部編道法七上更好的自己ppt課件

1、做更好的自己做更好的自己第三課第三課 發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)自己詩歌朗誦詩歌朗誦如果你是如果你是如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟?，如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟桑妥鲆粎残渖L在谷中，就做一叢小樹生長在谷中，但須是溪邊最好的一叢小樹。但須是溪邊最好的一叢小樹。如果你不能成為一棵大叔，如果你不能成為一棵大叔，就做灌木一叢；就做灌木一叢；如果你不能成為灌木一叢，如果你不能成為灌木一叢，就做一片綠草，就做一片綠草，讓公路上也有幾分歡娛。讓公路上也有幾分歡娛。如果你不能成為一只麝香鹿，如果你不能成為一只麝香鹿，就做一條鱸魚，就做一條鱸魚，但須是湖里最好的一條魚。但須是湖里最好的一條魚。如果我們不能做船長，如果我們不能做

2、船長，就做水手，就做水手，在這里我們都有廣闊的在這里我們都有廣闊的天地。天地。如果你不能做一條公路，如果你不能做一條公路，就做一條小徑。就做一條小徑。如果你不能做太陽，如果你不能做太陽，就做一顆星星。就做一顆星星。不能憑大小來斷定你的不能憑大小來斷定你的輸贏，輸贏，不論你做什么都要做最不論你做什么都要做最好的一個。好的一個。一、接納與欣賞自己一、接納與欣賞自己探究與分享探究與分享道理啟發(fā)：道理啟發(fā)： 在這個世界上，每個人都是獨一無在這個世界上，每個人都是獨一無二的個體，每個人都有獨特的稟賦和價值，每二的個體，每個人都有獨特的稟賦和價值，每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。個人在性格、興趣等

3、方面都有自己的特點。 隨著對自己認識的不斷深入，我隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。們的自我形象也會越發(fā)清晰?！皩τ谖覀兊母改?，我們永遠是不可重復(fù)的孤本。對于我們的父母，我們永遠是不可重復(fù)的孤本。 無論他們有多無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。假如少兒女，我們都是獨特的一個。假如 我不存在了，他們就空留一我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛絲般份慈愛，在風(fēng)中蛛絲般 無法附麗地飄蕩；假如我生了病，他們的無法附麗地飄蕩；假如我生了病，他們的心就會皺心就會皺 縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi) 痛痛以十倍的烈度降臨于

4、他們自身，以換取我的平安。以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。 我的每一滴成我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的 瞳孔，攝人他們的心底。假瞳孔，攝人他們的心底。假如我們先他們而去，他如我們先他們而去，他 們的白發(fā)會從日出垂到日暮，他們的淚水們的白發(fā)會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平會使太平 洋為之漲潮。面對這無法承載的親情，我們還敢說洋為之漲潮。面對這無法承載的親情，我們還敢說 我我不重要嗎不重要嗎? ?” 畢淑敏我很重要節(jié)選畢淑敏我很重要節(jié)選p談?wù)勀銓φ務(wù)勀銓Α拔液苤匾液苤匾钡母形?。的感悟。道理啟發(fā)：道理啟發(fā)：對生命而言，每個生命來之不易

5、，我們沒有資格和權(quán)利對生命而言，每個生命來之不易，我們沒有資格和權(quán)利說不重要。說不重要。對父母而言，我們是他們慈愛的對象，幸福的中心，我對父母而言，我們是他們慈愛的對象，幸福的中心，我們不敢說不重要。們不敢說不重要。對愛人而言，我們相濡以沫多年，我們不忍心說不重要。對愛人而言，我們相濡以沫多年，我們不忍心說不重要。對子女而言，我們是他們的靠山和慰藉，我們沒膽量說對子女而言，我們是他們的靠山和慰藉，我們沒膽量說不重要。不重要。我們應(yīng)該從內(nèi)心大聲說出我們應(yīng)該從內(nèi)心大聲說出“我很重要我很重要”，這是心靈對生，這是心靈對生命的一種莊嚴(yán)承諾。命的一種莊嚴(yán)承諾。閱讀與感悟閱讀與感悟 有位叫黃美廉的女子，自

