江蘇省2011年對口單招聯(lián)合體聯(lián)考語文試卷及答案

1、1江蘇省 2011 年對口單招聯(lián)合體聯(lián)考語文試卷本試卷分第I卷（客觀題）和第n卷（主觀題）兩部分。第I卷12頁。兩卷滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。第I卷（共 70 分）一、（共15小題，每小題2分，共30分）1.下列加點字的注音有兩個錯誤的一項是A.整飭(ch 1)桀驁（co）嚙噬(ni e)綺靡(m i)B.儼然(ydn)被褥（r0摒棄(b ing)發(fā)酵(xi co)C.岑寂（c旳）對峙(sh i)罪愆(qioi)粗獷(gu dig )D.吊唁(ydn)闃黑(q u)奢侈(ch i)皺褶(zh e)2下列句子中沒有錯別字的一句是A.其結(jié)果，繆種流傳，誤人不淺。在延安學(xué)了，到富縣就不能應(yīng)用

2、。B.須臾，文官武將，各穿錦衣，帳下偏裨將校，都披銀鎧，分兩行而入。C.你道是暑氣 喧，不是那下雪天，豈不聞飛霜六月因鄒衍？D.在戰(zhàn)爭不 遐的日子里，這種觀察飛禽走獸的閑情逸致，不知對我的身心情感, 的影響。3下列詞語中加點字的解釋，完全正確的一組是A.前合后偃.（倒下）強(qiáng)聒.不舍（啰嗦）B乍雨乍.晴（忽然）勵精圖治（勸勉）C.秣馬厲兵（喂） 貽笑大方（遺留）D.面面相覷.（看） 有恃無恐（依仗）4.下列句子中，加點的成語使用正確的一句是A.他認(rèn)為，作者筆下的這位主人公才是一個成熟的男人，像這樣的男子漢，用任何有關(guān)成熟的溢美之詞 去形容都不為過。B.走進(jìn)這個新開發(fā)的景區(qū)，只見瀑布疊掛，溪水縱橫

3、，飛短流長，甚是壯觀。C.對我來說，和一般人談話未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐.地談起來，那真不能說是件 樂事。D.西部的發(fā)展，將為中國其他地區(qū)提供無限廣闊的發(fā)展空間和巨大的商機(jī)。但是，這項事業(yè)任重道遠(yuǎn)。5.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検欠粗?，_我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通， _ 不能解決任何問題， _談不到正確地解決什么問題。那樣， _ 我們口頭上大講擁護(hù)毛澤東思想，實際上只能是違反毛澤東思想。A.如果那就更即使也B.如果那么而且假使就C.即使也是更如果也D.即使那么并且如果去卩6.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検撬★w駛，“翩若驚鴻，婉如游龍”，

4、時隱時現(xiàn)，若即若離，_ 著海鷗的翅膀， _ 著小燕子的身影，在風(fēng)帆頂上，在波光瀲滟中。A.跟隨追逐飄動停留B.追逐跟隨停留飄動C.追逐跟隨停駐飄浮D.飄動追逐停留跟隨7下列各句中，沒有語病的一項是A中國古老的智慧、經(jīng)典的知識盡管難以具有實際的功效，但它有著益人心智、怡人性情、 改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價值同樣不可小視。絕密啟用前1頁至7頁，第n卷第8頁至騎著什么性質(zhì)慘淡經(jīng)營（悲慘凄涼）餓殍遍野（餓死的人）2B毋庸置疑，原生態(tài)的東西有精華也有糟粕，必須具體分析，辯證看待，因此，王冰認(rèn)為趙亮 關(guān)于原生態(tài)藝術(shù)的那篇文章有錯誤的觀點是值得商榷的。C“揚州八怪”并非都是揚州人，其實指的是形成于揚州的八位畫家

5、的某些共同特征。D我們不贊成應(yīng)試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付考試為唯一目的，圍繞應(yīng) 考開展教學(xué)活動的做法。&下列各句中標(biāo)點符號的使用，正確的一句是A冰心先生愛浮想，自稱之為“晝夢”，白日做夢。這或許正是一位作家應(yīng)有的素質(zhì)。B.我們都想從鐵道兩旁看到一些塞外風(fēng)光，黃沙白草之類，然而這一帶既無黃沙，亦無白草， 只有肥沃的田野，栽種著各種各樣的莊稼 小麥、蕎麥、谷子等等。C.雅舍的蚊風(fēng)之盛，是我前所未見的?！熬畚贸衫住闭嬗衅涫?！D.任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn) ，它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見 ，都使馬克思感到 衷心喜悅。9對下列各句運用的修辭手法，判斷錯誤的一項是A俏麗的

