【經(jīng)典】思想政治優(yōu)質(zhì)課評價標準要點

1、【經(jīng)典】思想政治優(yōu)質(zhì)課評價標準要點一、教學目標1 、教學目標明確、具體，符合課程標準與學生實際，知識與能力、過程與 方法、情感態(tài)度價值觀有機融合。2、能用所學知識分析社會現(xiàn)實問題，并用正確理論指導(dǎo)自己的行為。二、教學過程1、教學內(nèi)容充實、準確，教材處理得當，思想性、科學性、時代性統(tǒng)一。2、課堂整體結(jié)構(gòu)嚴謹合理，教學環(huán)節(jié)清晰，教學節(jié)奏適當，層次分明，過 渡自然。3、選材典型、新穎，關(guān)注熱點，聯(lián)系學生實際和社會生活，材料處理得當， 說服力強。4、難易適度，能突出重點，突破難點。5、注重課程資源的開發(fā)利用。6 教學氛圍寬松和諧，師生關(guān)系民主平等，生生之間友好合作。三、教師教學行為1、合理選擇教學組織

2、形式，靈活運用各種教學方法和手段，有效運用現(xiàn)代 教育技術(shù)。2、既面向全體學生，又針對學生個體因材施教。3、尊重學生的不同見解，重視教學評價的診斷、反饋和激勵功能。4、注重學法指導(dǎo)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。四、學生學習行為1、學習習慣良好，能有效地傾聽、表達、思考和質(zhì)疑。2、參與面廣，注意力集中，學習積極性高，氣氛活躍。3、善于探究與合作，主動感知、體驗，情感得到熏陶。4、能綜合運用所學知識、方法，創(chuàng)造性地解決新問題。五、教師素養(yǎng)1、教育理念新，學科理論素養(yǎng)高，知識豐富。2、教育教學基本功扎實，語言表達流暢、準確、規(guī)范。3、教態(tài)自然親切，對學生具有愛心和耐心。4、組織和應(yīng)變能力強，能有效調(diào)控課堂教學局面

3、。六、教學效果1、每個學生都有參與教學活動和表現(xiàn)的機會，各層次的學生均學有所得， 教學參與度高。2、時間利用有效，學生知、情、意、行得到發(fā)展，教學目標達成度高。課題：授課教師：二級指標與評價標準一級指標與權(quán)重優(yōu)良一般差得 分完全達到基本達到部分達到少量達到或完全未達到A1教學目標10 分B1 符合課程標準的規(guī)定,三維目標明確、具體。（5 分）B2 符合學生的知識、思想、心理發(fā)展水平和特點。（5 分）10-9 分8-7 分6 分5 分以下A2教學內(nèi)容15 分B3 堅持科學性與思想性相統(tǒng)一；注重把握教學內(nèi)容在整體知識結(jié)構(gòu)中 的地位及聯(lián)系。（5 分）B4 重視教學過程中知識與能力、過程與方法、情感態(tài)

4、度價值觀的培養(yǎng) 和形成。（5 分）B5 情境新穎、舉例恰當，具有時代性、啟發(fā)性和教育性。（5 分）15-13 分12-11 分10-9 分8 分以下A3教學過程20 分B6 體現(xiàn)以學生為主體，促進學生積極主動發(fā)展的教學思想。（7 分）B7 面向全體學生，因材施教，分層指導(dǎo)，尊重學生人格，關(guān)注個性差 異。緊密聯(lián)系社會實際和學生的生活經(jīng)驗、思想實際，貫徹理論聯(lián)系實 際的教學原則。（7 分）B8 重點突出，難點處理得當；教學環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)充分，生成巧妙，銜接緊 湊，層次分明。（6 分）20-18 分17-15 分14-12 分11 分以下A4教學方法20 分B9 從教學內(nèi)容和對象的實際出發(fā)，靈活米用多種教

5、學方法，既注重實 效，又富有創(chuàng)新精神。（8 分）B10 根據(jù)教學需要和學生實際，恰當?shù)牟捎矛F(xiàn)代化教學手段輔助教學， 提咼教學效果。（5 分）B11 注重引導(dǎo)學生積極主動的參與學習過程，加強學習方法的指導(dǎo)，引 導(dǎo)學生學會學習；注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學生大膽質(zhì)疑、 探究。（7 分）20-18 分17-15 分14-12 分11 分以下A5教學素養(yǎng)20 分B12 熟悉課程標準的要求，領(lǐng)會教材的編寫意圖，掌握教材的體系 結(jié)構(gòu)和教學要求；能根據(jù)實際情況和信息反饋，及時調(diào)整教學活動，駕 馭教材和課堂教學的能力強。（10 分）B13 語言準確、簡潔、生動，語速、音量適中，普通話標準；板書工整、 用字規(guī)范、布局合理、簡潔；教態(tài)自然、親切；關(guān)心學生，教學民主， 表現(xiàn)出本學科教師應(yīng)具有的特有的教學素養(yǎng)。（10 分）20-18 分17-15 分14-12 分11 分以下A6教學效果15 分B14 師生互動積極、有效，學生參與度高，思維活躍，情緒飽滿，注意 力集中。（7 分）B15 教學效果好，目標達成度高。