信息提取與概括的技巧

1、信息提取和概括的技巧【篇一：信息提取和概括的技巧】語文課程標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)內(nèi)外的重要事件，學(xué)生的家庭生活，以及日常生活的話題等都可以成為語文課程的資源 ”，學(xué)生要初步具備搜 集和處理信息的能力”。'因此，新聞信息的篩選和提煉題應(yīng)運(yùn)而生。 近幾年來，這類試題頻繁出現(xiàn)于全國(guó)各地中測(cè)試卷中?？疾榉绞剑禾幚硇侣劇⒏爬▋?nèi)容、提煉觀點(diǎn)、圖表表述、給事物下 定義涉及記敘性語段信息提取、說明性語段信息提取、議論性 語段信息提取、圖表信息提取。例題分析記敘性語段信息提?。喝耍ㄎ铮?地點(diǎn)+時(shí)間+事件中測(cè)試卷中信息提取類試題主要有以下幾種題型：題型二：新聞內(nèi)容的概括【例1】請(qǐng)用一句話提取下面這段文字的主要內(nèi)容。（限

2、15字以內(nèi)）今年是建國(guó)60周年，也是湖北日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊 60周年。在2月6日 至3月15日湖北日?qǐng)?bào)開展的形象人物評(píng)選活動(dòng)中，聶海勝當(dāng)選湖北日?qǐng)?bào)形象人物。這次旨在以人物彰顯媒體品質(zhì)的評(píng)選活動(dòng)， 得到廣大讀者的積極支持。經(jīng)熱心讀者手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)投票等方式 推薦，襄樊籍航天英雄聶海勝以其責(zé)任、理性、堅(jiān)毅的品質(zhì)以及巨 大影響力最終脫穎而出。參考答案：聶勝海當(dāng)選湖北日?qǐng)?bào)形象人物【例2】請(qǐng)自己組織語言，概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（限15字以內(nèi)）歐盟健康風(fēng)險(xiǎn)科學(xué)委員會(huì)發(fā)表報(bào)告指出，如果5年內(nèi)每周使用隨身聽5天，且每天以高音量收聽音樂平均超過一個(gè)小時(shí)的話，那么5%至10%的使用者將面臨永久性失聰?shù)奈ｋU(xiǎn)。最近幾年，

3、歐盟的隨身 聽特別是mp3的銷售數(shù)量猛增，約有 5000萬到1億人特別是年輕 人在使用隨身聽，因此有必要對(duì)人體的危害進(jìn)行調(diào)查并采取措施， 以保護(hù)青少年不受隨身聽和其他類似裝置的損害。參考答案：隨身聽會(huì)造成永久性聽力損傷（或：常用隨身聽可能導(dǎo)致永久性失聰。）題型三：給新聞擬標(biāo)題【例1】給下列這則新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過12個(gè)字）據(jù)介紹，世界數(shù)字圖書館包羅萬象，從圖書到各種檔案都有，資料 質(zhì)量非常高。它按時(shí)間、地點(diǎn)、主題和捐助機(jī)構(gòu)等內(nèi)容提供搜索和 瀏覽服務(wù)。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、 俄文和西班牙文7種語言查詢。參考答案：世界數(shù)字圖書館正式啟用【例2】給下列新聞擬一個(gè)標(biāo)

4、題。再現(xiàn)傳統(tǒng)盛景的2009年溫州 攔街?！遍_街已經(jīng)十天，市民熱情高漲， 深深感受到了溫州傳統(tǒng)文化的魅力。攔街福”是溫州是傳統(tǒng)習(xí)俗，始于宋，盛于清，流傳至今。今年突 出 傳承文明、文化興市”的主題，主要活動(dòng)有攔街祈福、民俗文化 展示、民間藝術(shù)展演等。到昨天為止，光顧攔街?！钡氖忻褚堰_(dá)到35萬人次，現(xiàn)場(chǎng)每天都洋溢著歡樂祥和的氣氛。參考答案： 攔街福”開街市民熱情高漲（或：市民熱情高漲感受文化魅力）分析：給新聞擬標(biāo)題和概括新聞一樣，都是考察概括能力。但它們 H 之間也有明顯的區(qū)別。首先，擬標(biāo)題要求語言更簡(jiǎn)潔，概括性更強(qiáng)。標(biāo)題不一定要將新聞事件的主要信息都概括出來，它只要將事件和 意義概括出來即可。其