6、小就患上小兒麻痹癥。但有位叫黃美廉的女子，自小就患上小兒麻痹癥。但她靠著頑強的意志，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲她靠著頑強的意志，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。得了藝術(shù)博士學(xué)位。 在一次演講會上，有人這樣問道：在一次演講會上，有人這樣問道：“ “ 黃博士，黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？”在場在場的人都責(zé)怪提問者不敬，但黃美廉卻十分坦然地在黑板的人都責(zé)怪提問者不敬，但黃美廉卻十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：上寫下了這么幾行字：“一、我好可愛；二、我的腿好一、我好可愛；二、我的腿好長好美；三、爸爸媽媽那么愛我；四

7、、我會畫畫，我會長好美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫，我會審稿、定稿；五、我有一只可愛的貓審稿、定稿；五、我有一只可愛的貓”最后，她以最后，她以一句話做結(jié)論：一句話做結(jié)論：“我只看到我所擁有的。我只看到我所擁有的?！睘槭裁匆粋€人要看到自己所擁有的？為什么一個人要看到自己所擁有的？ 簡單說，就是需要接納自己的簡單說，就是需要接納自己的全部全部。既接納自己的既接納自己的優(yōu)點優(yōu)點，也接納自己的，也接納自己的不完不完美美；既接納自己的；既接納自己的性格性格，也接納自己的，也接納自己的身材、相貌身材、相貌；既接納自己的；既接納自己的現(xiàn)在現(xiàn)在，也接，也接納自己的納自己的過去過去。思考：思考：1 1、

8、什么是接納自己？、什么是接納自己？ 一方面，接納自己不僅要接納自一方面，接納自己不僅要接納自己的己的優(yōu)點和長處優(yōu)點和長處，也要接納自己的，也要接納自己的短處短處和不足和不足。 一方面，接納自己，需要一方面，接納自己，需要樂觀的樂觀的心態(tài)心態(tài)，更需要，更需要勇氣和智慧勇氣和智慧。思考：思考：2 2、怎樣才能接納自己？、怎樣才能接納自己？歪脖樹的故事歪脖樹的故事 一天，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生外出郊游，路上他們一天，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生外出郊游，路上他們看見一棵長得非常茂盛的歪脖樹?？鬃用柋姷茏樱嚎匆娨豢瞄L得非常茂盛的歪脖樹?？鬃用柋姷茏樱骸斑@棵歪脖樹枝繁葉茂地長在大路邊，它有什么用處這棵歪脖樹枝繁葉茂地

9、長在大路邊，它有什么用處嗎？嗎？”聽了老師的提問，眾弟子爭先恐后地圍著歪脖聽了老師的提問，眾弟子爭先恐后地圍著歪脖樹轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)大樹的主干上盡是墨線，紛紛說：樹轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)大樹的主干上盡是墨線，紛紛說：“這棵樹長在這里圖占土地，實在沒什么用處，否則這棵樹長在這里圖占土地，實在沒什么用處，否則早被木匠砍去做木材了，現(xiàn)在樹上留下這么多墨線，早被木匠砍去做木材了，現(xiàn)在樹上留下這么多墨線，說明木匠量過后覺得它沒有用，所以至今把它留在這說明木匠量過后覺得它沒有用，所以至今把它留在這里。里?！?孔子聽了眾弟子的回答后哈哈大孔子聽了眾弟子的回答后哈哈大笑笑 歪脖樹是否真的一無是處？歪脖樹是否真的一無是處

10、？歪脖樹的啟示：歪脖樹的啟示：我們每個人都是獨一無二的，我們都有我們每個人都是獨一無二的，我們都有存在和發(fā)展的價值。因此，存在和發(fā)展的價值。因此，我們要學(xué)會我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己。 簡單說，就是簡單說，就是 要欣賞自己的獨特，要欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。賞自己為他人的奉獻。思考：思考：3 3、我們要學(xué)會欣賞自己、我們要學(xué)會欣賞自己 一方面，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也一方面，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；能看到他人的美麗； 一方面，既能為自己鼓掌，一方面，既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。也能為他人喝彩。思考

