成語(yǔ)情境填空

1、成語(yǔ)情境填空1. 面對(duì)這場(chǎng)考試，你做了充分的準(zhǔn)備，感到很有把握，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描繪（胸有成竹、勝券在握 ）。來(lái)到考場(chǎng)， 每個(gè)人的心情是不一樣的， 你此刻的心情是 （七上八下、 忐忑不安 ）； 看看你的監(jiān)考老師，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下（他）她的外貌（文質(zhì)彬彬、溫文爾雅） ；再看 看你周圍的同學(xué)，答題答得好像很順手，你想到了成語(yǔ)（得心應(yīng)手）;這時(shí)候，你也該（ 專心致志）地答題了。不管考試結(jié)果如何，你都會(huì)做到（全力以赴） 。2. “六一”兒童節(jié)那天，校園處處（歡聲笑語(yǔ)） ，同學(xué)們個(gè)個(gè)（興高采烈、神采飛揚(yáng)） 。操場(chǎng) 上（別開生面）的文藝演出正在（如火如荼）地進(jìn)行。 （ 多才多藝）的小演員出色的表現(xiàn)讓 觀眾

2、（ 贊不絕口） 。3. 爺爺生日那天，精神很好，顯得（精神煥發(fā)） ，（神采奕奕） 。來(lái)祝壽的人很多，可謂（高 朋滿座），（座無(wú)虛席）。席間，姑父提起筆，一會(huì)兒工夫就寫好了一副壽聯(lián)，真是（筆走龍 蛇），（一氣呵成） 。客人有說(shuō)有笑， （談笑風(fēng)生） 。4. 我是個(gè)鐵桿小足球迷。世界杯足球賽開始了，每晚一做完作業(yè)，我就（迫不及待）地打開 電視，一邊（津津有味）地觀看比賽，一邊聽(tīng)解說(shuō)員（繪聲繪色 ）地講解，每當(dāng)看到自己 的球星（行云流水）般地帶球過(guò)人，并最終將球踢入對(duì)方球門時(shí)，我就（歡呼雀躍、欣喜若 狂），大聲歡呼，我想，只要我們（眾志成城、齊心協(xié)力 ），中國(guó)足球也一定能走向世界， 為國(guó)爭(zhēng)光。5. 在

3、即將畢業(yè)的日子里，我們（浮想聯(lián)翩） ，六年來(lái)，我們?cè)谡n堂上（ 聚精會(huì)神 ）地聽(tīng)講， （聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫 ?）地朗誦、我們牢記母校的囑托，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，在學(xué)習(xí)之路 上（再接再厲、勇往直前 ），再攀高峰。6. 他寫作業(yè)總是（一絲不茍 ），從不用家長(zhǎng)監(jiān)督，所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸牵星懊?， 讓他的父母（稱心如意） 。而且，他又是一個(gè)心地善良， （樂(lè)于助人）的孩子，真是個(gè)（品學(xué) 兼優(yōu)）的好學(xué)生。7. 六年的學(xué)習(xí)生活多快像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們（興高采烈）地走進(jìn)教室， 做早操時(shí)，我們（朝氣蓬勃）上課時(shí)，我們（全神貫注） ，下課時(shí)，我們（生龍活虎） ，練字 時(shí)，我們（專心致志 ）。一

4、眨眼，六年過(guò)來(lái)了，真是（光陰似箭、日月如梭）啊！ 8小明是個(gè)懂事的孩子，在課堂上，他（聚精會(huì)神） ，老師喊他回答問(wèn)題，他從不（胡言亂 語(yǔ)、答非所問(wèn)） ，而是說(shuō)得（頭頭是道） ，連老師聽(tīng)了也（贊不絕口） 。9早上，菜市場(chǎng)里的人（熙熙攘攘） 、（摩肩接踵） ，真可謂（ 人流如潮），好一派（ 欣欣 向榮）的景象。10. 六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校組織了（豐富多彩）的慶祝活動(dòng)。因?yàn)檫@是我們最后一個(gè)兒童 節(jié)了，所以大家都在（緊鑼密鼓 ）、（有條不紊）地準(zhǔn)備著。表演過(guò)后，每個(gè)班級(jí)的節(jié)目都 讓觀眾感到（賞心悅目） 、（意猶未盡） 。11. 看門的李大爺是個(gè)（艱苦樸素）的人，從不講究居住條件的好與壞，他對(duì)工作（兢

5、兢業(yè) 業(yè)、勤勤懇懇） ，有一天放學(xué)下了雨， 爸爸沒(méi)來(lái)， 我只好在教室里等， 過(guò)了一會(huì)兒， 我正（聚 精會(huì)神、 心不在焉） 地看書， 李大爺 （輕手輕腳）地走到我旁邊， 說(shuō)：“你爸爸來(lái)了，走吧。 ”12. 張大爺是個(gè)（名副其實(shí)、地地道道）的老實(shí)人。他（飽經(jīng)風(fēng)霜）的臉上總是帶著善意的 笑容，平時(shí)一出門，別人一看上去就（和藹可親、平易近人） ，身體也好。13. 明明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，課堂上他總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，對(duì)于老 師提出的問(wèn)題從不 （信口開河、 張冠李戴），總是說(shuō)得頭頭是道， 連老師聽(tīng)了也 （贊不絕口） 。 他寫起作業(yè)總是（專心致志） 、（一絲不茍） ，作文更是身臨其境、引人

