（參考）《互鎖控制的編程方法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、互鎖控制的編程方法教學(xué)設(shè)計(jì) 電子組 嚴(yán)雅玲一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)： 1、理解互鎖控制的概念 2、掌握互鎖控制的設(shè)計(jì)思路及應(yīng)用（2） 能力目標(biāo)：1、掌握互鎖控制在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用2、學(xué)會(huì)對(duì)具體項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)思路3、學(xué)會(huì)用仿真軟件驗(yàn)證程序的正確性（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生編程興趣二、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握互鎖控制的設(shè)計(jì)思路難點(diǎn)：掌握互鎖控制在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用三、教學(xué)方法：采用多媒體授課為載體的授課方式，啟發(fā)法、演示法、實(shí)驗(yàn)法等四、教學(xué)過(guò)程：（一）課堂導(dǎo)入（4分鐘）動(dòng)畫(huà)演示工作臺(tái)自動(dòng)往返控制的工作過(guò)程。工作臺(tái)自動(dòng)往返控制的線路圖已經(jīng)在電力拖動(dòng)課上有詳細(xì)的講解，并讓

2、同學(xué)們做了相應(yīng)的接線實(shí)驗(yàn)。此圖同學(xué)們已經(jīng)相當(dāng)熟悉。1、教師提問(wèn)：KM1接觸器是控制電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)，KM2接觸器是控制電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)，那么KM1接觸器和KM2接觸器可不可以同時(shí)閉合？同學(xué)們積極回答：不可以，KM1接觸器和KM2接觸器同時(shí)閉合會(huì)引起相間短路。2、教師提問(wèn)：那么此電路是如何解決這個(gè)問(wèn)題的？同學(xué)們答：應(yīng)用互鎖控制。此電路是應(yīng)用實(shí)際接線來(lái)實(shí)現(xiàn)互鎖控制，那么用PLC程序編程如何實(shí)現(xiàn)互鎖控制呢？從而直接導(dǎo)入新課。（二）課堂教學(xué) （36分鐘）下面我們以實(shí)例來(lái)講述互鎖控制電路的編程方法及應(yīng)用1、控制要求：按下正轉(zhuǎn)按鈕SB1，電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)；按下反轉(zhuǎn)按鈕SB2，電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)；按下停止按鈕SB3，電動(dòng)機(jī)停止。在電

3、動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)（反轉(zhuǎn)）時(shí)，需要先停止，才能反轉(zhuǎn)（正轉(zhuǎn)）。(2分鐘)2、I/O位置分配 （2分鐘） 輸入位置 輸出位置正轉(zhuǎn)按鈕SB1 X1 正轉(zhuǎn) Y0反轉(zhuǎn)按鈕SB2 X2 反轉(zhuǎn) Y1停止按鈕SB3 X33、程序設(shè)計(jì) （12分鐘）應(yīng)用多媒體的動(dòng)畫(huà)效果，分步講解整個(gè)程序的設(shè)計(jì)思路4、操作演示（10分鐘）組織同學(xué)們打開(kāi)PLC仿真界面，讓同學(xué)們自己動(dòng)手編程實(shí)驗(yàn)，能夠直觀地看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提高學(xué)生的編程興趣，增強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握。5、教師提出思考：（10分鐘）如何實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)的時(shí)候直接切換成電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)的時(shí)候直接切換成電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)？同學(xué)們討論，得出答案，并用仿真軟件驗(yàn)證（三）課堂小結(jié)（3分鐘）（1）、復(fù)習(xí)啟動(dòng)、自保、停止的編程方法（2）、學(xué)習(xí)了輸入互鎖和輸出互鎖的設(shè)計(jì)思路（3）、掌握這幾種編程方式，并會(huì)舉一反三（四）布置作業(yè)（2分鐘）(1)、完成工作臺(tái)自動(dòng)往返控制的程序設(shè)計(jì)(2)、思考：?jiǎn)?dòng)、停止、自保、互鎖在程序中的應(yīng)用五、板書(shū)設(shè)計(jì)：互鎖控制的編程方法1、控制要求 3、程序設(shè)計(jì)2、I/