11、：思考：4 4、我們應(yīng)該怎樣欣賞自己、我們應(yīng)該怎樣欣賞自己二、我要飛得更高二、我要飛得更高 有一天，上帝來到森林深處，問所有有一天，上帝來到森林深處，問所有的動物：的動物：“你們對自己有沒有什么不滿意的地方，你們對自己有沒有什么不滿意的地方，有沒有什么要求，我可以滿足你們。有沒有什么要求，我可以滿足你們?！?” 不問不知道，一問嚇一跳。幾乎所不問不知道，一問嚇一跳。幾乎所有的動物都對自己不滿意。有的動物都對自己不滿意。 鳥搶著發(fā)言：鳥搶著發(fā)言：“別的動物都是四條腿，別的動物都是四條腿，而自己只有兩條腿，實在太不公平。而自己只有兩條腿，實在太不公平?！?” 魚馬上說：魚馬上說：“我根本沒有腿，我

12、想跑步都不行。我根本沒有腿，我想跑步都不行?！?” 青蛙抱怨自己身份特殊，既不屬于水青蛙抱怨自己身份特殊，既不屬于水族，又不屬于陸族，以至不能取得參加動物代表族，又不屬于陸族，以至不能取得參加動物代表大會的合法資格。老虎和獅子缺席，是因為獸中大會的合法資格。老虎和獅子缺席，是因為獸中之王的頭上少了犄角簡直沒臉出門之王的頭上少了犄角簡直沒臉出門森林大會森林大會 上帝最后問到小螞蟻，小螞蟻很快樂上帝最后問到小螞蟻，小螞蟻很快樂地說：地說：“我對自己很滿意。雖然我身材矮小，不我對自己很滿意。雖然我身材矮小，不夠強壯，但我卻可以扛動比我自己還重的東西；夠強壯，但我卻可以扛動比我自己還重的東西；我還會造

13、漂亮的地下宮殿，我的親戚遍布全球，我還會造漂亮的地下宮殿，我的親戚遍布全球，我很快樂，感到非常的幸福。我很快樂，感到非常的幸福?！兵B、魚等為什么對自己不滿意呢？鳥、魚等為什么對自己不滿意呢？小螞蟻為什么對自己很滿意、很快樂呢？小螞蟻為什么對自己很滿意、很快樂呢？做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，就要揚長避短。看一看看一看 想一想想一想紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色，同樣的道理，面對自己，如然失色，同樣的道理，面對自己，如果你果你只看到只看到自己的缺點、不足，你將自己的缺點、不足，你將

14、會悲觀絕望，停步不前會悲觀絕望，停步不前如果你把目光如果你把目光轉(zhuǎn)移大半轉(zhuǎn)移大半到快樂之中，你將到快樂之中，你將會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你能看到自己的優(yōu)點、長處，你將會充果你能看到自己的優(yōu)點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。全面地看待優(yōu)缺點全面地看待優(yōu)缺點放大優(yōu)點放大優(yōu)點 縮小缺縮小缺點點名人故事鑒賞名人故事鑒賞古希臘政治家、雄辯家古希臘政治家、雄辯家狄摩西尼狄摩西尼 從前，有一個可憐而執(zhí)著的小男孩，患有嚴(yán)重口吃，同學(xué)從前，有一個可憐而執(zhí)著的小男孩，患有嚴(yán)重口吃，同學(xué)們總愛取笑他。有一天上課，老師讓同學(xué)們上講臺說說

15、自己的們總愛取笑他。有一天上課，老師讓同學(xué)們上講臺說說自己的理想，很快便輪到了他。他遲疑著慢慢挪到了講臺上，抬起頭，理想，很快便輪到了他。他遲疑著慢慢挪到了講臺上，抬起頭，依舊結(jié)結(jié)巴巴卻很堅定地說：依舊結(jié)結(jié)巴巴卻很堅定地說：“我我我以后我以后要當(dāng)要當(dāng)”果不果不其然，引來了同學(xué)們一陣嘲笑，但他并不理會這些，堅持著說其然，引來了同學(xué)們一陣嘲笑，但他并不理會這些，堅持著說完：完：“當(dāng)當(dāng)一名一名演演演說家演說家”臺下的笑聲更加厲害了，臺下的笑聲更加厲害了，同學(xué)們一個勁地起哄，但他的眼神卻越來越堅定。同學(xué)們一個勁地起哄，但他的眼神卻越來越堅定。 從此，鎮(zhèn)上的小河邊就多了一個男孩，每天對著河岸發(fā)出從此，鎮(zhèn)

