【2019】中考物理一輪復(fù)習(xí)第4章《透鏡及其應(yīng)用》1(無答案)魯教版五四制

1、1 / 7【2019 最新】中考物理一輪復(fù)習(xí) 第 4 章透鏡及其應(yīng)用1 （無答案） 魯教版五四制一：透鏡考點 1、三條特殊光線例 1.完成如圖所示的光路圖練習(xí)：請根據(jù)透鏡對光線的作用完成光路.考點 2、透鏡對光線的作用例 2. 一束光線經(jīng)凸透鏡折射后（）A 原來會聚的可能還會聚B原來會聚的一定發(fā)散C 原來發(fā)散的可能還發(fā)散D原來發(fā)散的一定會聚注意對“會聚作用”和“會聚形狀”以及“發(fā)散作用”和“發(fā)散形狀”的理解（凸透鏡的折射光線比入射光線更靠攏了，凹透鏡的折射光線比入射光線更分散了，都是相對于入射光線而言的.）例 3.根據(jù)圖中射出的光線方向相對于入射光線的變化情況在方框內(nèi)填上一個適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件練習(xí)

2、：圖中畫出了光線通過透鏡（圖中未畫出）的情形其中是凸透鏡是（）A. aB. b 和 d C c D .都是凸透鏡考點 3、透鏡辨別透鏡的本質(zhì)實際上是當(dāng)光由光疏介質(zhì)進(jìn)入光密介質(zhì)再由光密介質(zhì)進(jìn)入光疏介質(zhì)時，總是折向較厚的一端例 4:如圖容器水中有一個空氣泡，則其對水平射入其中的光線有何作用（）A.會聚作用 B .發(fā)散作用 C .既不會聚也不發(fā)散 D .無法判斷練習(xí)：如圖所示，有一圓柱形玻璃體，在它的中心軸線上有一球形氣泡，柱體低面是磨砂的毛面，當(dāng)平行光沿柱軸方向向下照射時，在磨砂的毛面上可能會看到（）A. 圓形亮斑B. 圓型暗斑C. 圓形暗斑且中心有一亮點D. 圓形亮斑且中心有一暗點考點 4:粗測

3、凸透鏡焦距的方法2 / 7例 5 :小星同學(xué)利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔凸透鏡的實際焦距（）A 定小于 L B一定大于 LC.可能等于 L D可能小于 L、也可能大于 L注意：只有最小最亮的光斑才是焦點 考點 5 :光學(xué)元件對光的作用綜合考查例 6:現(xiàn)有如下光學(xué)元件：（a）平面鏡，（b）凸面鏡，（c ）凹面鏡，（d ）凸透鏡，（e）凹透鏡.在下列 光學(xué)儀器或用具中用到了哪種器件？請把相應(yīng)的字母填入空格自制潛望鏡用太陽灶用老花鏡用汽車觀后鏡用 近視鏡用耳科大夫的額鏡用例 7;在下列七個方框內(nèi)填入合適的透鏡和面鏡練習(xí) 1 如圖所示，有一束光通過虛線內(nèi)的

4、光學(xué)元件后，傳播方向發(fā)生了改變，則這個虛線框內(nèi)（）A 一定是凸透鏡B 一定是凹透鏡 C - 平面鏡D.可能是凸透鏡，可能是凹透鏡，也可能是平面鏡練習(xí) 2:右圖中 N 是一個水平放置的長方形暗盒，盒內(nèi)有水平向右的平行光，P 為暗盒右側(cè)平面上的一個圓孔，M 是一個與暗盒右側(cè)平面平行的相間一定距離的光斑若從外徑與圓孔P 相同的厚平板玻璃、凸透鏡、凹透鏡這三個光學(xué)器件中取一個嵌入圓孔P 中，發(fā)現(xiàn)在光屏 M 上呈現(xiàn)一個比圓孔 P 大的圓形光斑,）只可能是凹透鏡或厚平板玻璃D 凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能二、凸透鏡的成像規(guī)律考點 1、凸透鏡成像規(guī)律的實驗探究 例 1.學(xué)生用凸透鏡做實驗請你根據(jù)所學(xué)知