6、蓮蕊峰頂，揭下了蟬翼似的面紗。（擬人、比喻）B我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。（通感）C.前面的路有多長？這峽道會不會有幾千幾萬里，會不會直同到海底甚至通到地獄？他不知 道，也沒有想。 （設(shè)問）D縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。（借代）10對下列各句表達(dá)方式的判斷，正確的一項是1母親在我去上大學(xué)的那些漫長的日子里，她該會如何地牽掛和思念她的兒子呀！2字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，乳燕歸巢。3說到了牽?；?，我以為藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。4荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多

7、克。A議論 記敘 描寫 說明B抒情 描寫 議論 說明C記敘抒情議論描寫D.抒情議論記敘說明11下列關(guān)于應(yīng)用文知識的表述，不正確的一項是A目標(biāo)、步驟、措施是計劃內(nèi)容的三要素，目標(biāo)任務(wù)明確，步驟安排合理，措施辦法得當(dāng)，就 可以減少工作的盲目性。B.寫信要根據(jù)目的和用途，正確地表情達(dá)意，要考慮對象，注意語氣，講究格式。C.說明書的語言要簡明、通俗、易懂，不要使用專業(yè)術(shù)語， 必要時可配上插圖。D.會議記錄的格式一般由兩部分組成。一是會議的基本情況，二是會議的具體內(nèi)容。會議的具 體內(nèi)容是會議記錄的主要部分。12下列各項中，作品、出處、文體、作者對應(yīng)錯誤的一項是A 敬業(yè)與樂業(yè)飲冰室合集演講詞梁啟超B 拿來

8、主義華蓋集續(xù)編雜文魯迅C 讀伊索寓言寫在人生邊上讀后感錢鐘書D 明湖居聽書老殘游記小說劉鶚13下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是A.意境美、語言美、形象美和韻律、節(jié)奏的音樂美是詩歌的基本特征。B.散文結(jié)構(gòu)比自由，通常無須嚴(yán)格的章法，不必講究周密的邏輯程序。C.影視文學(xué)劇本是影視片創(chuàng)作的文體依據(jù)，有的是原創(chuàng)的，有的是改編的。D.好的小說總是把思想隱蔽在故事情節(jié)的深處。14下列關(guān)于閱讀方法的表述，不正確的一項是3A.在一般自發(fā)的閱讀中，讀物里的一切信息都可能成為積累的對象；而在自覺的閱讀中，積累 的對象是由讀者的閱讀動機(jī)所決定的。B.提綱的文字必須簡練扼要，可以采用原文語句和自己的語言相結(jié)合的

9、方法來寫。C.“圖”和“表”是兩個概念?！皥D”具有形象、直觀的表達(dá)效果，能給讀者以深刻的印象；“表” 具有簡明、醒目、便于比較的優(yōu)點。D.聯(lián)想通常由文章內(nèi)容直接或間接地生發(fā)開去，與原文的關(guān)系比較密切，而引申則比較寬泛、 自由，可以上天下地，讓思想進(jìn)入一個全新的領(lǐng)域。15.下列各項對有關(guān)課文的表述，不正確的一項是A.致橡樹這首詩通過詩人獨特的構(gòu)思，用一連串精妙的比喻構(gòu)成一幅幅生動、形象的畫面， 把對愛情的深刻感悟和理性思考巧妙地編織在一起。B.美與物理學(xué)一文用深入淺出、優(yōu)美生動的語言使我們認(rèn)識到科學(xué)家的創(chuàng)新精神是來自于 他們孜孜矻矻探求真理的精神和對美的執(zhí)著追求。C.劇本茶館是具有鮮明民族特色的

10、現(xiàn)實主義作品，第一幕推出了眾多個性各異的人物，藝 術(shù)地再現(xiàn)了清代末年的社會面貌。D.森林寫意和離太陽最近的樹兩文立意相同，但角度不同，前者是聚焦式的向縱深開 掘，后者則是發(fā)散式的輻射面寬廣的寫法。二、 （共三大題，12小題，每小題2分，共24分）（一）我領(lǐng)略過幾次冰心先生的哭。那是一種真正的冰心先生的哭。 那是一種真正的大哭，很嚇人。雙手捂著臉，號啕大哭，聲淚俱下，蕩氣回腸，毫不掩飾，不 管當(dāng)著什么人，來勢極猛，像火山爆發(fā)，是一種最真摯的感情的流露。我從此知道什么叫豪慟大悲。暑天8月，我又去看他。她的家人悄悄告訴我，她清晨又曾大哭，只緣想寫甲午戰(zhàn)爭，竟不能提 出筆，完全沒法寫下去。我愕然，深深

