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1、蘇海南:績效工資改革勢在必行一刻都不能拖 (人民網(wǎng)10月9日) 事業(yè)單位績效工資改革日前經(jīng)國務院批準開始在公共衛(wèi)生和基層醫(yī)療單位以及其他事業(yè)單位實施。記者采訪了中國勞動學會薪酬專業(yè)委員會會長蘇海南,對事關(guān)眾多職工切身利益的績效工資改革做了解讀。 要把“公益性服務”作為績效考核總標桿 記者:績效工資改革應如何在“公益性、公平性和專業(yè)性”之間做出考量和平衡? 蘇海南:此次績效工資改革一定要把“公益性服務”作為事業(yè)單位績效考核的總標桿,這也是公益性事業(yè)單位和企業(yè)最根本的差別。績效工資改革首先要把握好“公益性服務”這面旗幟和總標桿,然后再按照事業(yè)單位的不同專業(yè)性去選擇績效指標并衡量。整個績效管理工作要

2、由領(lǐng)導、人力資源管理專家、職工等共同參與,集思廣益,這樣就能夠把公益性、公平性和專業(yè)性有機結(jié)合起來。 大家知道,事業(yè)單位大體分為三類,這三類單位應該有不同的績效指標和考核標準。第一類是行政執(zhí)法類事業(yè)單位,基本都參照公務員管理,因此他們的績效考核應參照公務員績效考核體系并結(jié)合自身實際細化執(zhí)行;第二類是經(jīng)營開發(fā)類事業(yè)單位,這些單位許多已改制為企業(yè)了,所以應參照企業(yè)的績效管理體系執(zhí)行;第三類是公益性事業(yè)單位,比如教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科學研究和綜合技術(shù)服務、社會福利、社會服務等事業(yè)單位,這些單位就必須把“公益性服務”作為績效考核的總體目標。這些單位也是本次實施績效工資的主要范圍。 記者:有些醫(yī)療機構(gòu)帶有盈

3、利性質(zhì),許多醫(yī)生的獎金、收入會與經(jīng)營收入掛鉤,如果以“公益性服務”作為總的改革目標,那么醫(yī)生的收入是否會減少?應該如何考量醫(yī)生的績效呢? 蘇海南:我認為,公共衛(wèi)生醫(yī)院醫(yī)生的績效工資應該由政府財政撥款,而不是從病人那里得到。據(jù)我所知,現(xiàn)在已經(jīng)有一些醫(yī)院把“病患者人均就醫(yī)費用下降”、“治愈率”、“病人滿意度”等指標作為醫(yī)生績效工資的考核標準,我認為這是值得提倡和推廣的,這就是正確把握了公共衛(wèi)生醫(yī)院績效考核的公益性服務方向。這次改革應該努力改變過去那種從病人身上掙錢的狀況。 績效工資有關(guān)實施細則將很快出臺 記者:人社部的細則大約什么時候能出來? 蘇海南:10月1日,公共衛(wèi)生、基層醫(yī)療衛(wèi)生單位績效工資

4、改革實施,其他事業(yè)單位明年1月1日開始全部實施,因此,有關(guān)方面在抓緊研究制定有關(guān)政策,我估計應該快出臺了。 記者:績效工資考核的規(guī)則應該由誰制定、怎樣制定一直是最受職工關(guān)注的一個問題。比如說,秘書工作可能就是收發(fā)文件、上傳下達、抄抄寫寫,怎么對他考核是合理的?再比如教師工作,是以學生的評分為主還是以科研成果為主? 蘇海南:這是一個非常復雜、非常具體的問題。在進行績效工資改革建立事業(yè)單位績效管理制度的時候,要有一個清晰的思路,就是參考現(xiàn)代績效考管理理論和方法來做。具體來講,首先,各個事業(yè)單位應追求的總體目標必須在績效考核指標中體現(xiàn),即圍繞本單位公益性服務選擇確定單位層級的績效指標,然后再把這些指

5、標分解到各個部門,各個部門再根據(jù)本部門的具體業(yè)務和具體情況,將這些指標分解到各個崗位和職工。各個崗位的績效指標有的可以和本單位層面的績效指標對接,比如教師、醫(yī)生崗位的績效指標,而有的崗位的績效指標則只能間接支持單位層面的績效指標,比如秘書工作。 醫(yī)生的考核可以根據(jù)“病患者人均就醫(yī)費用穩(wěn)定或下降”、“同類病復診率降低”、“病人滿意度”等來考核,秘書就是要把自己崗位相關(guān)職責做好就可以了。老師可以把學生的滿意度作為績效指標之一,但不宜占較大權(quán)重,要圍繞教學質(zhì)量數(shù)量設(shè)置其他更重要的指標。績效指標和考核標準應該由事業(yè)單位組成的績效委員會或類似機構(gòu)來制定,其中應有職工代表參加。 績效工資改革總體公平能保證

6、 記者:在各部門制定考核細則的時候,能確保公平嗎? 蘇海南:因為國家關(guān)于實施績效工資的原則和政策是強調(diào)公平的,各有關(guān)部門出臺和細化的措施也是維護公平的,各事業(yè)單位實施中只要是嚴格按照原則和政策辦,并堅持公開透明,多聽取職工意見,就可以保證公平。但具體到每一個單位,由于管理者素質(zhì)有差別,執(zhí)行中也可能會出現(xiàn)一些偏差,遇到這種情況,就需要上級、領(lǐng)導、職工等多方面共同努力去解決。 記者:為什么績效工資改革不能再拖了? 蘇海南:第一個原因是事業(yè)單位實行崗位績效工資制度已經(jīng)兩年多了,其中崗位工資、薪級工資已經(jīng)實行,績效工資還沒有實施,因此不能再拖了。第二個原因是部分事業(yè)單位亂發(fā)津貼、補貼,需要進行清理整頓,以規(guī)范分配秩序。第三個原因是教師和基層公共醫(yī)療系統(tǒng)的職工工資偏低,比如按照教師法規(guī)定教師的待遇要與公務員工資水平相當,這幾年公務員工資改革水平提高了,但教師的工資還沒有跟上。 記者:教師的績效工資改革實施的比較早,但是有些地方政府沒錢是教師待遇上不去的一個重要原因。您如何看待這個問題? 蘇海南:是有這種情況。但現(xiàn)在不一樣了,按照中央有關(guān)精神,現(xiàn)在是省管縣,財政

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