飛行棋對幼兒的意義(共2頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上棋類文章：讓棋類游戲成為孩子發(fā)展的潤滑劑摘 要 棋類游戲是中華民族文化的瑰寶，被人們稱為“智慧的體操”，是老少皆宜的競賽游戲。幼兒園中班教育教學中，引入融趣味性、益智性于一體的飛行棋游戲，讓孩子們在游戲中學習下棋，體驗下棋帶來的愉悅與成就感，不僅可以開發(fā)幼兒智力、訓練幼兒思維，還可以培養(yǎng)幼兒的專注力、意志力、合作能力以及規(guī)則意識、創(chuàng)新意識等，養(yǎng)成做事認真、專注的好習慣，促進幼兒的全面發(fā)展。關鍵詞 幼兒園中班幼兒 棋類游戲1 開展飛行棋游戲的意義棋類游戲是我園的特色教育活動，不同層次的棋類游戲在各個年段積極的開展，教師自行設計的五大領域棋、常見的娛樂、游戲棋等都成為了孩

2、子們的最愛。而飛行棋作為一種常見的、富有趣味性、益智性、玩法簡單、易學的棋類游戲，在幼兒園中班教育教學階段開展，不僅讓孩子們在游戲中學習下棋，體驗下棋帶來的愉悅與成就感，開發(fā)幼兒智力、訓練幼兒思維，還可以培養(yǎng)幼兒的專注力、意志力、合作能力以及規(guī)則意識、創(chuàng)新意識等，養(yǎng)成做事認真、專注的好習慣，促進幼兒的全面發(fā)展。2 中班幼兒開展飛行棋游戲活動條件分析（1）飛行棋棋種常見、價格適中，便于幼兒園班級的添置、收集。飛行棋是種非常常見的娛樂棋，幼兒家庭中大都有，各商場、超市均有出售且價格適中，幼兒園班級中添置或收集飛行棋十分方便、簡單。（2）飛行棋內容單一，規(guī)則簡單、易懂，便于教師、家長指導。飛行棋內容

3、單一且規(guī)則簡單、易懂，由一張棋譜、紅、黃、藍、綠四種顏色的飛行棋子，加上一個六面形的骰子就組成了飛行棋。且又是常見、規(guī)則簡單的娛樂棋，教師、家長都會下，因此在園、在家都能指導孩子下棋。（3）飛行棋棋盤、棋子的外形特點能調動中班幼兒學習積極性。步入中班后，幼兒雖年齡增長，但認知特點仍然易接受情景性、形象生動、直觀的物體。飛行棋的棋盤色彩鮮艷，棋子為飛機圖案。如此顏色豐富、情節(jié)有趣的棋盤、棋子，符合中班幼兒年齡特點，吸引了孩子們的興趣，調動了學習的積極性。（4）飛行棋規(guī)則適合中班幼兒學習及接受。中班幼兒規(guī)則意識萌芽，對事物的理解能力逐步加強。單一的看數(shù)走步不能滿足他們的知識水平。飛行棋的規(guī)則雖多但

4、不復雜，且能拆開單一使用，很適合教師分階段逐步加深進行學習，因此飛行棋規(guī)則的趣味性以及教學上的適宜性上，都很適合中班幼兒學習。3 中班幼兒開展飛行棋游戲活動接納狀況調查從表1中可以看出：（1）前期只有53%左右的幼兒喜歡參與飛行棋游戲，后期有84%的幼兒喜歡參與飛行棋游戲，100%的幼兒都能參與到飛行棋游戲中。（2）幼兒對飛行棋的規(guī)則掌握情況也有很大提高，100%的幼兒能掌握起飛規(guī)則（大于3起飛）、起點位置、前進路線、終點位置等規(guī)則，77%以上的幼兒能掌握疊飛、碰停、直徑航線等規(guī)則。（3）幼兒在飛行棋游戲中各方面的能力也得到提高，特別是收拾、整理棋具方面由原來的74%上升到92%，能認真下完一

5、盤棋的人數(shù)也由前期的51%上升到87%以上，92%以上的幼兒能與同伴一起玩棋，會輪流下棋，會協(xié)商下棋順序。（4）家長對中班幼兒開展飛行棋游戲是100%的支持。（5）教師評價與家長評價的不同，提醒家庭與幼兒園教育環(huán)境不同而產生的教育效果差異。綜上所述，飛行棋是深受中班幼兒喜愛的，積極參與的一種棋類游戲。家長也是十分支持、配合我們開展飛行棋的游戲活動。它規(guī)則簡單、有趣，內容單一適合教師靈活將五大領域內容進行豐富、滲透，開展分階段教學，且在走棋過程中整合提高各方面的能力。4 中班幼兒開展飛行棋游戲活動中應注意的若干問題（1）創(chuàng)設飛行棋活動環(huán)境，營造活動氛圍，激發(fā)幼兒下棋興趣。我們在班級的墻面上，有“

6、棋樂無窮”版面，里面有各階段的飛行棋發(fā)展目標，幼兒每次進飛行棋游戲活動的對弈記錄，教師的詳細評價。我們還布置了 “棋樂融融”，將結合五大領域內容設計出的飛行棋棋面。這樣的棋類環(huán)境氛圍，大大激發(fā)了孩子們參加棋類游戲活動的欲望和興趣，為我們更好在開展棋類活動提供了很好的鋪墊。（2）融合各領域的教育內容，拓展飛行棋游戲活動的內容，提高幼兒的認知能力。飛行棋內容單一，教師能靈活的根據(jù)各階段的領域學習內容，以圖片、數(shù)字、插卡等方式結合到飛行棋的棋盤中來。這樣使得幼兒在游戲的過程中再一次對已學的知識進行鞏固、復習，提高幼兒的認知能力。（3）根據(jù)幼兒年齡特點和認知水平，細化飛行棋游戲的階段目標，增強其操作性

7、。在開展飛行棋游戲的時候，要根據(jù)幼兒的年齡特點和認知水平，將飛行棋的規(guī)則、玩法進行細化，分階段進行。這樣更有利于提高幼兒活動的興趣和積極性。（4）師幼共同制定飛行棋規(guī)則，培養(yǎng)幼兒下棋的良好品質。師幼一同將飛行棋規(guī)則編成朗朗上口的兒歌或以繪畫圖譜的形式，幫助幼兒進行記憶、掌握棋類規(guī)則。通過故事、兒歌等正面、積極的內容教給幼兒正確的下棋方法，以設立獎品、紅花榜等形式肯定幼兒在棋類活動中的進步，養(yǎng)成他們不怕輸、認真下完每一副棋等良好的下棋品質。（5）利用家園合作資源，擴大飛行棋的活動空間。開展飛行棋等棋類游戲活動，需要幼兒園、家庭合作。一方面，我們通過家園聯(lián)系欄、小棋手廣播站、QQ群，來、離園的當面交流，電話訪談等方式積極向家長宣傳幼兒開展飛行棋游戲與幼兒園教育活動整合的重要意義和具體要求。另一方面，我們通過調查問卷，了解幼兒在家開展飛行棋游戲的情況，并讓家長反饋意見，對我們開展幼兒飛行棋游戲提出意見和建議，形成了家園合作、同步活動的氛圍，擴大了棋類活動的空間。棋類活動中還有很多東西值得我們觀察和思考，在未來的棋類教學活動的實踐與研究中，只要我們擅于總結寶貴的實踐經(jīng)驗，不斷反思改進棋類的教學方法、方式，就會使棋類這項古老的國粹