5、識完成下列填空。（1）如圖 1 所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏 上出現(xiàn)一個的光斑，測得凸透鏡的焦距是cm。（2）探究凸透鏡成像的實驗中，蠟燭、透鏡、光屏的中心應(yīng)在_ ，這樣做的目的是:（3）實驗裝置示意圖如圖 15 所示，在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，改變蠟燭位置，使其位于 20cm刻度線處，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、 _ 的實像。（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）改變蠟燭位置，使其位于 35cm 刻度線處，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的 _的實像。（選填：“倒立”或“正立”）此規(guī)律的應(yīng)用是（舉一例）再次改變蠟燭位置，

6、使其位于 42cm 刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到一個正立、_ 的燭焰的像。（選填：“放細(xì)調(diào)節(jié)紙片與在紙片上的光斑并不是最小時,就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,則嵌人圓孔 P的那個光學(xué)器3 / 7大”、“等大”或“縮小”）（4）通過實驗，他發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到的像越_ （填“大”或“小”）,再把蠟燭向凸透鏡靠近時,要想在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)_ （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，此時在光屏上看到的像是 _ 的（填“倒立”或“正立”）,該像比原來的像 _ （填“大”或“小”）一些當(dāng)蠟燭繼續(xù)向凸透鏡靠近的過程中，發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置在_時,則無論怎樣移動光屏，光屏上都得

7、不到燭焰的像（5） 6 組在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時，做了三次實驗。與一次和二次實驗相比較，三次實驗的好處是： _ 。（6）由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應(yīng)將蠟燭向調(diào)節(jié)；如果調(diào)節(jié)光屏應(yīng)將光屏向調(diào)節(jié)；假如調(diào)節(jié)透鏡，應(yīng)將透鏡向調(diào)節(jié)（填“上、下、左、右”）（7）如果凸透鏡被遮擋住一部分，只有一部分進(jìn)光，凸透鏡對光的作用不變，是的像，（填“完整”或“一部分”），像_了。（填“變亮”或“變暗”）（8） .當(dāng)蠟燭通過凸透鏡在光屏上成放大清晰的像時，對調(diào)蠟燭與光屏的位置后，還_ 在光屏上成清晰的像。（填“能”或“不能”）此時像的特

8、征是：（9）實驗進(jìn)行一段時間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向移動。若他們不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F字樣的發(fā)光體進(jìn)行實驗，你認(rèn)為其好處是_。（寫出一點即可）（10） 當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的（）A.B.C.D.（11 ）小宇做完實驗后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像于是他在透明的玻璃板 上用黑色筆畫了個手表盤，如圖（甲）所示把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃 板上的表盤照射，如圖（乙）所示.移動光屏直到成清晰像為止.此時表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中圖如果把屏拿開，則（）A.像還存在，但眼睛看

9、不到B 存在，眼睛從各個方向看得到C 還存在，但眼睛只能在一定范圍內(nèi)看到 D.像不存在練習(xí).在“探究凸透鏡成像規(guī)律” 的實驗中，小明按如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，依次改變蠟燭的位置,移動光屏直到找到清晰的像記錄的數(shù)據(jù)如下表.（1 ）由表可知，該凸透鏡的焦距為 cm.像的大小 變化T逐漸變大實驗次數(shù)12345物距/cm50403024 21.4像距/cm21.4243040504 / 7（2 ）第 2 次實驗在光屏上所成的像是倒立、的實像生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的儀器 有（請舉一例）（3）實驗結(jié)束后，小明試著調(diào)節(jié)如圖乙所示的投影儀如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他應(yīng)將 投影儀遠(yuǎn)離屏幕