16、上的小河邊就多了一個男孩，每天對著河岸發(fā)出一些含混不清又時而停頓的語句。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他最一些含混不清又時而停頓的語句。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他最終成為了一名演說家，每次演講都座無虛席。終成為了一名演說家，每次演講都座無虛席。 那么，換成是你或我，也許會放棄吧！但這個小男孩最終那么，換成是你或我，也許會放棄吧！但這個小男孩最終悅納自己，用決心、勇氣和毅力完成了生命中最為重要的蛻變。悅納自己，用決心、勇氣和毅力完成了生命中最為重要的蛻變。因為他堅信：因為他堅信：不足會轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢不足會轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要主動改正缺點。 一個值夜班的工人半夜回家，因為月

17、色很美，他一個值夜班的工人半夜回家，因為月色很美，他決定穿過墳場抄近路回家，突然一不小心掉進一個墓坑，決定穿過墳場抄近路回家，突然一不小心掉進一個墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去，這位工人在墓坑中可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去，這位工人在墓坑中半夢半醒時，忽然一個醉漢也從上面掉了下來，那醉漢沒半夢半醒時，忽然一個醉漢也從上面掉了下來，那醉漢沒有注意到坑里已經(jīng)有一個人了，一心想要爬上去，雙手在有注意到坑里已經(jīng)有一個人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，那位工人不忍心看他白費勁，就好心的伸手抓兩旁亂抓，那位工人不忍心看他白費勁，就好心的伸手抓住醉漢的腳住醉漢的腳, ,說：說：“老兄，沒用的

18、，我試過了，不可能從老兄，沒用的，我試過了，不可能從這里爬出去的。這里爬出去的?！?” 誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：誰知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“媽呀、有鬼媽呀、有鬼”然后三下五除二地從坑里躥了出去。然后三下五除二地從坑里躥了出去。 請思考請思考：醉漢為什么能爬上去？：醉漢為什么能爬上去？人的潛能是巨大的人的潛能是巨大的頭腦原比天空更遼闊頭腦原比天空更遼闊擁有細胞擁有細胞140140億多億多5 5億本億本100 100 倍倍4040種語言種語言1212個博士學(xué)位個博士學(xué)位只用了只用了1%-10%1%-10%做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。 馬

19、克思馬克思能閱讀歐能閱讀歐洲一切國家的文字。洲一切國家的文字。 愛迪生愛迪生一生一生做出做出20002000多項發(fā)明。多項發(fā)明。1.1.日本一位婦女日本一位婦女, ,為救即將從為救即將從5 5樓墜樓墜落的幼子落的幼子, ,竟跑的比竟跑的比劉翔劉翔還快。還快。 語言智能語言智能語言理論與語言表達力強，語詞量大，掌握多種語言理論與語言表達力強，語詞量大，掌握多種語言。典型代表：演說家、作家、詩人、律師、翻譯人員。語言。典型代表：演說家、作家、詩人、律師、翻譯人員。 空間智能空間智能方向感強、善于做位置判斷，擅長于構(gòu)方向感強、善于做位置判斷，擅長于構(gòu) 圖、圖、建筑。典型代表：設(shè)計師、建筑師、劃價、出

20、租汽車司機、導(dǎo)航員。建筑。典型代表：設(shè)計師、建筑師、劃價、出租汽車司機、導(dǎo)航員。 數(shù)理邏輯智能數(shù)理邏輯智能擅長抽象概括，邏輯推理，數(shù)學(xué)概念強，擅長抽象概括，邏輯推理，數(shù)學(xué)概念強，有計算能力。典型代表：哲學(xué)家、律師、會計、科學(xué)家。有計算能力。典型代表：哲學(xué)家、律師、會計、科學(xué)家。 身體運動智能身體運動智能體能好，爆發(fā)力強，身體有耐久性，動作體能好，爆發(fā)力強，身體有耐久性，動作精細協(xié)調(diào)，有特殊體育技能。典型代表：體育運動員、特種兵、樂精細協(xié)調(diào)，有特殊體育技能。典型代表：體育運動員、特種兵、樂器演奏家、舞蹈演員。器演奏家、舞蹈演員。 音樂智能音樂智能樂感強，對節(jié)奏敏感，有特別的音樂欣賞能力樂感強，對

