教師暑假實習(xí)報告范文

1、教師暑假實習(xí)報告范文教師暑假實習(xí)報告范文一不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所 以，這個暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗的時候了。作為一名即將畢業(yè)的 英語師范班的學(xué)生，在這個暑假最好的實習(xí)崗位當然還是老師。經(jīng)過多方的考慮 和研究, 最后我選擇了去一個英語輔導(dǎo)班當實習(xí)老師，跟著有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。在即將上崗做實習(xí)老師時，我是躊躇滿志，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一 天，希望自己的實習(xí)道路精彩，美麗?？墒抢显捳f的好事與愿違啊。這一個多月 的實習(xí)生活，讓我真正的體會到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。首先 , 如何安排好自己的上課內(nèi)容 ?作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任

2、務(wù)就是把合適的知識用最有效的方法傳授給 學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)。在我經(jīng)過這短短的一個多月里，我通過實踐和詢問 , 終于稍微摸索出了幾條自 己小小的經(jīng)驗。1. 在安排上課內(nèi)容時 , 應(yīng)該嚴格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識能力水平 內(nèi)容不宜太簡單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件太簡單的事情，也 會讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良 好關(guān)系的形成。但是如果知識太難，又回讓學(xué)生感到有無比的壓力，甚至產(chǎn)生厭 學(xué)情緒. 所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的2. 在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面， 甚至還要順應(yīng)時代

3、的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的時代，教師在上課 時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和知識做出適當?shù)母淖?。其?, 是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) ?在這個告訴發(fā)展的時代 , 作為老師，不是把知識填鴨式地輸送給學(xué)生，而是指 導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把知識轉(zhuǎn)化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵 手，引導(dǎo)學(xué)生如何揚波擊水，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競爭的時代。 以下是我在前人的基礎(chǔ)上 ,經(jīng)過自己的實踐 , 得到的一些方法。一、用快樂方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生知識是人類的精神財富。讀書學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師，在傳 授知識的同時，要把這種學(xué)習(xí)帶來的快樂和享受傳遞給學(xué)生. 特別是學(xué)習(xí)成

4、績不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情 , 所以對于學(xué)習(xí)不好 的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們，用快樂的方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授 給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對書本知識進行深加工，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方 法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進行授課，使教 書成為有趣的事情。然后把這種樂趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)知識的同時，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué) 越愛學(xué)。二、在適當?shù)臅r候給學(xué)生適當?shù)馁潛P贊揚是老師的老師。當活動的結(jié)果得到肯定時 , 人會興趣更濃、干勁更足 , 從 而越干越好，走上干得好一一得到肯定一一

5、干得更好的良性循環(huán)軌道。相反，因 為活動而受到責(zé)罵或貶低時，則會使人心沮喪，興 趣索然，步入越干越差、越干 越不想干的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進步和成績要給予肯定和及 時表揚，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽感。對于落后的學(xué)生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮 其長處，經(jīng)常給以鼓勵 ; 對于取得的點滴進步，都要及時給予贊揚。所以，當一個 老師在批評學(xué)生時，應(yīng)該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提 醒自己多多的給與學(xué)生贊揚。三、幫助學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí) 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高了，學(xué)習(xí)樂趣濃厚了，知識豐富了，視野開闊了，就會 產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望，此時學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的，這就要求教師及時為學(xué)生確定方

6、 向，設(shè)定目標。目標越具體越清晰，實施越容易，也越容易見成績，成績不斷累 積的總和就是目標的實現(xiàn)。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累 到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點。最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生 ? 這是一個看似簡單，其實卻是一個最困難的問題。學(xué)生的情緒并不再我們的 控制范圍內(nèi)。例如當說到如何安排教學(xué)內(nèi)容時，我們老師是有主動權(quán)的，我們可 以根據(jù)需要來安排合適的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來說，他們有 時連自己都左右不了自己的情緒。作為老師，要管教好他們，確實是一件困難得 事情。我經(jīng)過了這短短的實習(xí)期，也有了一些自己的看法。1. 用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們用輕松活潑的教學(xué)方

7、式教學(xué)生們，讓學(xué)生接受你，然后你再教學(xué)的過程中， 漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。相信沒有一個學(xué)生能不喜歡一個既好 玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。2. 要作好學(xué)生的心理工作現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著許多心理問題，諸如：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、青春期 煩惱、早戀、家庭 （ 師生） 代溝。所以在如何管教好學(xué)生時，也要考慮到這些學(xué)生 的心理方面。在這實習(xí)的一個多月里，我發(fā)現(xiàn)雖說他們都是在暑假里上英語輔導(dǎo)班，可是 這對于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學(xué)校里輕松多少，有些學(xué)生反 而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒有接觸過 的學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生目標就更