10、，并（選填“增大”或“減小”）鏡頭與投影片的距離投影儀中平面鏡的作用是：燈泡的作用是：（4 ）在放投影片時，在屏幕上得到一個放大的鑰匙的像，像的形狀如圖，則投影片的形狀應(yīng)是圖中的（ ）A. B. C. D.考點 2、利用凸透鏡成像規(guī)律作圖例 2、如圖所示，分別是從凸透鏡的兩倍焦距和一倍焦距處射向透鏡的兩條光線請在圖中畫出它們通 過透鏡后的光路.（P、P都是與凸透鏡距離等于兩倍焦距的位置）練習(xí) 1 如圖示，A 是物體，A是物體經(jīng)過凸透鏡所成的像，試畫出凸透鏡的位置及焦點.練習(xí) 2:如圖所示，S 是凸透鏡主光軸上一個發(fā)光點，Sa 是它發(fā)出的一條光線，經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線正確的是（）A. ae

11、B. ad C. ac D. ab練習(xí) 3:如圖所示是物體 AB 經(jīng)照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖，當(dāng) AB 沿主光軸遠(yuǎn)離鏡頭時，則物體上 A 點的像 A會沿（）移動.A. AOB. AFC.水平向右D .水平向左三、生活中的透鏡考點（一）、根據(jù)物距與焦距的關(guān)系判斷成像性質(zhì)及位置例 1 把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm 處得到一個最小、最亮的光斑。若將某一物體放在此透鏡前 20cm 處，可得到一個（）A.倒立放大的實像B.倒立縮小的實像C.正立放大的實像D.正立放大的虛像練習(xí) 1 :汶川地震發(fā)生后，我們經(jīng)常在電視上看到從高空飛機(jī)上拍攝到的畫面，若用一鏡頭焦距為 60mm相機(jī)拍照，此時膠片鏡

12、頭距離（）A.略大于 60mm B.恰為 60mmC.小于 60mm D.大于 120mm考點（二）、根據(jù)成像的性質(zhì)判斷焦距的大小例 2.某同學(xué)做凸透鏡成像實驗，當(dāng)光屏距離凸透鏡12 厘米時，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個清晰縮小的像，由此可以判斷凸透鏡的焦距可能是（）5 / 7A. 5 厘米 B. 10 厘米 C. 15 厘米 D. 20 厘米。練習(xí) 2：物體從距凸透鏡 12cm 處移到凸透鏡 20cm 處，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立、放大 的像，由此可知凸透鏡的焦距可能是（ ）A、11cm B、12cm C、20cm D、以上都不對練習(xí) 3:物體距離凸透鏡 8cm 時，在另一側(cè)光屏上出現(xiàn)一個放

13、大的像, 鏡向光屏移動 2cm,則光屏上又成一個縮小的像，則凸透鏡的焦距為:A f2cm B 2cmf4cm C 4cmf5cm D 5cmf8cm練習(xí) 4:黎明同學(xué)要挑選焦距小于6cm 的凸透鏡，他用物理實驗對甲、焰與凸透鏡的距離為12cm.實驗結(jié)果記錄在表格中，可以確定_ 凸透鏡是黎明同學(xué)所需要的凸透鏡像的性質(zhì)甲倒立放大實像乙倒立縮小實像丙正立放大虛像練習(xí) 5:某興趣小組的同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離 u 跟實像到凸透鏡的距離 v 之間的關(guān)系圖象（如圖 2），則凸透鏡的焦距為（）A60cm B. 40cm C.20cm D. 10cm考點（三）、根據(jù)物距和

14、像距的大小關(guān)系判斷像的性質(zhì)例 3:在光屏上恰能看到一清晰的像，則像的性質(zhì)是（）A.倒立縮小的實像B.正立放大的虛像C.倒立放大的實像D.正立縮小的虛像練習(xí) 6:在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于圖5 所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成（）A.幻燈機(jī)B照相機(jī)C.放大鏡D.潛望鏡考點（四）、根據(jù)像的大小變化判斷物距和像距的調(diào)節(jié)1、幻燈機(jī)例 4:投影儀是教學(xué)時常用的儀器，物體發(fā)出的光線經(jīng)過投影儀的凸透鏡和平面鏡后，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，則正確的調(diào)節(jié)方法是（），并減小投影儀與屏幕間的距離，并減小投影儀與屏幕間的距離，并增大投影儀與屏幕間的距離若保

