《有趣的膨脹》大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、有趣的膨脹大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)大班科學(xué)有趣的膨脹姓名：王蓉班級(jí)：大班學(xué)科：科學(xué)課題：有趣的膨脹設(shè)計(jì)意圖：膨脹是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。每位幼兒在生活中都會(huì)遇見(jiàn)的，但是幼兒一直不會(huì)用一個(gè)合適的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明這個(gè)現(xiàn)象。例如：在班級(jí)的植物角中，我用水泡了一些黃豆、綠豆，讓幼兒觀察這些植物生長(zhǎng)需要哪些條件。這些豆子用水泡過(guò)后，就變大了，幼兒看見(jiàn)后就說(shuō)它們都鼓起來(lái)了，而不知道黃豆、綠豆是因?yàn)橛鏊a(chǎn)生了膨脹。另外在新綱要中也明確指出了，科學(xué)的教育內(nèi)容因從身邊取材，這樣就有益于孩子們真正地理解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。孩子們會(huì)感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊”。針對(duì)幼兒這方面知識(shí)比較貧乏，以及新綱要的精神，選擇了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)

2、中為幼兒提供了豐富的材料，引導(dǎo)幼兒通過(guò)小組操作和小組討論的方式，感知物體的膨脹現(xiàn)象，初步了解物體膨脹的條件。從而激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)用比較觀察的方法。萌發(fā)對(duì)物體膨脹現(xiàn)象的興趣和探索欲望。活動(dòng)目標(biāo)：1、感知物體的膨脹現(xiàn)象，初步了解物體膨脹的條件。2、會(huì)用比較的'方法觀察事物。3、萌發(fā)對(duì)物體膨脹現(xiàn)象的興趣和探索欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、海帶每組一份。2、紫菜、木耳、壓縮海綿、銀耳每組分別一份。3、癟的乒乓球每人一個(gè)。4、錄像資料。活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒探索欲望。教師出示海帶，引導(dǎo)幼兒初步感知膨脹的現(xiàn)象。二、感知物體遇水膨脹的現(xiàn)象。1、幼兒操作并觀察海帶遇水膨脹的現(xiàn)象。2、請(qǐng)幼兒交流操作結(jié)果。3、教師小結(jié)

3、：干海帶放進(jìn)水里有，體積慢慢變大了，這種現(xiàn)象叫吸水膨脹。那么你在生活中還看到哪些物體吸水后體積變大，產(chǎn)生了吸水膨脹的現(xiàn)象。4、請(qǐng)幼兒講述生活中的吸水膨脹的現(xiàn)象。5、幼兒分組操作，觀察所提供的物體吸水膨脹的現(xiàn)象。6、分組派一名幼兒來(lái)介紹實(shí)驗(yàn)結(jié)果7、教師小結(jié)：海帶、紫菜、木耳、壓縮海綿、黃豆、紅棗、茶葉等這些物體放到水里后，體積就慢慢大了，它們都產(chǎn)生了吸水膨脹的現(xiàn)象。三、感知物體遇熱膨脹的現(xiàn)象。1、教師出示一個(gè)癟的乒乓球，請(qǐng)幼兒想想怎樣才能讓它恢復(fù)原樣？2、幼兒操作并觀察、比較。3、小結(jié)：癟的乒乓球，受熱發(fā)生了膨脹。物體隨著溫度升高，體積慢慢變大了，這種現(xiàn)象叫做遇熱膨脹。你們還知道哪些物品遇熱膨脹？page_break四、幼兒觀看錄像資料，了解生活中的吸水和遇熱膨脹的現(xiàn)象。五、結(jié)束活動(dòng)。教師：今天，我們一起發(fā)現(xiàn)了生活中有許多吸水膨脹和遇熱膨脹的現(xiàn)象，下次活動(dòng)我們?cè)賮?lái)一起找找生活中哪些地方出現(xiàn)了遇冷膨脹的現(xiàn)象。活動(dòng)延伸：幼兒回家后，繼續(xù)尋找哪些物體遇水、遇熱會(huì)產(chǎn)