七的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)

1、七的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊第六單元教科書第72頁7的乘法口訣。【教材分析】本節(jié)課的內(nèi)容是在26的乘法口訣學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。乘法口訣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)之一，對(duì)今后的計(jì)算具有重要作用。本節(jié)課重點(diǎn)是理解每一句口訣的意義，明白乘法口訣的?？跊Q在數(shù)量上和數(shù)目上有所增大，記憶難度增加，解決問題，分析數(shù)量之間的關(guān)系也比較困難。教學(xué)中需要尊重學(xué)生的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，在把握教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，靈活地使用，合理的挖掘教學(xué)資源，才能凸顯課堂實(shí)效性，彰顯課堂精彩和活力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)7的乘法口訣的驗(yàn)證過程，加深學(xué)生對(duì)口訣的記憶和理解。2、在學(xué)生已有的'知識(shí)背景和對(duì)

2、7的乘法口訣記憶較為熟練的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新知的質(zhì)疑、探究、驗(yàn)證、類推以及應(yīng)用的能力。培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)取的探索精神和合作交流的意識(shí)。3、學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、對(duì)7的乘法口訣驗(yàn)證方法的探究。2、計(jì)算和應(yīng)用?！菊n前準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)7的乘法口訣【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)口算練習(xí)：16的乘法二、新授1、通過預(yù)習(xí)你知道7的乘法口訣有幾句？是哪幾句？2、那你知道這些口訣表示什么意思？誰能用這些圖片，邊擺邊說？發(fā)現(xiàn)：口訣的前2個(gè)字表示幾個(gè)幾，后面表示它們是多少？3、觀察口訣，你還發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：后一句口訣總比前面的一句多7.可以應(yīng)用這樣的規(guī)律幫助大家記憶7的乘法口訣。4、記憶7的乘法口訣師生對(duì)口令、生生同位對(duì)口令5、應(yīng)用口訣（1）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到7乘幾，口算并說出相應(yīng)的乘法口訣。（2）大家一起做。數(shù)學(xué)書P73的第2、3題，獨(dú)立完成，集體訂正。（3）括號(hào)應(yīng)填幾：（ ）&ties;7=28 7&ties;( )=7 7&ties;( )=49 （4）看圖列式（5）解決問題每人每天需要喝6杯水，一星期需要幾杯水？每天有7節(jié)課，一星期一共上多少節(jié)課？同學(xué)們做隊(duì)列表演，排成6行，每行7人，共有多少人參加表演？其中男同學(xué)有