教師考核總結(jié)范文

1、教師考核總結(jié)范文對(duì)教師工作進(jìn)行考核, 是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè), 全面加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教育、教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作; 下面是有教師考核總結(jié)，歡迎參閱。一年來 , 在教育教學(xué)工作中 , 我始終堅(jiān)持黨的教育方針 , 面向全體學(xué)生 , 教書育人 , 為人師表 , 確立 " 以學(xué)生為主體"," 以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 " 為中心的教學(xué)思 想, 重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展, 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力 , 培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里, 我在思想上嚴(yán)于律己 , 熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的 身份來約束自己 , 鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格, 力爭在思想上、工作上

2、在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 努力提高自己的 政治水平和業(yè)務(wù)水平。 服從學(xué)校的工作安排, 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) , 不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這 一學(xué)期 , 在教育教學(xué)工作中 , 我始終堅(jiān)持黨的教育方針 , 面向全體學(xué)生 , 教書育人 , 為人師表 , 確立 " 以學(xué)生為主體"," 以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展" 為中心的教學(xué)思想 , 重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展, 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力, 培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己 , 熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約 束自己 , 鞭

3、策自己 , 力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步 , 得到提高 , 使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要 , 適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來 , 我還積極參加 各類學(xué)習(xí) , 深刻剖析自己工作中的不足 , 找出自己與其他教師間的差距, 寫出心得體會(huì), 努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí) , 服從學(xué)校的工作安排, 配合領(lǐng) 導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 " 學(xué)海無涯 , 教無止境 ", 作為一名教師, 只有不斷充電 , 才能維持教學(xué)的青春和活力。 隨著社會(huì)的發(fā)展, 知識(shí)的更新,也催促 著我不斷學(xué)習(xí)。所以 , 本學(xué)期 , 除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外 ,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 提高自己的工作能

4、力和業(yè)務(wù)素養(yǎng), 使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。 結(jié)合課程改革利用書籍、 網(wǎng)絡(luò) , 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論, 學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí) , 讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念, 也明確了今后教 育教學(xué)要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新, 認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作 , 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 我明白 , 工作再苦、再累 , 我也不能落后 , 應(yīng)該盡力去作好本職工作, 特別是教學(xué)工作。課前, 我認(rèn)真鉆研教材、教參, 課程標(biāo)準(zhǔn) , 認(rèn)真分析教材 , 根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向 有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材 , 找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上 , 我努力將所

5、學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中 , 積極利用 遠(yuǎn)程 , 運(yùn)用課件 , 運(yùn)用多種教學(xué)方法 , 精講精練 , 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā) , 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維, 力求用活教材, 實(shí)踐新理念 , 增加課堂教學(xué)的吸引力 , 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色, 形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式 , 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求, 提高教學(xué)質(zhì)量?？傊? 不管在課堂教學(xué)中 , 還是 在課外輔導(dǎo)中 , 我都以培養(yǎng)學(xué)生能力 , 提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo), 力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民, 堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想

6、端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為 0 ，差生率為 0 ，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作

7、業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用 課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏 導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班 級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想， 互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還 注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn) 生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我 制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué) 主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，

8、獎(jiǎng)勵(lì)。這樣， 就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教 育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃 學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交 朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及 時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育，他進(jìn)步很 快，后來還成為三好學(xué)生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪 里存在不足， 不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí) 管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成

9、，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。本學(xué)期，我擔(dān)任初一(2) 班班主任，兼任101 、 102 班數(shù)學(xué)老師，以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師。 我熱愛班主任工作和教學(xué)工作， 為了提高自己的能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時(shí)做了反思和小結(jié)。 為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。二、工作業(yè)績方面：1 、班主任工作本 學(xué)期我擔(dān)任初一

10、(2) 班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo)， 將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)文化型班級(jí)、創(chuàng)自主管理型班級(jí)”作為班級(jí)建設(shè)的長期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭上游; 作風(fēng)上文明禮貌、 獨(dú)立自主 ; 班級(jí)管理上同心協(xié)力、專長專能 ; 課外活動(dòng)上性格開朗、多才多藝。通過學(xué)生 干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力、 通過開展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批 評(píng)和自我批評(píng)促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)生干部 _ 解決班級(jí)班務(wù)、學(xué) 習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊(duì)評(píng)、協(xié)管助”的班級(jí)自主管理體制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管”的班級(jí)自主管理目標(biāo)。本學(xué)年

11、承擔(dān)學(xué)校班會(huì)公開課1 節(jié) （ 期中家長會(huì)策劃與設(shè)想 ） ，期中考前后單獨(dú)家訪20 人次，策劃主持全班學(xué)生家 長會(huì) 1 次，受到學(xué)生、家長、老師的好評(píng)。組織策劃班級(jí)“青春飛揚(yáng)”音樂會(huì)、班級(jí)電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個(gè)約會(huì)”班級(jí)讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動(dòng)等特色活動(dòng)，效果明顯。入校以來，本班開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的新風(fēng)貌、 新格局。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”、“校文明班級(jí)”“初中詩文 比賽特等獎(jiǎng)” “校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)” “東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12 次被評(píng)為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有 21 人榮獲學(xué)校、年 級(jí)各類比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生中校級(jí)主持人1 人、學(xué)校廣播員 3

12、人、學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)2 人 （ 隊(duì)長 1 人、國旗手1 人） 、學(xué)校文學(xué)社 3 人（ 主持人 1 名） 、學(xué)校舞蹈隊(duì)1 人、 學(xué)校合唱隊(duì)2 人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)2 人、學(xué)校銅管樂隊(duì)3 人、校田徑隊(duì)1 人、校羽毛球隊(duì) 1 人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特征， 培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。2 、教學(xué)工作為 了上好每一節(jié)課， 我課前做好了充分準(zhǔn)備， 對(duì)教材的基本知識(shí)、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、 充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識(shí)之間的邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。科組 活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方 法，

13、并 發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時(shí)，有針對(duì)性的提出學(xué)生的問題，并提出了改進(jìn)的建議。 在批評(píng)學(xué)生之前，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況，點(diǎn)到為止。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。本學(xué)年承擔(dān)校外公開課一節(jié) （ 汕尾市侖嶺中學(xué) ） ，獲得老師好評(píng)，上半年承擔(dān)數(shù)學(xué)競賽班工作， 榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號(hào)，名學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽， 五名學(xué)生獲獎(jiǎng)， 其中全國二等獎(jiǎng)東莞市一101 班位居前 3 名， 102 班等獎(jiǎng) 1 名，全國三等獎(jiǎng)東莞市二等獎(jiǎng)1 名，東莞市三等獎(jiǎng)3 名。下半年教學(xué)工作中