11、地被她的深仇大恨所感動。以后，冰心先生病倒，住了院。一部大作品，就這樣沒能被寫成，實在太可惜了。不敢說，它必是杰作，但以冰心先生態(tài)度的 真誠、思想的敏銳、文筆的清晰，它肯定會是一部心血凝成的作品，字字都能滴得出血和淚來。有 深仇有大恨必有大情，這是能出佳作的基礎(chǔ)。16.對選文內(nèi)容理解最正確的一項是A.作者深入細(xì)致地記敘冰心先生的哭是為了表現(xiàn)文章的中心。B.作者別出心裁的選擇冰心的哭，是一個特殊的審美視角，小中見大。C.冰心先生豪慟大悲，是因為“她永遠(yuǎn)不失赤子之心，永遠(yuǎn)追求完美和美好”。D.選文所展現(xiàn)的內(nèi)容是我領(lǐng)略過的冰心先生的哭。17.聯(lián)系選文，下列句子表述正確的一項是A.冰心的悲痛欲絕是一種

12、最真摯的感情的流露，這種流露的感情“像火山爆發(fā)”是作者故意夸大的說法 。B.“一部大作品”是指記下有關(guān)中日甲午海戰(zhàn)的事，借以表達(dá)對當(dāng)時腐敗無能的清政府的憤恨之情 ，體現(xiàn)了冰心的愛國情愫。c“領(lǐng)略”二字突出了冰心的哭絕非一般的哭，而是有著深刻內(nèi)涵的，是最真摯的感情之淚。D.“竟”字是說冰心先生有著強(qiáng)烈的愛國之情，一想到甲午海戰(zhàn)就悲憤的不能自已，以至于氣壞了身子，提筆寫字都有困難。418.下列對課文的表述正確的是A.文章以“夢”開頭，以“夢”結(jié)尾，同時中間又以“淚”作為焦點貫穿全文，渾然一體。B.這是一篇回憶性散文， 作者詳細(xì)記錄了自己對冰心的印象以 及冰心本人的言談舉止，巧妙地 把冰心的夢和淚融

13、合在一起，奏響了一支高亢的愛國主義頌歌。c.文章的語言質(zhì)樸而又真摯，凝練而又形象，曉暢而又明了，兼用敘述、描寫、抒情、議論等 表達(dá)方式，值得細(xì)細(xì)品味。D.課文以夢和淚為線索，并且打破了時空的限制和一般的敘述順序，集中展示冰心熱愛祖國的 偉大人格和人生追求。19.對“有深仇有大恨必有大情，這是能出佳作的基礎(chǔ)”一句理解不正確的一項是A.這是冰心身上所體現(xiàn)出來的民族的靈魂，冰心之淚的思想基礎(chǔ)。B.這句話表明寫作的源泉是對生活的感受程度，有深仇有大恨必有大情，才會有佳作。C這句話是作者的直抒胸臆，同時也表明了作者的觀點、態(tài)度。D.有力地表達(dá)出作者對這位德高望重的前輩的贊美和景仰之情。（二）兩年日子過去

14、了。這兩年來兩個中秋節(jié)，恰好都無月亮可看，凡在這邊城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事， 皆不能如期舉行，故兩個中秋留給翠翠的印象，極其平淡無奇。兩個新年卻照例可以看到軍營里與 各鄉(xiāng)來的獅子龍燈，在小教場迎春，鑼鼓喧闐很熱鬧。到了十五夜晚，城中舞龍耍獅子的鎮(zhèn)筸兵士，還各自赤裸著肩膊，往各處去歡迎炮仗煙火。城中軍營里，稅關(guān)局長公館，河街上一些大字號，莫 不預(yù)先截老毛竹筒，或鏤空棕櫚樹根株，用洞硝拌和磺炭鋼砂，一千捶八百捶把煙火做好。好勇取 樂的軍士，光赤著個上身，玩著燈打著鼓來了，小鞭炮如落雨的樣子，從懸到長竿尖端的空中落到 玩燈的肩背上，鑼鼓催動急促的拍子，大家皆為這事情十分興奮。鞭炮放過一陣

