）把衣服洗L（，）。（有結(jié)果一一做了此事）（3）把衣服洗凈乙（，）（有結(jié)果一一干凈）把衣服洗凈（表示才要開始洗）（4）他把書放在桌子_（V）你把詞語(yǔ)抄一遍。（，

10、）（5）你把這本子給他送過(guò)去。（，）（6）你應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣改一改。（，）（7）你把書拿爸（，）你把書拿（X）（8）把門關(guān)乙（，）把門關(guān)（X）例：（1）我去買絲晚會(huì)上矍用的彩紙。你把桌上的臟東西收拾收拾。父親總是認(rèn)真地把兒子在報(bào)上發(fā)表的文章一一剪貼在一個(gè)專門的本子上。他把大學(xué)積累的大量實(shí)習(xí)作品刻進(jìn)一個(gè)光盤,不但便于攜帶，而且對(duì)他求職也有好處。自從那次見了小麗以后,我就再也不能把她忘記了。十二、“被”大多時(shí)不能刪除，有時(shí)候也是可以刪除的；（1）灌裝水果蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)俏取決于采摘后多長(zhǎng)時(shí)間被裝入罐中，以及灌裝過(guò)程中增加的鹽、糖及其他不健康化學(xué)物質(zhì)含量有多少。（2）蜂蜜是一種天然食品,它所含的物質(zhì)不需

11、要經(jīng)過(guò)消化就可被人體吸收，對(duì)老人具有良好的保健作用，因而也被人們成為“老人的牛奶”。（“被”字后面沒有名詞性詞語(yǔ)可以刪除，被字后面有名詞性詞語(yǔ)不能刪除）十三、有時(shí)候“的”不能刪除，有時(shí)“的”可以刪除。1 .人稱代詞做定語(yǔ)表示親戚關(guān)系時(shí)“的”可以省略：我的爸爸/我爸爸（，）李明的媽媽李明媽媽（，）張紅的朋友/張紅朋友（，）2 .“的”字結(jié)構(gòu)是表示成員或單位關(guān)系時(shí)，人稱代詞做定語(yǔ)時(shí)“的”字可以省略：我的學(xué)校/我學(xué)校（V）你們的公司/你們公司（，）3 .指人的專有名詞做定語(yǔ)時(shí)“的”字不可以省略李明的學(xué)校（，）李明學(xué)校（X）張紅的公司（，）張紅公司（X4 .當(dāng)整個(gè)“的”字結(jié)構(gòu)是表示整體或部分關(guān)系時(shí)，“

12、的”字不可以省略：我的手一一我手（X）張紅的臉一一張紅臉（X）小貓的尾巴一一小貓尾巴（X）書的封面一一書封面（X）（1）我看到即使是1個(gè)只有兩分鐘的在目都要經(jīng)過(guò)好幾仝程序才能真正完成。（2）媽媽給她買的連衣裙太上了，她知道這是為了能讓她多穿幾年。做兒女的應(yīng)該盡可能地替自己的父母考慮考慮。十四、有時(shí)候“地”不能刪除；如下面的情況必須用“地”O(jiān)1 .雙音節(jié)形容詞重疊時(shí)。如；認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)22 .詞組作狀語(yǔ)時(shí)。如；我們要有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)。(1)無(wú)論是他在前面使勁地拉，還是在后面狠狠地鞭扛，牛就是死活不進(jìn)欄。(2)離高考還有三個(gè)月的時(shí)間，絕不能盲目地學(xué)習(xí),要有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)。(3)上帝忽然發(fā)現(xiàn)還坐著一個(gè)

13、人,便奇怪地同l“你沒有翅膀，來(lái)這兒干啥呢2"(4)中國(guó)人每天者睡;早餐，不管多忙也要有規(guī)律地吃瓦，很少吃快餐食品、不過(guò)，這種情況也正在逐漸改變。十五、有時(shí)候“得”不能刪除；形容詞或者動(dòng)詞作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)可以用“得”，也可以不用“得”o如：看得懂，看懂。說(shuō)得清楚，說(shuō)清楚。洗得干凈，洗干凈。爬得進(jìn)去，爬進(jìn)去。如下的情況必須用“得”：1 .疑問代詞作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)；如：他講得怎么樣？2 .重疊的形容詞作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)；如：作業(yè)寫得整整齊齊。3 .各種詞組作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)；如：任務(wù)完成得又快又好。他跑得太快了。4 .副詞“很”作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)；如：天氣冷得很。黑板上的字清楚得很(1)黑子把這次任務(wù)完成得極其完滿,但訓(xùn)屋員卻使勁兒