8、明確，為了上名校才選擇這個注重教學(xué)方法的英語 輔導(dǎo)班的。首先要做到真正的了解學(xué)生。教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生就要了 解學(xué)生的歷史、家庭背景和現(xiàn)狀。同時，要了解學(xué)生就要與學(xué)生多接觸，多聽聽 學(xué)生的心聲，只有做學(xué)生的知心朋友，才能知道學(xué)生的真正想法。其次，老師要 對學(xué)生尊重和信任。當老師對學(xué)生表達一定的尊重和信任時，學(xué)生就會感覺到老 師對自己還死很有信心的，無形中促進了學(xué)生的積極向上的信心。而如果教師認 為學(xué)生無可救藥、其問題不可解決，在態(tài)度上難免有所表露，學(xué)生接收到這樣的 信息，他們對自身的評價也會傾向于消極，失去進步的信心和勇氣，進而破罐子 破摔。最后，老師在處理問題時，有時也要站在學(xué)

9、生的角度來考慮問題。這樣才 能公平公正的處理好問題，做到全面的考慮問題。最后，雖然說在實習(xí)的過程中遇到了很多的困難，但是其中還是帶給了我無 限的樂趣。作為一群還沒有長大的孩子，他們的天真和無邪深深地感動了我，也 快樂了我，讓我體會到久違了的童年的歡笑。還有，學(xué)生把握當成了他們的朋 友，每天把快樂和悲傷都與我分享，真正的體到了一個成功老師的樂趣。通過這短短的一個多月的實習(xí)，我才真正的體會到了作為一名教師的快樂和 煩惱，也找到了作為一名教師是多么光榮和自豪的事情。教師暑假實習(xí)報告范文二大一生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們也從一個對一切事物充滿好奇的高中生變成了一個 真正的大學(xué)生，為新鮮的人和事忙碌著，并沒有吧太

10、多的心思放在真正的社會實 踐活動當中。在大學(xué)的第一個暑假來臨之際，我決定真正的參加到社會實踐當 中，因為對于一個在校的大學(xué)生來說，假期實踐是一件很難得的機會，在學(xué)校里 學(xué)習(xí)的理論知識只有參加這樣的實踐活動才能沖分的應(yīng)用，增加自身的實踐經(jīng) 驗，而在校大學(xué)生能參加的機會很少，所以我會好好把握這難得的機會，把所學(xué) 引用到實踐活動中去。在暑假的近一個月的時間里，我在家鄉(xiāng)的附近的小學(xué)進行了為期一個月的社 會實踐活動，是我真正體會到作為一個老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變 成了教學(xué)實踐，是虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)，現(xiàn)在回想起來，感覺還在 眼前，短短的實踐生活，總的感覺還是很不錯的，雖然初次真正登

11、上講臺，但那 種感覺是一輩子無法忘懷的，小學(xué)的孩子他們充滿活力，調(diào)皮可愛，純潔天真， 和他們在一起的日子很快樂，很充實，也很平靜。當我在實踐活動幵始的第一天，第一次作為一名老師的身份在校園里漫步， 那出自學(xué)生的一聲聲老師好，讓我感覺真好，我有時候覺自己被叫上癮了。在這 段實踐活動時間里，令我感慨頗多。我實踐的是四年級二班，一群十歲左右的孩 子，又可愛，又活潑，又調(diào)皮。記得我到學(xué)校的一個星期的一天下午剛放學(xué)，就 有幾個小孩子圍著我，并拿出他們?yōu)槲覝蕚涞亩Y物，那些是他們親手制作的手工 金魚，還有紙制的繡球，我當時十分吃驚，這么可愛的孩子，他們用自己的行動 表達了他們對我的喜愛，我十分感動。在上課的

12、過程中，我遇到了許多困難，譬如學(xué)生不配合，令我痛心疾首，當 時我很氣憤，對那些學(xué)生進行懲罰，在學(xué)生們認為脾氣一向很好的老師發(fā)火后課 堂次序得到了以是的好轉(zhuǎn)，然而也加深了老師和學(xué)生的隔閡，甚至是學(xué)生產(chǎn)生厭 學(xué)的心理，作為教學(xué)工作者，應(yīng)該想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)一個和諧的教學(xué)氣氛，建立平等 的師生的關(guān)系。十歲左右的孩子是很好動的，而且注意力非常容易分散的，影響教學(xué)效果， 我就幵始鼓勵那些調(diào)皮的學(xué)生，我覺得比一味的懲罰他們效果好多了，不但課堂 次序了，課堂效益提咼了很多，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也提咼了很多。小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的性格和年齡的特點，鼓 勵他們，夸獎他們，只要他們積極回答問題，我都

