教師三項(xiàng)整治自查報(bào)告

1、教師三項(xiàng)整治自查報(bào)告教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任 ! 俗話(huà)說(shuō)：前 事不忘，后事之師。如下是中國(guó)給大家的教師三項(xiàng)整治自查報(bào)告，希 望對(duì)大家有所作用。在本階段的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，從思想、師德等方面我有了一定的提 高，我深深的感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重在大， 反思自己的工 作，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，都只是 在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿(mǎn) 足了，從根本說(shuō)缺乏專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，當(dāng)我登 錄“唐山教育網(wǎng)” ，走近教育大師時(shí)， 才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。 專(zhuān)業(yè)發(fā)展， 是一個(gè)教師成長(zhǎng)的命脈。

2、缺失專(zhuān)業(yè)發(fā)展， 我們便只能淪為一個(gè)名副其 實(shí)的“教書(shū)匠”，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。二、缺乏堅(jiān)持精神。堅(jiān)持是一種品質(zhì)， 繩鋸木斷、水滴石穿， 并不是由于力量強(qiáng)大， 而是能堅(jiān)持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬 于“看了激動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了 長(zhǎng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書(shū)做不到，堅(jiān)持寫(xiě)日志做不到 這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡， 道理最簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難。三、工作不夠主動(dòng)。除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏 主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交 流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種

3、平靜而單純的生活，倒也怡 然自得。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀， 我知道這是一種自私的本位主義思想。四、工作不夠深入。 理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深?lèi)?痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對(duì)學(xué)生的教育管理上，對(duì) 于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的 思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。五、缺乏反思精神。曾子曰：“吾日三省吾身， 為人謀而不忠乎 ?與朋友交而不信乎 ? 傳不習(xí)乎 ?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái)， 而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思， 就很容易盲目， 容易自大，他的思想， 只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是

4、勤寫(xiě)教學(xué)日志。 遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求 自己：1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重 專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫(xiě)教育隨筆，讓發(fā) 展落到實(shí)處。2 、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈， 堅(jiān)持到底!3 、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。4 、對(duì)待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。5 、永遠(yuǎn)不忘記最初的夢(mèng)想， 努力去過(guò)一種幸福完整的教育生活。 做為教師，應(yīng)著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提 高，時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、 執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī) 用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán) 力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按