5、次，標(biāo)題要有表現(xiàn)力，除了告訴讀者事實(shí)外， 還能給人以啟迪，做到言已盡而意無窮。最后，標(biāo)題要生動(dòng)形象， 可以采用適當(dāng)?shù)男揶o，如對(duì)偶、比喻等。題型四：新聞信息的提取【例1】從下面材料中提取兩條信息向同學(xué)們介紹世博會(huì)。從早期的蒸汽機(jī)、火車、無線電，到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)、航天器、基因 技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時(shí)代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔，這 些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會(huì)這個(gè)平臺(tái)向公眾 展示和傳播。1893年芝加哥世博會(huì)被說成是改變了美國(guó)”的一屆世 博會(huì)，美國(guó)從此走上了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之路。日本先后5次主辦世博會(huì)，世博會(huì)成為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計(jì)，上海世博將會(huì)對(duì) 中國(guó)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高技

6、術(shù)產(chǎn)業(yè)直接作用，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的新引擎。參考答案：信息一：世博會(huì)向公眾展示和傳播人類文明發(fā)展的新成 果。（或世博會(huì)是一個(gè)展示和傳播人類文明發(fā)展成果的平臺(tái)）信息 二：世博會(huì)對(duì)主辦國(guó)的經(jīng)濟(jì)民展起巨大作用。（或世博會(huì)能推動(dòng)主 辦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展）【例2】從下面材料中提取兩條主要信息（每條15字以內(nèi)）。甲型hlnl流感發(fā)生以來，我國(guó)加大科研投入，加強(qiáng)科研攻關(guān)，密切 跟蹤病毒變異情況。在對(duì) hlnl流感患者的治療過程中，中西醫(yī)結(jié)合 等方法被證明是有效的。目前，世界衛(wèi)生組織已向許多著名制藥企 業(yè)提供了特殊的病毒菌株，用于研制專門抵抗甲型hlnl流感的疫苗，這種疫苗可于今年8月問世。分析：這類試題所提供的材料

7、內(nèi)容較多，要求從中提煉幾條信息。解答這類題可以采用分層概括法。如【例 1】，首先在整體閱讀的基 礎(chǔ)上，把材料分為兩個(gè)層次： 從早期的蒸汽機(jī)”到 向公眾展示和傳 播”為第一層，其余為第二層。然后分層概括大意。第一層先列舉一些成果來說明世博會(huì)的特點(diǎn)。最后一句帶有總結(jié)性，是信息的主要 來源，因此提煉出這一句的關(guān)鍵詞再整合即可。方法同前面兩種題 型：誰干什么”一一博會(huì)展示和傳播成果；或 誰怎么樣”一一世 博會(huì)是一個(gè)平臺(tái)。第二層也是先列舉三個(gè)國(guó)家來說明世博會(huì)對(duì)主辦 國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的作用。參考答案：信息一：中西醫(yī)結(jié)合治甲流患 者有效。信息二：甲流疫苗可望今年8月問世?！纠?】也是先分兩層。甲型hlnl流感

8、發(fā)生以來”到 被證明是有效的”為第一層。然后分層壓縮提取信息，先找第一層中具有概括性 的句子，然后提取其主干。在字?jǐn)?shù)規(guī)定范圍內(nèi)再加上治療甲流患者”，意思更明確。第二層主要講疫苗的研制情況，當(dāng)然研制的結(jié)果 最受人關(guān)注，所以直接用這一層的結(jié)論即可。題型五：概括一句話新聞人民網(wǎng)5月14日?qǐng)?bào)道5月13日，中國(guó)目前最大的一臺(tái)光學(xué)天文望 遠(yuǎn)鏡在中國(guó)科學(xué)院云南麗江高美古天文觀測(cè)站落成并正式運(yùn)行。這 臺(tái)大型光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡高 8米，通光孔徑2.4米，重40余噸，是東 亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡之一。據(jù)悉，2.4米光學(xué)望遠(yuǎn)鏡可以清晰地分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗，其綜合性能屬同級(jí)望遠(yuǎn)鏡中的國(guó)際中上水