15、后，用長凳綁著的 大筒燈火，在敞坪一端燃起了引線，先是咝咝的流瀉白光，慢慢的這白光便吼嘯起來，作出如雷如 虎驚人的聲音，白光向上空沖去，高至二十丈，下落時便灑散著滿天花雨。玩燈的兵士，在火花中 繞著圈子，儼然毫不在意的樣子。翠翠同他的祖父，也看過這樣的熱鬧，留下一個熱鬧的印象，但 這印象不知為什么原因，總不如那個端午所經(jīng)過的事情甜而美。翠翠為了不能忘記那件事， 上年一個端午又同祖父到城邊河街去看了半天船， 一切玩得正好時， 忽然落了行雨，無人衣衫不被雨濕透。為了避雨，祖孫二人同那只黃狗，走到順順吊腳樓上去，擠 在一個角隅里。有人扛凳子從身邊過去，翠翠認(rèn)得那人是去年打了火把送她回家的人，就告給祖

16、父： “爺爺，那個人去年送我回家，他拿了火把走路時，真象個嘍羅！ ”祖父當(dāng)時不作聲，等到那人回頭又走過面前時，就一把抓住那個人，笑嘻嘻說： “嗨嗨，你這個人！要你到我家喝一杯也不成，還怕酒里有毒，把你這個真命天子毒死！”那人一看是守渡船的，且看到了翠翠，就笑了。 “翠翠，你大長了！二老說你在河邊大魚會吃你， 我們這里河中的魚，現(xiàn)在可吞不下你了。 ”翠翠一句話不說，只是抿起嘴唇笑著。20下列對課文的表述不正確的一項是A本文作者沈從文，原名沈岳煥，湖南鳳凰人?，F(xiàn)代作家，素有“文體作家”的美譽(yù)。B課文通過對祖孫二人日常生活的敘述，表現(xiàn)了湘西人普通人自然純樸的生活，描寫出一幅未被現(xiàn)代商業(yè)文明污染的世俗

17、風(fēng)情畫。C 小說融入了作者對家鄉(xiāng)的深情厚誼，作者客觀描繪了家鄉(xiāng)的山水景物，風(fēng)土人情。5D小說的語言生活化，帶著鄉(xiāng)土氣息清新自然，生動地表現(xiàn)了人物在不同情境中的心態(tài)， 反映出人物的性格特點。21.對選文的理解不正確的是A “兩年日子過去了。 ”一句在結(jié)構(gòu)上起過渡的作用。B選段詳寫了剛過去的兩個新 年和一個端午，略寫了兩個中秋。C寫兩個中秋和兩個新年，都是為了襯托去年端午。D.作者抓住舞龍耍獅放鞭炮煙火等活動，突出了新年的“熱鬧”。22.下列表述有誤的一項是A翠翠“上年一個端午又同祖父到城邊河街去看了半天船”，是想再見到儺送。B翠翠一眼認(rèn)出了打火把送他回家的人，因為這人是儺送派他送自己回家的。C翠

18、翠的祖父要請“那人”到家喝一杯去，實際上是想借機(jī)為翠翠打探儺送的消息。D“那人”對翠翠說的話，實際上是在取笑翠翠。23 “翠翠同他的祖父，也看過這樣的熱鬧，留下一個熱鬧的印象，但這印象不知為什么原因，總不 如那個端午所經(jīng)過的事情甜而美。 ”下列關(guān)于“甜而美”的原因表述有誤的一項是A那個端午，翠翠與儺送相遇，那場誤會撥動了她朦朧的愛情心弦，每當(dāng)翠翠回憶起來都感 到甜美。B那個端午，翠翠在城里看劃船競賽和看人們捉鴨子，快樂一天，回味無窮。C那個端午，祖父與代替他守渡口的老朋友盡興喝酒，令他難忘。D那個端午，翠翠由儺送派人送回，祖父與翠翠都心存感激。（三）散會后回家途中， 一位同行者問道： “基本粒