13、用鼓勵的話語對他們說：很好 很響亮答得不錯等等。他們在得到老師的贊揚后積極性也提高了很多，久而久 之，就養(yǎng)成了積極回答問題的習(xí)慣，充分活躍了課堂的氣氛，學(xué)生情緒飽滿，教 學(xué)效果也隨之提升了。對于此類年齡小的學(xué)生，作為老師要有足夠的耐心和愛 心，跟他們成為朋友，通過聊天來了解他們，讓他們明白我們是值得相信的，聽 取他們的心聲，還應(yīng)該帶領(lǐng)他們多多參加班級的各項集體活動，培養(yǎng)他們的課外 興趣，增加各方面的能力，使他們能從各個方面全面發(fā)展，為講來的求學(xué)道路打 下扎實的基礎(chǔ)我還在實踐的時候發(fā)現(xiàn)，學(xué)生成績的好壞只是一個孩子健康成長的一個方 面，不能因為成績而懷疑一個孩子的能力，那樣會扼殺孩子的很多好的想法

14、，因 為才能是多方面的，因此，對于成績不好的學(xué)生我會多花時間給他們輔導(dǎo)，他們 會發(fā)現(xiàn)老師并沒有放棄他們，他們會重新重視學(xué)習(xí)的，不會讓你的希望付之東 流，成績也會一天一天的好起來的，我們還應(yīng)該針對不同的學(xué)生進行不同的方式 的引導(dǎo)，使他們對學(xué)習(xí)有新的認識，放棄破罐子破摔的思想。在短短的一個月的實踐活動中，我學(xué)到了新的課本中無法學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗， 知識是無止境的，在去的好成績的同時，我們不要忘了時刻提醒自己，超越自 己，面對教學(xué)事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進，開辟一片新的天地。教師暑假實習(xí)報告范文三一名教師的職責(zé)是是把知識、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名 優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡

15、一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的 習(xí)慣，但一名負責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立 起正確的目標和理想。在我的人生當中能與老師有交集的只有在學(xué)生時代，這二十年來我一直都在 扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時代的我所有 的思想、看法和觀點都是從一名學(xué)生的角度來考慮的，而老師的經(jīng)驗畢竟學(xué)生豐 富。因此，老師對于我來說是多么的高不可攀。在年平凡的一天，在校園的布告欄里看到天澤培訓(xùn)正在招收教師的廣告，招收對象主要是當代的大學(xué)生，于是毅然決定報名了，通過嚴格的面試和培 訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育

16、里的一名教師，自此，這 四十天里我將以一名教師的身份在 （省、市、區(qū)、縣 ） 蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。七月二十五號這天中午抵達蘆廟，懷著無比激動的心情下了車，綠樹成蔭的 院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開始了教 師生涯的第一站下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西 南北四個方向出發(fā)了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，強烈的 陽光透過層層綠葉照射在柏油路上斑斑點點，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著 各種鳥兒的鳴叫聲，偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在 路邊閑聊著，遠處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進入村莊，我

17、們紅色的工裝顯得那么耀眼，立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意。對于第一次相見，淳樸 的鄉(xiāng)親們便親切的說聲來了，喝點水吧，之后才問我們是干什么的，一個下午轉(zhuǎn) 過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有經(jīng)驗的我們第一天一個學(xué)生也沒 有找到，失望帶著疲憊回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題比較多，我們開 了近乎三個小時的會來解決問題，第二天便是正式的開始，早晨五點起床晨跑， 五公里對于我們這些平時缺少鍛煉的人來說實在是吃不消，招生期間，每天五公 里，慢慢的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑， 不僅使我們鍛煉出非常的口才，更使我們有了強健的體格和堅強的意志。為什么 說是堅強的意志呢 ?在招

18、生期間，我們都必須頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的 小村莊進行宣傳，路途遙遠中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也 很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對付著。中午 最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。有的時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工 裝，風(fēng)雨無阻的前進。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很 難干，老師們的身上出了很多濕疹，奇癢無比。可是再苦再累，每當看到孩子們 渴望學(xué)習(xí)的眼神時，忽覺得著一切都值了。招生期間，我們一個個又黑又瘦的，報名的學(xué)生卻寥寥無幾，我們的自信心 遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開學(xué)第 一天居然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室 都爆滿了。我負責(zé)教六七年級的數(shù)學(xué)，第一天沒有教課，和同學(xué)們聊