21、節(jié)奏敏感，有特別的音樂欣賞能力或音樂技能。典型代表：歌唱演員或音樂技能。典型代表：歌唱演員 、作曲家、樂器演奏家、指揮、作曲家、樂器演奏家、指揮家、舞蹈演員。家、舞蹈演員。 人際交往智能人際交往智能善解人意，富有同情心；有感染力，交友善解人意，富有同情心；有感染力，交友容易，受人擁戴。典型代表：教師、領(lǐng)袖人物、推銷員。容易，受人擁戴。典型代表：教師、領(lǐng)袖人物、推銷員。 自我認識智能自我認識智能有強烈的自我意識，經(jīng)常自我反身，自控有強烈的自我意識，經(jīng)常自我反身，自控能力強，善于自我調(diào)節(jié)。典型代表：自我修養(yǎng)好、道德水準(zhǔn)高能力強，善于自我調(diào)節(jié)。典型代表：自我修養(yǎng)好、道德水準(zhǔn)高第二單元：友誼的天空第二

22、單元：友誼的天空第四課：友誼與成長同行第四課：友誼與成長同行歌曲欣賞歌曲欣賞朋友朋友繁星流動繁星流動 和你同路和你同路從不相識從不相識 開始心接近開始心接近默默默默以真摯待人以真摯待人人生如夢人生如夢 朋友如霧朋友如霧難得知心難得知心 幾經(jīng)風(fēng)暴幾經(jīng)風(fēng)暴為著我不退半步為著我不退半步 正是你正是你遙遙晚空點點星光息息相關(guān)遙遙晚空點點星光息息相關(guān)你我哪怕荊棘鋪滿路你我哪怕荊棘鋪滿路替我解開心中的孤單替我解開心中的孤單是誰明白我是誰明白我情同兩手情同兩手一起開心一起悲傷一起開心一起悲傷彼此分擔(dān)彼此分擔(dān)總不分我或你總不分我或你你為了我你為了我 我為了你我為了你共赴患難共赴患難絕望里絕望里 緊握你手緊握你

23、手朋友朋友結(jié)合自己的交友經(jīng)歷，談?wù)勀銓Y(jié)合自己的交友經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α芭笈笥延选边@個詞的理解？這個詞的理解？ 朋友就是你高興時想見的人，煩惱時想找的人，得到對方朋友就是你高興時想見的人，煩惱時想找的人，得到對方幫助時不用說謝謝的人，打擾了不用說對不起的人，高升了不必幫助時不用說謝謝的人，打擾了不用說對不起的人，高升了不必改變稱呼的人。朋友是可以一起打著傘在雨中漫步，是可以一起改變稱呼的人。朋友是可以一起打著傘在雨中漫步，是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒，是可以一起沉溺于某種音樂遐思，是可在海邊沙灘上打個滾兒，是可以一起沉溺于某種音樂遐思，是可以一起徘徊于書海暢游，朋友是有陪你一起歡度，有歡樂和你一

24、以一起徘徊于書海暢游，朋友是有陪你一起歡度，有歡樂和你一起傻傻的笑，同享喜悅起傻傻的笑，同享喜悅 朋友，是孩童時的玩伴，同舟共濟的同窗，萍水相逢的知朋友，是孩童時的玩伴，同舟共濟的同窗，萍水相逢的知己，或許他們很久和自己沒有聯(lián)系，但一旦一方攪動了這壇陳釀，己，或許他們很久和自己沒有聯(lián)系，但一旦一方攪動了這壇陳釀，必定散發(fā)四溢的芳香，讓彼此久醉于這至真至純的佳釀中。必定散發(fā)四溢的芳香，讓彼此久醉于這至真至純的佳釀中。一、我的朋友圈一、我的朋友圈“我的朋友我的朋友”坐標(biāo)圖坐標(biāo)圖你寫了幾個朋友的名字？選取一個，說說你們之間的友誼。你寫了幾個朋友的名字？選取一個，說說你們之間的友誼。如果沒有表格中的這