9、平，主要用于對(duì)恒 星和星系進(jìn)行觀測(cè)。據(jù)介紹，該望遠(yuǎn)鏡投入使用后，每年能容納數(shù) 十項(xiàng)先進(jìn)水平的天體物理觀測(cè)課題和研究工作。說明性語段信息提取題型一：給事物下定義：被定義的事物 +是+特點(diǎn)+所屬類別根據(jù)下面的內(nèi)容，給 知識(shí)經(jīng)濟(jì)”下一個(gè)科學(xué)定義。知識(shí)經(jīng)濟(jì)”是指區(qū)別于以前的以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺的自 然資源為主要依托的新型經(jīng)濟(jì)，它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱， 以智力資源為首要依托，因此是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。簡(jiǎn)析：給說明對(duì)象下定義：找出表明說明對(duì)象特征的詞句，然后判 定其主要特征及屬類，用下定義的形式加以概括。答案：知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首 要依托的可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。題型

10、二：提取關(guān)鍵詞【例1】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面一段文字，從中選出四個(gè)最能體現(xiàn)徐州作為 歷史文化名城地位和文化底蘊(yùn)的關(guān)鍵詞（四個(gè)短語）。徐州，古稱彭城，是江蘇境內(nèi)建城早的城市，歷史悠久。秦漢之際， 從這里走出的布衣皇帝劉邦一統(tǒng)開下，建立了輝煌的漢王朝。兩漢 400多年間，徐州共有13個(gè)楚王、5個(gè)彭城王，是有名的帝王之鄉(xiāng) 徐州城周圍構(gòu)造各異的漢墓、栩栩如生的漢畫像石、惟妙惟肖的漢 兵馬俑，并稱為 漢代三絕?！毙熘莞侨宋乃C萃之邦，彭祖、劉邦、 貢羽自不必說，還有蕭何、劉裕、李煜、劉禹錫、李可染、馬可、 宋綺云等，從帝王將相到文人騷客，從藝術(shù)大家到革命志士，無數(shù) 風(fēng)流人物，閃爍寰宇。參考答案：歷史悠久帝王之鄉(xiāng)

11、漢代三絕人文薈萃【例2】根據(jù)下面的文字的內(nèi)容，用排比句概括蘇州的美。蘇州的美是古典的，哪怕是一木一石，都是那么優(yōu)雅，那么莊嚴(yán)。 它一會(huì)兒叫你想起我們偉大的歷史，一會(huì)兒叫你溫習(xí)許多美麗的傳 說。含蓄也是蘇州的美，要是不下一番搜尋的功夫，你就別想領(lǐng)略 它。蘇州人從來不喜歡在你面前夸口，他只是帶著恬淡的笑容，引 你走到那兒，直到你在他面前發(fā)出大聲的驚嘆。蘇州的美還是體現(xiàn) 在它的多樣性。在蘇州，你喜歡古樸，請(qǐng)到滄浪亭；你愛好清幽， 就去拙政園；你喜歡疏朗，不妨到怡園。參考答案：蘇州的美是古典的美，蘇州的美是含蓄的美，蘇州的美 是多樣性的美。分析：這類題看起來容易，其實(shí)得滿分難。有的考生找出的詞太多，

12、難以取舍，有的則抓不住關(guān)鍵。做這類題首先要整體閱讀，因?yàn)殛P(guān) 鍵詞可能從頭到尾都有，如果只關(guān)注局部，就有可能遺漏。一般情 況下也要先對(duì)這段材料分層次，然后每一層中至少找出一個(gè)關(guān)鍵詞， 意思相近或有包含關(guān)系的只能留其一。當(dāng)然題目的要求一定要仔細(xì) 看，如【例1】要求找四字短語，而且是 能體現(xiàn)徐州作為文化名城 地位和文化底蘊(yùn)”的，這就為找關(guān)鍵詞明確了一個(gè)范圍。再如【例 2】 用排比句概括蘇州的美”其實(shí)也是先找到關(guān)鍵詞，再把它組合成句 子。這一段文字是并列關(guān)系，分三層，三個(gè)總領(lǐng)句中的古典美”含蓄美”多樣美”是關(guān)鍵詞，把這三個(gè)句子的句式調(diào)整成一樣即可。議論性語段信息提?。河靡痪湓捥釤捪露挝淖值挠^點(diǎn)。（不超