19、子研究是前沿科學(xué)， 這些老古董真的管用嗎？”我說： “抽象繼承當(dāng)然有用， 死摳片言只字， 就會被先哲譏為不肖子孫！”“不肖子孫？難道我們現(xiàn)在的知識反 倒不如當(dāng)年莊德兩位？”我想了一下說： “科學(xué)當(dāng)然比兩千年前進(jìn)步多了，但就思想而言，我還是佩服 先秦諸子和希臘先哲。每讀他們的文章，心中就涌起一股不可抑制的沖動。他們視野廣闊，知識淵 博，思維深邃，眼光獨到，分析精辟，文采飛揚，思緒如天馬行空，氣勢可排山倒海，如何不令人 心儀？當(dāng)年諸子百家沖決而出，各種學(xué)說如雨后春筍競比高。我常呆想：為什么兩千多年前東西方 都出現(xiàn)了這種生氣勃勃的百家爭鳴局面？為什么隨后又都陷入長期的萬馬齊喑？至于談到今天辯論 臺上

20、這兩位，恕我套用一句：莊德文章在，光焰萬丈長。24對“思緒如天馬行空，氣勢可排山倒海”一句修辭手法判斷錯誤的一項是A.比喻B.夸張25莊德這篇文章指的是A介紹莊德的文章C.莊德的詩歌26.對 基本粒子研究是前沿科學(xué)，這些老古董真的管用嗎？”中“老古董”理解正確的一項是A.莊德等先哲的思想B.莊德寫的某些文章C.莊德用的物品D.基本粒子研究27.對 抽象繼承當(dāng)然有用，死摳片言只字，就會被先哲譏為不肖子孫！”中“抽象繼承”理解正確的一項是A繼承先哲思想的合理內(nèi)核B繼承老古董C.僅僅繼承莊德的思想D繼承現(xiàn)在的前沿科學(xué)三、（共16小題，每小題1分，共16分）28.以下各句，加點字讀音錯誤的一項是A.見

21、不賢而內(nèi)自省 也（xing）B.無物以相 之（xiang）C.對偶D.對比B.莊德的思想D莊德的某些說法6C.王室之胄 （zou）D.以乘韋先（sheng）對以下各句加點字的解釋不正確的一項是A.如土委 地 （散落）B.卮酒安足辭 （推辭）29.3031.3233.34.35.36.37.38.39.C.望美人兮天一方（指所思慕的人）D.文人畫士之禍之烈（熱烈）下列句中加點字意義與現(xiàn)代漢語相近的一項是A.鼎足之形成矣C.吾從而師之下列各句加點字中不屬偏義復(fù)詞的一項是A.卻看妻子愁何在C.陟罰臧否，不宜異同.下列各句中，沒有使用通假字的一句是A.列缺霹靂，訇然中開C.四支僵勁不能動列各句中，沒有

22、使動用法的一句是A.老者安之C.可燒而走也列各句中，沒有詞類活用的一句是A.用心一也C.而恥學(xué)于師下列選項中,“之”的用法都是取獨的一項是A.樂道人之善B.而絕江河D足膚皸裂 而不知B不知其淺深D便可白公姥B.萬幾宸翰之寶D.凡先王之法，有要于時也B.刑人如恐不勝D.敝之而無憾B.張良出，要項伯D.軍驚而壞都舍出珠授之B.后世之謬其傳而莫能名者C.先王之所以為法者D.若水之歸海石之鏗然有聲者師道之不傳也久矣士大夫之族以下各句，屬于倒裝句的一句是A.臣以神遇之而不以目視B.此非孟德之困于周郎者乎C.石之鏗然有聲者D.秦不哀吾喪而伐吾同姓下列各項對課文中成語與人物對應(yīng)，判斷無誤的一項是A敬賢禮士劉

23、備B正襟危坐蘇軾C三人行，必有我?guī)燀n愈下列句子排序正確的一項是D德隆望尊宋濂而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。酈元之所見聞，殆與余同， 而言之不詳而漁工水師雖知而不能言 士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下 此世所以不傳也余是以記之， 蓋嘆酈元之簡， 而笑李渤之陋也事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎BD列各項對“君子生非異也，善假于物也”的翻譯正確的一項是7A.君子生下來并沒有什么特別的，只不過是他們善于利用物品啊。B.君子生下來并沒有什么特別的，只不過是他們善于借助外物啊。C.君子本性同一般人并沒有差別，只不過是他們善于借助外物啊。D.君子本性同一般人并沒有差別，只不過是他們善于利用物品啊。4