25、些朋友，你的生活會變得怎樣？如果沒有表格中的這些朋友，你的生活會變得怎樣？p在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。 泰戈爾（印度）泰戈爾（印度）p多一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的磁多一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的磁石，多一分戰(zhàn)勝困難的力量，多一個銳意進取石，多一分戰(zhàn)勝困難的力量，多一個銳意進取的伴的伴侶。侶。 培根（英國）培根（英國）1 1、伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分?？释亚槭俏覀児餐男睦硪?。部分?？释亚槭俏覀児餐男睦硪蟆? 2、交往范圍的擴大交往范圍的擴大，朋友圈也擴大了；，朋

26、友圈也擴大了；交往層次的加交往層次的加深深，朋友關(guān)系更加密切了。，朋友關(guān)系更加密切了。故事欣賞故事欣賞與感悟與感悟阿拉伯傳說中有兩個阿拉伯傳說中有兩個朋友朋友在沙漠中旅行，在沙漠中旅行， 在旅途中他們因為一件小事爭吵起來，在旅途中他們因為一件小事爭吵起來， 一個還給了另外一個一記耳光。一個還給了另外一個一記耳光。 被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下： 今天我的好朋友打了我一巴掌。今天我的好朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。在河邊，被打了一巴掌的那位差點淹死，幸好被

27、朋友救起在河邊，被打了一巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。來了。 被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了： 今天我的好朋友救了我一命。今天我的好朋友救了我一命。 一旁好奇的朋友問說：一旁好奇的朋友問說： 為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，為什么我打了你以后，你要寫在沙子上， 而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？ 另個笑笑的回答說：另個笑笑的回答說： 當(dāng)被一個朋友當(dāng)被一個朋友傷害傷害時，時， 要寫在易忘的地方，要寫在易忘的地方， 風(fēng)會負責(zé)抹去它；風(fēng)會負責(zé)抹去它； 相反的如果被幫助，相反的如果被幫助， 我們要把它刻在心里的深處，我們要把它刻在心里

28、的深處， 那里任何風(fēng)都不能抹滅它。那里任何風(fēng)都不能抹滅它。感悟：感悟：朋友之間的相處，傷害往往是無心的，幫助卻朋友之間的相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上會有很多真心朋友。心的幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上會有很多真心朋友。因此，不要怕麻煩而拒絕友誼，因為在與朋友因此，不要怕麻煩而拒絕友誼，因為在與朋友交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。我們要逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問澀。我們要逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題，你才能真正體會到友誼的巨大力量。題，你才能

29、真正體會到友誼的巨大力量。二、友誼的力量二、友誼的力量俞伯牙摔琴謝知音俞伯牙摔琴謝知音 在春秋時期，楚國有個叫俞伯牙的人，精通音律，在春秋時期，楚國有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超。但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對各種事物琴藝高超。但他總覺得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對各種事物的感受。老師知道后，帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞的感受。老師知道后，帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞自然的景色，傾聽大海的濤聲。伯牙只見波浪洶涌，浪花激濺自然的景色，傾聽大海的濤聲。伯牙只見波浪洶涌，浪花激濺; ;海鳥翻飛，鳴聲入耳海鳥翻飛，鳴聲入耳; ;耳邊仿佛響起了大自然和諧動聽的音樂。耳邊仿佛響起了大

30、自然和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉(zhuǎn)，把大自然的美妙融進了琴他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉(zhuǎn)，把大自然的美妙融進了琴聲，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨和寂寞，苦聲，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨和寂寞，苦惱無比。惱無比。 一夜，伯牙乘船游覽。面對清風(fēng)明月，他思緒萬千，一夜，伯牙乘船游覽。面對清風(fēng)明月，他思緒萬千，彈起琴來，琴聲悠揚，忽然他感覺到有人在聽他的琴聲，伯牙彈起琴來，琴聲悠揚，忽然他感覺到有人在聽他的琴聲，伯牙見一樵夫站在岸邊，即請樵夫上船。這樵夫便是鐘子期。伯牙見一樵夫站在岸邊，即請樵夫上船。這樵夫便是鐘子期。伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期說：彈

