教師師徒結(jié)對(duì)師傅寄語(yǔ)

1、教師師徒結(jié)對(duì)師傅寄語(yǔ)篇一：師徒結(jié)對(duì)師傅代表講話稿金泉小學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅代表發(fā)言稿程曉瑩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：大家下午好！今天，我榮幸地以師傅代表的身份站在這里發(fā)言， 這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任， 是榮幸；更是責(zé)任，是義務(wù)。首先，我想對(duì)在座的每一位新老師說(shuō)一句：我非常 羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們， 攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的！曾經(jīng)在教學(xué)上的我也是個(gè)什么也不懂的、 茫然不知所措的新教師。在過(guò)去那 些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我 的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我遇到了那么多的好老師，好同事。為此，我一直心

2、懷感激， 努力地工作。我深知，作為一名年輕教師，我們的成長(zhǎng)需要有人幫助，就像小樹(shù) 的成長(zhǎng)需要澆水、施肥、剪枝一樣，師傅的指點(diǎn)、扶持會(huì)引導(dǎo)我們少走彎路。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)”啟動(dòng)儀式上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承 諾：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范；在教學(xué)上，在師德上， 在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)和徒弟毫無(wú)保留地交流自己的工作和教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。 認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì) 協(xié)議中師傅的所有職責(zé)，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”！“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。在我看來(lái)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是對(duì)新教師 的“傳、幫、帶”，更是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程

3、。雖然，老教師有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)， 比如：你們 精力充沛、充滿熱情、有強(qiáng)烈的求知欲；你們悟性高，對(duì)新的教育、教學(xué)理念領(lǐng) 悟快；你們對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因此“幫帶”是相互的。師徒結(jié)不僅是我們互幫互助的橋梁， 還為我們搭 建了一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上也成就了 自己。我深信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié) 議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化。它讓我們?cè)跀y手前行的途中，一起建立真摯的友誼，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相連的快樂(lè)。最后衷心祝金泉小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)取得

4、圓滿成功，愿每一位師傅都能桃李綻 放，愿每一位徒弟都能學(xué)有所成。謝謝大家！篇二：師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，是囑托， 是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向 大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè) 務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”的稱呼。在工作中，我們會(huì)毫無(wú)保 留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)， 在她們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真 誠(chéng)的關(guān)心和幫助。教學(xué)工作沒(méi)有最好，只有更好，“教學(xué)相長(zhǎng)”，在交流中我們 互相促進(jìn)；在合作中我

5、們共同成長(zhǎng)。我們也曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作， 我們也曾經(jīng)顯得束手無(wú)策，甚至無(wú)能為力。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句： 我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候， 就有人在注視著你們，關(guān)心 著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)希望：我們要始終堅(jiān)持做到：1 、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在 座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問(wèn)，做好教學(xué)反思，一步一個(gè)腳印，上好每一 節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng)，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基 H2 、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的 發(fā)展過(guò)程

6、。里面有規(guī)定動(dòng)作，更有不少自選動(dòng)作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟， 就必須學(xué)會(huì)積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長(zhǎng) 周期，站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3 、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合； 而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在 教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增 進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。4 、加強(qiáng)研究，勤于筆耕。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。 研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問(wèn)題，變成師徒共同的

7、話題。因此，希望新教師學(xué)會(huì)寫(xiě)一 些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，向各類雜志投稿， 以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫(xiě)新美的華章。最后，我想說(shuō)，我們將會(huì)和徒弟一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地工作。我相信，今 天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！謝謝大家！在過(guò)去那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué) 生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一 直心懷感激，努力地工作。我深知，作為一名年輕教師，我們的成長(zhǎng)成熟需要有 人幫助，就像小樹(shù)的成長(zhǎng)需要澆水、施肥、剪枝一樣，師傅的指點(diǎn)、扶持會(huì)引導(dǎo) 我們少走彎路。我們也曾

8、經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作， 我們也曾經(jīng)顯得束手無(wú)策，甚至無(wú)能為力。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句： 我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候， 就有人在注視著你們，關(guān)心 著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)希望：我們要始終堅(jiān)持做到：1 、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在 座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問(wèn)，做好教學(xué)反思，一步一個(gè)腳印，上好每一 節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng)，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基 H2 、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的 發(fā)展過(guò)程。里面有規(guī)定動(dòng)作，更