6、入勝。14. 光明小學(xué)六（ 1）班開展小小辯論會(huì)了，課余，同學(xué)們忙得（不可開交）。辯論會(huì)開始了，辯論雙方（唇槍舌劍、針鋒相對(duì)、據(jù)理力爭(zhēng)、各抒己見(jiàn)） ，在同學(xué)對(duì)一個(gè)問(wèn)題深入討論的時(shí) 候，劉敏的見(jiàn)解讓大家（心悅誠(chéng)服） 。這次辯論使同學(xué)們（受益匪淺） 。15. 哥哥與妹妹 （ 手足情深 ），每當(dāng)妹妹做衣服時(shí)，哥哥不是在一旁（袖手旁觀），而是去幫妹妹。妹妹（心靈手巧） ，做起來(lái)（得心應(yīng)手 ），哥哥卻是（ 手忙腳亂 、毛手毛腳） 。18. 大橋開通了，這兒（ 人山人海）、（車水馬龍） ，人們（歡天喜地、喜笑顏開） ，擠得（水 泄不通）。只見(jiàn)主持人（落落大方、大步流星）地走上演出臺(tái)， （ 彬彬有禮）的向大

7、家問(wèn)好， 然后又講起故事，說(shuō)得（繪聲繪色 ）。19. 從前，有一個(gè)縣官離任時(shí)，老百姓送給他一塊“功德匾”，上面寫著“四大天地” 。縣太爺很高興，很想炫耀自己，就對(duì)送行的人說(shuō)： “能解釋一下四大天地的內(nèi)容嗎？”有人回答 說(shuō)：“太爺上任呀， （驚天動(dòng)地 ）；太爺在任呀， （花天酒地） ；太爺辦事呀， （昏天黑地 ）； 如今離任呀眾高呼： “（謝天謝地 ）”。然后一哄而散，那縣官一聽(tīng)， （呆若木雞 ）。20. 六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，真是（光陰似箭）、（日月如梭） （寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)。在這六年中，同學(xué)們（親密無(wú)間） 、（ 情同手足）（寫兩個(gè)表示同學(xué)間情誼的成語(yǔ)） 。離 別之際，我祝愿我的同學(xué)

8、 （鵬程萬(wàn)里、前程似錦 ）！我祝愿我的老師（心想事成、桃李滿 天下）！祝愿母校（蒸蒸日上） （桃李滿天下） ！21. 小紅讀書有時(shí)細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢回味；有時(shí)（一目十行、走馬觀花），大體瀏覽。對(duì)于那些優(yōu)美的散文，她常常是（字斟句酌、細(xì)嚼慢咽） 。演講比賽時(shí)，她（口若懸河） ，滔滔不絕， 使觀眾們（心悅誠(chéng)服） ，都佩服她（才華橫溢、能言善辯 ），說(shuō)她寫起作文來(lái)肯定是（妙筆 生花、字字珠璣） 。22. 我有一群可愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)。 二樓的張阿姨為人熱情， 每次到她家串門， 總讓我有 （賓至如歸 ） 的感覺(jué)；四樓的徐叔叔是個(gè)（威風(fēng)凜凜）的警察，一身正氣；對(duì)門的李爺爺特別關(guān)心時(shí)事， 愛(ài)研究政策， （見(jiàn)多識(shí)廣 ），

9、因此大伙有事都愛(ài)找他來(lái)當(dāng)參謀。23. 陽(yáng)春三月，兩岸（桃紅柳綠） （芳草如茵） ，孔子帶著弟子們到（ 春意盎然）的泗水河邊 游玩，孔子從（司空見(jiàn)慣 ）的河水中，看出了一個(gè)真君子的品行，對(duì)弟子們（循循善誘） 。 弟子們則（洗耳恭聽(tīng) ）。24. 西安的秦兵馬俑不僅（氣勢(shì)磅礴）而且（巧奪天工）。他們一個(gè)個(gè)（惟妙惟肖 ）、（ 栩栩如生），不愧是第八大奇跡。來(lái)自（五洲四海）的游客紛紛來(lái)兵馬俑，他們一個(gè)個(gè)（流連忘 返 ），紛紛贊嘆道： “真是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。25. 王欣是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子， 課堂上他總是 （ ）地聽(tīng)講，（ ）地盯著黑板，教師提出問(wèn)題， 從不（ ），總是說(shuō)得（ ），寫起作業(yè)（ ），作

