各種姿勢的快速起跑站立式起跑教學設計

1、各種姿勢的快速起跑一站立式起跑教學設計（水平二）龍浦小學石荷燕一、教學理念：根據本課教材的特點（各種姿勢的快速起跑）、學生的基本情況（借班上課）、教學場地和器材 條件，在教學設計上緊緊用繞站立式起跑中的“快速起動”這目標，通過多種練習方法和策略 達成目標：在教學方式上讓學生在不同的練習中真正體會如何才能快速起跑。同時也培養(yǎng)學生在 練習過程中體驗成功的喜悅，積極主動參與展示的意識。二、教材分析：站立式起跑教材是在至二年級自然走與跑的基礎上進行安扌|:的，通過多種方式的走與跑游戲, 使學生掌握些基本的、簡易的技術和技能，發(fā)展和捉高走與跑的能力。在教材設計中將走與跑 的教學與游戲融于體，用動態(tài)的方式

2、淡化走與跑教材分類的局限性和競技運動的技術性、規(guī)范 性，體現出在實施素質教育和貫徹健康第指導思想下，以了生發(fā)展為本，以學生的身體和心理 特點為依據，全面地達成課程標準領域的教學目標。三、學情分析：水平二年級的學生對體育課特別感興趣，課堂上有較強的衣現欲望和競爭意識，樂學、好動、愛模仿、喜歡游戲，是他們的特點。但他們對技術動作的學習興趣不人，認知比較粗淺, 注意力不夠集中，情緒不人穩(wěn)定，對體育活動的興趣和熱情來得快，去得也快，難以持久，又是 他們的弱點。根據這些特點我在設計本節(jié)課時盡量以多變的內容使他們時時有新鮮感。通過老師 的調控，使學生始終保持在最佳狀態(tài)下學習。在整堂課中始終把增進學生身心健

3、康和適應社會的 能力作為目標和歸宿，為學生營造平等、民主、寬松、和諧的學習氣氛，使學生在課堂上參與、 體驗、創(chuàng)想、感受，達到目標要求。四、教學重難點：重點：站立式快速起跑。難點：手臂積極擺動、蹬腿有力。五、教學流程：隊列隊形練習一一游戲（聽數“抱團”）一一自編模仿操一一各種姿勢快速起跑練習（坐位一跪 位一蹲位一臥位）一一站立式起跑一一素質練習（喊號追人）一一放松（吹泡泡）一一小結各種姿勢快速起跑一一站立式起跑教案龍浦小學年級水平二四年級人數34人間時2011-3-25教學內容各種姿勢的快速起跑一一站立式起跑授課徐石荷燕教 學目 標1認知目標：通過教學使學生明確站立式起跑的動作，以及快速反應在快

4、速跑中的重要性。2技能 目標：基本掌握并運用站立式起跑的動作，使90%以上學生能在聽到不同信號快速反應。3情感目 標：培養(yǎng)學生在練習過程中體驗成功的喜悅，積極主動參與展示的意識。重點難點教學重點：站立式快速起跑。教學難點：手臂擺動、蹬腿有力。課序課的內容教師活動學生活動組織方法次數時間熱生 導 入階 段12 分課堂常規(guī)師生問 好1、2、語言導入熱身運動1、 游戲：聽數“抱團” 2、模仿操語言導入。、師生問好，1宣布課的內容、要求。2、教師帶動學生游戲。3 4、帶領學生起做操。1、成四列橫隊，聽淸 要求、與師問好。2、 輕松愉快，進入角色。3、與老師同伴起參 與游戲和做操練習。$早早早早*早成圓

5、形1/2分鐘2 分 鐘展 示 技 能 階 段 20分站立式起跑：、體 驗各種姿勢快1速 起跑。（坐位一一跪 位一一蹲位臥 位）站立式起跑： 3、各就位一跑 各就位：將有力腳放 在前面，身體重心前 傾，后跟腳掌支撐旅 起，異臂在前，離胸 約-拳，另手彎曲 置于體后。跑：聽 到口令，兩腿充分后 蹬并迅速向前邁出， 逐步增人步幅，兩手 前后協(xié)調擺臂。提問:1、你們跑步比賽 般都用什么姿勢起跑 的？、2提示學生要聽信 號起跑。教師講解動作 要領并3、示范。強調重 難教師指導，、4點。5、 講解站立式起跑動作要 領。6、組織指導學生練 習。進、7觀察學生的動 作，行反饋評價。、思考老師捉的問1 題。、在

6、思考中練習。 2 3、認真聽老師的扌是 示，積極學習聽各種信 號做起跑練習。明確 快速起跑的動、4作要 求體驗練習。學習站立 式起跑動5、作。、帶 著問題嘗試練6習， 體會動作。7、展示與 評價。早2早早早 早22222早早2*434 分 鐘4分 鐘圖早早早早早早早 早早早早早圖 二要求：學生按 照教師發(fā)出的不 同信號起跑。課序課的內容教師活動學生活動組織方法次時間拓展能 力階 段分5素質練習游戲（喊號追人要 求：、1要以站立式 姿勢起跑。、按規(guī) 定路線跑。2、聽信 號起跑。31、講解游戲的方法及 要求。、重點強調要 以站立2式姿勢起 跑。、組織學生練習。 3 4、教師評價。1、認真聽教師講解與練 習。2、按要求主動參與 比賽。3、學生積極反饋 信息。222 早 2 早早22早早2 早早早222 $22 早 2早圖三2/32 分鐘心恢 復階 段分3放松整理1、吹泡 泡2、小結評價3、 回收器材1、語言激勵，引導學 生。2、接受學生信息， 積極評價。3、下課、 回收器材。進入情景，1、積極模 仿。2、反饋本節(jié)課的信 息。3、與師再見。早早22222*2早早早圖四12 分 鐘場 地器 材場地：籃球場器 材：自制礦泉水瓶22 個預計平均心率：130分/150次練習密度：37%35