9、有不少自選動(dòng)作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟， 就必須學(xué)會(huì)積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長(zhǎng) 周期，站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3 、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合 ； 而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在 教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增 進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。4 、加強(qiáng)研究，勤于筆耕。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。 研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問(wèn)題，變成師徒共同的話題。因此，希望新

10、教師學(xué)會(huì)寫(xiě)一 些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，向各類雜志投稿， 以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫(xiě)新美的華章。最后，我想說(shuō)，我們將會(huì)和徒弟一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地工作。我相信，今 天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！謝謝大家。一、虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上 的師傅。其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的師傅， 尤其是那些與你共事的教師。他 們中有些課上得好，有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些班主任工作非常扎實(shí)，非常出色， 他們中每一個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。二、抓住課堂，提升素質(zhì)。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備，在教學(xué)中要不斷的總 結(jié)、反思

11、，這是一種很好的積淀。應(yīng)該不斷提升自己，平時(shí)注重提高自己的教科 研水平，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。三、把握機(jī)遇，展現(xiàn)自我。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的，但給我們每個(gè) 人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。 你 們要多閱讀，勤實(shí)踐，善思考，要盡快摸透學(xué)生，找到教學(xué)的路子。力爭(zhēng)做到“一 年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái)”。四、同舟共濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)。教和學(xué)是相輔相成的，相互促進(jìn)的。沒(méi)有絕對(duì)的 師傅，也沒(méi)有絕對(duì)的徒弟。希望我們師徒通過(guò)這次結(jié)對(duì)建立真正的友誼， 相互信 賴、相互幫助、共同成長(zhǎng)?？傊?，我們會(huì)踏

12、踏實(shí)實(shí)地做好每一件事， 一步一個(gè)腳印地走好以后的路，傳 承師傅的經(jīng)驗(yàn)和沉穩(wěn)，保留青年教師的激情和活力，用我們的不懈努力，續(xù)寫(xiě)教 育的新篇章。我相信我們結(jié)對(duì)的教師一年后能給學(xué)校、給自己交上一份滿意的答 卷。全體師傅作為一名青年教師，我也是一個(gè)徒弟，我更需要學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)師傅愛(ài)崗敬 業(yè)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)師傅傳道授業(yè)、教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，發(fā)揚(yáng)我們友好 學(xué)校務(wù)實(shí)、扎實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，去默默耕耘。我要虛心地向師傅學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真 誠(chéng)地請(qǐng)教。在日常教學(xué)中我會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多反思，有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，有 困惑及時(shí)咨詢，認(rèn)真分析總結(jié)。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度， 認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每 一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)

13、，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，盡快找到符合自身特色的 教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。誠(chéng)心、精心、細(xì)心是我拜師的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)是我拜師學(xué)習(xí)的方法； 成長(zhǎng)、成熟、成才是我拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通 過(guò)師傅的言傳身教，以她深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)，一定會(huì)促進(jìn)我的迅速成長(zhǎng)。同時(shí)我也會(huì)毫無(wú)保留的把我和我?guī)煾档慕?jīng)驗(yàn)、心得一 并傳承?？傊?，我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事， 一步一個(gè)腳印地走好以后的路，傳 承師傅的經(jīng)驗(yàn)和沉穩(wěn)，保留青年教師的激情和活力，用我們的不懈努力，續(xù)寫(xiě)教 育的新篇章。全體師傅首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有 在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充

14、滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任， 是囑托，是榮 幸，更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè) 態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在 業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地 傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師， 為濱小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。站在這里，我感慨萬(wàn)分。能榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的 信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我想，我們學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)會(huì)，不是一個(gè)虛空 的形式，一紙協(xié)議，它

15、將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。今天，在這個(gè)隆重 的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)對(duì)后，我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn) 一滴、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時(shí)一定 給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師 徒結(jié)對(duì)中共同進(jìn)步。篇三：師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好！很榮幸作為師徒結(jié)對(duì)的師傅代表發(fā)言， 心情有些激動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責(zé) 任和壓力。首先，我想對(duì)在座的每一位徒弟說(shuō)：“我非常羨慕你們！在你們教育 生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為你們提供了這樣一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)， 從此，就有人注視著你們，關(guān)心著你們，幫扶著你們，你們是幸運(yùn)的?！苯裉?，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，我代表在座的師傅們，向大家鄭重 承諾：結(jié)成對(duì)子后，我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳給你們，在你們遇到困難時(shí)，一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。讓你們能“采到更 多的花，釀出更甜的蜜”！“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師，雖然，我們的老教師有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)， 但新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對(duì)新的教 育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握