15、持物體與光屏位置不變，將透（）乙、丙三塊凸透鏡進(jìn)行測量，保持燭,可在屏上成一個清晰的像，一教師在使用投影儀時A 減小凸透鏡到物體間的距離 B增大凸透鏡到物體間的距離C 減小凸透鏡到物體間的距離 D增大凸透鏡到物體間的距離2、照相機(jī)6 / 7，并增大投影儀與屏幕間的距離寸的半身照，正確的操作是（）例 5:小明用一架焦距不變的照相機(jī)給小剛拍一張2 寸的全身照，小剛在原地不動，小明又要給他拍一張 27 / 7A 小明往前移動 , 并使鏡頭往里縮 B 小明往前移動 , 并使鏡頭往外伸C 小明往前移動 , 并增大光圈 D 小明往后移動 , 并使鏡頭往外伸練 習(xí) 7: 如圖甲、乙是鏡頭焦距不同的兩架相機(jī)，

16、它們所用的底片規(guī)格是相同的分別用 它 們 在同 一 位置拍攝同一景物我們可以判定在圖中，照片是用相機(jī)甲拍攝的，照片是用乙拍攝的3、放大鏡例 6: 老 奶 奶 用 放 大 鏡 看 報 紙 時 , 為 了 看 到 更 大 的 清 晰 的 像 , 應(yīng) （）A 報紙與眼睛不動,放大鏡離報紙遠(yuǎn)一些 B 報紙與眼睛不動, 放大鏡離報紙近一些C 報紙與放大鏡不動, 眼睛離報紙近一些 D 報紙與放大鏡不動, 眼睛離報紙遠(yuǎn)一些 突破規(guī)律：近焦像大像變遠(yuǎn)。考點（五） . 生活中常見的透鏡的成像 .例 7: 如 圖 是 一 款 具 有 攝 像 功 能 的 手 機(jī) ， 攝 像 頭 的 鏡 頭 相 當(dāng) 于 一 個 鏡

17、， 圖 中 甲 、 乙是 用 這 款 手機(jī)先后拍下同一小車的兩張照片（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像 頭離小車（填“遠(yuǎn)”或“近”）些兩次拍攝時，攝像頭離小車的距離都滿足（填與焦距 之間的關(guān)系）練習(xí) 8： 醫(yī)用體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，其正面呈圓弧形，這 樣就可 以 看 清 體 溫 計 內(nèi) 極細(xì) 的 汞 柱 ，便 于 讀 數(shù) ，這 是 因 為 圓 弧 形 玻 璃 的 作 用 相 當(dāng) 于 ，我 們 用 它 能 看 到汞柱 被放大后 正立的 像四 位同學(xué)在 測量自 己的體 溫后，分 別沿圖 中的 A、 B、C、 D 方 向 觀察讀 數(shù)，則哪個方向 觀察易 于讀數(shù)（ ）

18、A. A 方向B. B 方向 C. C 方向D. D 方向練習(xí) 9:把一滴水滴在玻璃板上,在玻璃板下面放置一張報紙, 從水滴上面看上去,報紙上的 字 比 實 際 的 要 （ 填“ 大 ” 或 “ 小 ” ）, 此 時 這 個 水 滴 相 當(dāng) 于 一 個 .練習(xí) 10: 從 圓 形 魚 缸 的 側(cè) 面 看 去 , 會 看 到 魚 缸 中 的“ 魚 ”特 別 大 , 這 是 因 為 圓 形 魚 缸相 當(dāng) 于 一 個, 我們看到的是魚的的像,.四、眼睛和眼鏡考點 1、近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因及矯正的考查例 1：同 學(xué) 們 學(xué) 習(xí) 很 辛 苦 ，很 多 同 學(xué) 的 視 力 發(fā) 生 了 變 化 ，影 響 學(xué) 習(xí) 生 活 ，需 進(jìn) 行 矯 正 。請 你 從下面兩幅圖中正確選