14、地晃了晃腦袋對(duì)黑子說(shuō)：“不！”(2)近幾年電腦普及得很快,我們城市每口廣家庭就有一允更腦。(3)這些桃子是專為你摘的,只要你的提包裝得下，愿拿多少都行。(4)我們每一個(gè)中華兒女都要用自己的智慧和力量,把我們的祖國(guó)母親打扮得更美麗。(5)大自然的美妙使人變得向尚，使人變得堅(jiān)強(qiáng),大自然就是人類生存所需要的一切的源泉。十六、.時(shí)態(tài)助詞“了、著、過(guò)”不能刪除?！爸?、"了""過(guò)"它們的分工是：“著”表示動(dòng)作、變化正在進(jìn)行，“了”表示動(dòng)作、變化已經(jīng)完成，“過(guò)”表示動(dòng)作、變化已成為過(guò)去。如果刪除，會(huì)影響句子的邏輯意思和基本意思。語(yǔ)氣助詞“了”與動(dòng)態(tài)助詞“了”的區(qū)別：

15、1 .動(dòng)態(tài)助詞“了”一般只在動(dòng)詞、形容詞謂語(yǔ)及一些由動(dòng)詞充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語(yǔ)后出現(xiàn)；語(yǔ)氣詞“了”在賓語(yǔ)和數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)、某種程度補(bǔ)語(yǔ)后出現(xiàn)。2 .動(dòng)態(tài)助詞“了”一般在句中出現(xiàn)；語(yǔ)氣詞“了”在句末出現(xiàn)。3 .動(dòng)態(tài)助詞“了”表示動(dòng)作的完成、性狀的出現(xiàn)；語(yǔ)氣詞“了”只表示特定的語(yǔ)氣。如：天只晴了兩天。(助詞)春天來(lái)了，花兒開了。(語(yǔ)氣詞)應(yīng)注意的是：既處于動(dòng)詞、形容詞之后又處于句子末尾的“了"兼有動(dòng)態(tài)助詞和語(yǔ)氣詞兩種作用。(1)旺旺的火爐旁邊放著一雙烤得暖暖和和的拖鞋,溫柔的妻子笑著迎接你。(2)我已經(jīng)在北京住了三年了,而我的媽媽曾經(jīng)在韭京住過(guò)十年，但她現(xiàn)在回河南老家了一(3)后來(lái)他們分開了，馬克思仍就住

16、在倫敦，血恩格斯住在曼切斯特。(4)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，這些在屯日期間回不了家的孩子們正在校園餐廳免費(fèi)大會(huì)餐。(5)農(nóng)民工在大中城市中的分布十分廣泛,對(duì)城市建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展起出十分重要的作用。(6)你有傷害過(guò)你的同學(xué)嗎？如果有請(qǐng)你向他真誠(chéng)的道歉，而且不要再做類似的事了。十七、合成詞不能刪除，合成詞不能分開用；(1)凡是那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)都具有認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。(2)我覺得自己位他又活過(guò)來(lái)了，一天的煩惱都_煙道云散了。(3)我回頭一看，只見孩子的小臉就凍得通紅通紅的。十八、趨向動(dòng)詞不能刪除。趨向動(dòng)詞一般放在動(dòng)詞謂語(yǔ)的后面，表示動(dòng)作的開始或者表示動(dòng)作的去向。(1)盡管他打起精神來(lái)唱歌，可那歌聲還是會(huì)

17、帶著點(diǎn)兒悲傷意味。(2)第一次回家時(shí)我和幾個(gè)老鄉(xiāng)一塊坐火車，一上車，我們就拿出零食吃了起來(lái)。(3)恐怕公司讓你從基層做起，這樣做可能提升的會(huì)快一些。(4)上課陋間快燦了，我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們都已經(jīng)坐在自己的座位上了。十九、單音節(jié)動(dòng)詞帶的補(bǔ)語(yǔ)不能刪除；(1)小李由于基礎(chǔ)差,底子薄，因此，往往別人用一個(gè)小時(shí)就能學(xué)切東西，他要花上一天的時(shí)間才能掌握。(2)盡管我們說(shuō)起他來(lái)都搖頭，包他來(lái)了大家還是會(huì)熱情接待。(3)大家都只看到他今天的成功,而沒有看到他平時(shí)付出的心血和勞動(dòng)。二十、無(wú)論(不管、不論)者B;用這種關(guān)聯(lián)詞造句時(shí)，前一部分的分句一定要帶疑問代詞或者表示疑問的詞語(yǔ)和詞組。所以這種復(fù)句中的多、多么、怎么、什么、誰(shuí)、哪兒、哪里等疑問代詞不能省略。(1)市場(chǎng)部的領(lǐng)導(dǎo)、無(wú)論新人老人、沒一個(gè)不是銷售行家.都有自己的一套。(新人老人：表示疑問)(2)任何事物，無(wú)論它是蟲:物質(zhì)，動(dòng)植物，還是一輛汽車、最