10、文更是（ ）。26. 一元復(fù)始，人們又迎來(lái)了（萬(wàn)象更新）的春天，處處（生機(jī)勃勃） 。天氣漸漸熱了，夏天來(lái)了，烈日當(dāng)空，大地上（爍石流金）勞動(dòng)的人們個(gè)個(gè)（汗流浹背、揮汗如雨 ）。終于熬 過(guò)了酷暑，秋風(fēng)送來(lái)了陣陣涼爽，在這（秋高氣爽、碩果累累）的金秋歲月里，人們辛勤地 收獲著豐收之果。不知不覺(jué)中天冷了，冬天來(lái)了，常常是（冰天雪地） 、（天寒地凍） 。27. 社會(huì)和大自然是一部無(wú)字的天書，所以說(shuō)： “（讀萬(wàn)卷書） 、（行萬(wàn)里路） ”。無(wú)論是（舉世 聞名）的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還是（享譽(yù)世界）的秦兵馬俑，都會(huì)讓我們感受到古代勞動(dòng)人民智慧的 結(jié)晶。（ 氣勢(shì)磅礴）的黃果樹瀑布同烔臺(tái)的海的（ 波瀾壯闊 ），連同（山清

11、水秀）的桂林 山水都讓我們感到祖國(guó)山河的無(wú)比壯麗。28. 正宮前是一座（富麗堂皇）的法蘭西式大花園，園內(nèi)樹木花草的栽植（井井有條），景色優(yōu)美。各色花兒 （爭(zhēng)奇斗艷 ），招來(lái)（五彩斑斕 ）的蝴蝶（ 翩翩起舞 ）！令人（心曠神怡）！?29. 清晨，路邊的月季在（寒風(fēng)凜冽）中卻仍然（競(jìng)相開放），（ 憨態(tài)可掬、忠心耿耿）的大黃狗正 （無(wú)精打采、 一如既往） 地蹲在門口， 花兒們（ 爭(zhēng)奇斗艷 ），天空中 （萬(wàn)里無(wú)云） ， 真是個(gè)好日子。30. 生命安全高于天，我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己（關(guān)懷備至），（一絲一毫 ）都要（ zizhu錙銖必較 ），不可（掉以輕心、麻痹大意 ），否則就會(huì)（后悔莫及、抱憾終生）

12、。31. 同學(xué)們準(zhǔn)備充分，考試時(shí)（得心應(yīng)手） ；教室里非常安靜， （鴉雀無(wú)聲 ）；同學(xué)們答題論 說(shuō)（暢所欲言） ，碰到難題，同學(xué)們盡力去想， （冥思苦想 ）（絞盡腦汁） 。32. 小明是一個(gè)（多才多藝 ）、琴棋書畫、無(wú)所不通、 （博學(xué)多才）的人，他寫出的文章（妙 語(yǔ)連珠、妙趣橫生、引人入勝、字字珠璣 ? ），他畫的國(guó)畫更是（惟妙惟肖、栩栩如生） ，在 前不久他與一班的小書法家比了一次書法大賽真是（龍爭(zhēng)虎斗、扣人心弦）直到小明贏了。 賽后觀眾們都說(shuō)這場(chǎng)書法大賽雖然沒(méi)有那么華麗，但這場(chǎng)比賽雙方表演的還是很精彩的。33. 春天到了，蝶園廣場(chǎng)（桃紅柳綠、鳥語(yǔ)花香 ?），蝴蝶們（翩翩起舞） ，我被這明媚

13、的春光 陶醉了。噴泉旁（人流如潮）無(wú)不為這（ 安居樂(lè)業(yè)）的日子陶醉。35. 司馬遷受其父的影響，立志寫一本有關(guān)歷史的（鴻篇巨制），他年輕的時(shí)候就走遍祖國(guó)的（名山大川） ，一路上（風(fēng)餐露宿、櫛風(fēng)沐雨），積累了大量的寫作素材。在寫作過(guò)程中，他蒙受了（不白之冤 ）。面對(duì)（ ?飛來(lái)橫禍、奇恥大辱） ，他（ 忍辱負(fù)重 ），終于完成了史 記。36. 小明和小剛是一對(duì)形影不離的好朋友，小明善于辯論，和別人辯論起來(lái)（振振有詞）。小剛善于寫作， 寫起作文來(lái) （ 文思如泉、 妙筆生花），兩個(gè)人走到一起真是 （海闊天空 ）（ 無(wú) 所不談 ）。37. 去年暑假， 我與媽媽來(lái)到青島， 青島的海可不像家鄉(xiāng)的湖 （ 水平如鏡 ），晚上可以 （ ）。 青島的海（一望無(wú)垠 ），站在岸邊遠(yuǎn)眺，大海（波瀾起伏） ，突然一個(gè)大浪以（ 雷霆萬(wàn)鈞 ） （排山倒海） 的氣勢(shì)向我撲來(lái)。 “當(dāng)”我的小手鏈被海水沖走了， 要想再找到它， 就好比（ 大 海撈針 ）一樣?。『Ｋ鲃?dòng)的速度很快（一瀉千里） 。我想如果我能（翻江倒海） 、（旋乾轉(zhuǎn) 坤 ）該多好?。【鸵欢苤品@（桀驁