24、0.下列各項中古詩文名句與原文不一致的一項是A.少壯不努力，老大徒傷悲。B.無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。C.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。D.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。41.下列說法有誤的一項是A.古人有名有字，也有號。一般來說，對先輩稱號或字，平輩互相稱字，對晚輩或卑者稱名， 自稱或謙稱也稱名。B.古人在敘述方位時，山的“陰、陽”分別指山的北面、 南面；水的“陰、陽”分別指水的 南面、北面。C.古代有多種表達(dá)年齡的說法，芳齡二八指十六歲，而立之年指三十歲，耄耋之年指八九十歲。D.古代有些日子也有特定稱呼，農(nóng)歷每月初一叫“晦”，十五叫“望”，十六叫“既望”。42.下列各項中說法有誤

25、的一項是A.論語七則分別從道德修養(yǎng)、 施政教化、理想志向、交友之道等方面記述了孔子的言論， 體現(xiàn)了孔子的“仁政”的思想，給人以深刻的警示和教誨。B.庖丁解牛是莊子為闡明養(yǎng)生之道而寫的寓言。莊子認(rèn)為，社會充滿錯綜復(fù)雜的矛盾，人 處世間，只有像庖丁解牛那樣避開矛盾，“以無厚入有間”，做到順應(yīng)自然，才能保身、全 生、養(yǎng)親、盡年。C.司馬遷，字子長，西漢史學(xué)家、思想家、文學(xué)家。其代表作史記又稱太史公記，列 “二十四史”之首，是中國古代最著名的古典典籍之一。D.韓愈，字退之，河陽人，祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎”。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，古文運 動的倡導(dǎo)者。師說是韓愈卓有見解的論說名篇之一。43.下列各項對語

26、句相關(guān)知識的分析，有誤的一項是A.臨川王某記一一王某，即王安石。古人作文起稿，寫到自己的名字，往往只作“某”，或在 “某”上冠姓，以后謄寫時才把姓名寫出。根據(jù)書稿編的文集，也常保留“某”的字樣。B.水經(jīng)云 水經(jīng)，古代地理學(xué)著作，傳說漢代桑欽作。南北朝北周地理學(xué)家酈道元 為水經(jīng)作注，寫成了水經(jīng)注四十卷，比原書擴(kuò)大二十多倍，自成巨著。C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之- 六藝，指詩書禮樂易春秋六種經(jīng)書。傳，古代解釋經(jīng)書的著作。D.猶不失下曹從事一一曹，古代官署內(nèi)分科辦事的單位。從事，官職名。8題號-一一-二二-三四五六七合計 得分得分復(fù)查人絕密啟用前江蘇省 2011 年對口單招聯(lián)合體聯(lián)考語文試卷第口卷（共80分

27、）四、 簡答題（共3小題，每小題4分，共12分）林家庭院里，花盆里的花都謝了，只有菊花盛開，英姿颯爽。葡萄架下，英子伏在一張 小桌上做功課，四歲的小弟弟在小凳上玩積木，媽媽抱著兩歲多的小燕燕喂吃的。宋媽從門 外進(jìn)來，走到窗前。院子里的樹，樹葉落光了，風(fēng)搖曳著枯枝，空中彤云密布。院子里的花都已敗落凋零，連菊花也開敗了，墻角落里積了大堆的枯黃葉子，一片蕭瑟氣象。44.選文出自哪篇課文？課文塑造了一個怎樣的人物形象？45.選文是對什么的描寫？結(jié)合具體的語句說說這樣寫有什么作用？46.選文運用了什么手法？有何用意？五、 口語交際（8分）47請以“中職校園文化需要什么樣的精神”為話題組織一次專題討論，要

28、求發(fā)言重點突出，言簡意賅。六、 撰寫通知和請假條（6分+4分）48（一）11月23日突如其來的一場大雪，已經(jīng)影響到某某學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，為消 除降雪帶來的不利影響，學(xué)校將組織全體師生掃雪。請你以學(xué)校辦公室的名義擬寫一份通知， 要求各處室、各班級24日& 00到總務(wù)處領(lǐng)取掃雪工具，8:30開始掃雪，11:00前各單位按要求完成各自掃雪任務(wù)。（二）王明同學(xué)早晨起來發(fā)燒，需去醫(yī)院治療，請你替王明同學(xué)寫一份不能參加掃雪活動的 請假條。七、小作文（10分）49請由 路”展開聯(lián)想，談?wù)勀銓?路”的感悟。要求聯(lián)系實際，確當(dāng)使用議論、抒情的表達(dá) 方式。!hI*I:封;密:此!I*I超I*i:得k:題1咎生9從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我也愿面朝大海，春暖花開閱讀上述詩歌，請以“幸福”為話題寫一