31、琴的時候，心里想到高山，鐘子期說：“ “ 好??！簡直就像巍好??！簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！峨的泰山屹立在我的面前！” ” 心里想到流水，鐘子期又說：心里想到流水，鐘子期又說：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！”不管伯不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。伯牙激動牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。伯牙激動地說：知音。后來子期早亡，俞伯牙悉知后，在鐘子期的墳前地說：知音。后來子期早亡，俞伯牙悉知后，在鐘子期的墳前撫平生最后一支曲子，然后盡斷琴弦，終不復(fù)鼓琴。撫平生最后一支曲子，然后盡斷琴弦，終不復(fù)鼓琴。無題無

32、題伯牙伯牙摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。感悟：感悟： 人生苦短，知音難覓；云煙萬里，人生苦短，知音難覓；云煙萬里，佳話千載。佳話千載?！安澜^弦伯牙絕弦”，是交朋結(jié)友的千古楷模，是交朋結(jié)友的千古楷模，流傳至今，歷久彌新。流傳至今，歷久彌新。 這種真正的友情，相識已是太晚，這種真正的友情，相識已是太晚，作別又是匆忙，但卻從不企求什么，也不依靠什么，作別又是匆忙，但卻從不企求什么，也不依靠什么，終生莫逆。留下的是純潔而真誠的信念，留下的是獨終生莫逆。留下的是純潔而真誠的信念，留下的是獨立而自由的人格、

33、豁達而開朗的胸懷。這應(yīng)該是朋友立而自由的人格、豁達而開朗的胸懷。這應(yīng)該是朋友對一個人的巨大影響吧！對一個人的巨大影響吧！尋找朋友對我的影響尋找朋友對我的影響朋友對你有哪些影響？朋友對你有哪些影響？你對朋友的影響有了怎樣的認識？你對朋友的影響有了怎樣的認識？朋友在我們生活中的重要作用：朋友在我們生活中的重要作用：因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；對自己的欣賞；因為朋友，我們學(xué)會了更好地與人相處，享受因為朋友，我們學(xué)會了更好地與

34、人相處，享受交往的快樂。交往的快樂。探究與分享：分享友情探究與分享：分享友情p你認為你認為“分午餐分午餐”是不是一種友情？是不是一種友情？提示：提示：友情的表現(xiàn)形式友情的表現(xiàn)形式多種多樣，接受午餐的多種多樣，接受午餐的同學(xué)應(yīng)該認識到這是他同學(xué)應(yīng)該認識到這是他人對自己的關(guān)心，是一人對自己的關(guān)心，是一種友情。種友情。p對待對待“她她”的悄的悄悄提示，悄提示，“我我”會會領(lǐng)情嗎？領(lǐng)情嗎？提示：提示：小女孩悄悄提示小女孩悄悄提示小男孩，小男孩可能認小男孩，小男孩可能認為同學(xué)在幫助自己，也為同學(xué)在幫助自己，也可能反感這種方式。這可能反感這種方式。這說明友情可以讓人感到說明友情可以讓人感到快樂和溫暖，也可

35、能因快樂和溫暖，也可能因表達不當(dāng)而讓人感到受表達不當(dāng)而讓人感到受傷。傷。p對于對于“她她”的做的做法，你樂于接受嗎？法，你樂于接受嗎？提示：提示：友誼以多種多樣友誼以多種多樣的方式演繹，友情中往的方式演繹，友情中往往夾雜著小小的沖突，往夾雜著小小的沖突，這也是友情的一種旋律。這也是友情的一種旋律。p你做錯了事情，你做錯了事情，情愿接受同學(xué)的批情愿接受同學(xué)的批評嗎？評嗎？提示：提示：朋友的批評也是朋友的批評也是一種友誼，因為善意的一種友誼，因為善意的批評也是對自己改正錯批評也是對自己改正錯誤的一種幫助，批評往誤的一種幫助，批評往往比贊揚更能體現(xiàn)朋友往比贊揚更能體現(xiàn)朋友間的親密關(guān)系。間的親密關(guān)系。友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固鞏固它。它。 馬克思馬克思友誼總需要用忠誠去播種，用熱情友誼總