13、過15字）作文過程果真是快樂的嗎？且不說有些主題和題材就不是 快樂”一詞 所能涵蓋的，人有喜怒哀樂，煩惱和痛苦在生活中客觀存在的，即 使就寫作過程而言，依一般經(jīng)驗(yàn)，寫作也是先痛”而后 快”的。二句三年得，一吟雙淚流”不正是寫作艱苦形象的寫照嗎？議論對(duì)象+作者看法（主張、見解）：作文過程是不快樂的圖表型：答題指導(dǎo)：圖表題：主題、對(duì)象：即圖表是針對(duì)什么問題或事件畫出的，一般在圖表上方的題目中或下方文字中很容易可以看出。2、找準(zhǔn)比較點(diǎn)：般在最左端的縱列或最頂端的橫內(nèi)去找，看在什么項(xiàng)目上或者什 么時(shí)間上發(fā)生了怎樣的變化。（既看橫又看豎；既求同又求異，既 同一對(duì)象不同時(shí)間上比較，又不同對(duì)象之間比較。）折

14、線題：要看變化趨勢(shì)，關(guān)注橫向、縱向、斜向三個(gè)維度；答題格式一般是：某某問題（或事件）在哪些方面（或時(shí)間段內(nèi)）* 發(fā)生了哪些變化。扇形圖：要看百分比，尤其要關(guān)注百分比數(shù)值較大的或較小的項(xiàng)。其它文段提取信息方法還有：1、提取中心句法。注意總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句等關(guān)鍵句。2、整體歸納法。在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納整理，注意抓關(guān)鍵詞句及 反復(fù)出現(xiàn)的詞句。3、組合要素法。用最簡(jiǎn)潔的文字采用近乎一個(gè)詞加一個(gè)詞再加一個(gè) 詞的形式來表示。4、分層歸并法。理清層次，提取要點(diǎn)，概括層意。同時(shí)注意：1、字?jǐn)?shù)要求。2、盡可能用文中原話、原詞。3、結(jié)合材料時(shí)，盡可能不用修飾語。4、用自己的話概括盡量用短句。課堂訓(xùn)練1 .將

15、下則消息概括成一句話新聞。（2分）人民網(wǎng)5月14日?qǐng)?bào)道5月13日，中國(guó)目前最大的一臺(tái)光學(xué)天文望 遠(yuǎn)鏡在中國(guó)科學(xué)院云南麗江高美古天文觀測(cè)站落成并正式運(yùn)行。這 臺(tái)大型光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡高 8米，通光孔徑2.4米，重40余噸，是東 亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡之一。據(jù)悉，2.4米光學(xué)望遠(yuǎn)鏡可以清晰地分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗，其綜合性能屬同級(jí)望遠(yuǎn)鏡中的國(guó)際中上水平，主要用于對(duì)恒 星和星系進(jìn)行觀測(cè)。據(jù)介紹，該望遠(yuǎn)鏡投入使用后，每年能容納數(shù) 十項(xiàng)先進(jìn)水平的天體物理觀測(cè)課題和研究工作。2 .為下列一則新聞擬一標(biāo)題，不超過15字。（2分）成都商報(bào)訊4月13日，又一套 竹編福娃”在四川省青神縣中國(guó)竹

16、藝 城制作完成。該作品將捐贈(zèng)給北京奧組委，以表達(dá)竹藝城員工對(duì)即 將舉行的北京奧運(yùn)會(huì)的祝福。每一幅竹編作品要使用2000多根薄如蠶絲的竹絲。3 .下面是一篇新聞報(bào)道的主體部分，請(qǐng)你用一句話概括它的主要信息，不超過10字。（2分）汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一（1）班鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救 了出來，她說： 在下面，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中 的害怕?！绷硪粋€(gè)被埋在廢墟里的名叫羅瑤的女孩在手腳受傷的情況下，一遍 遍地哼著樂曲，靠著 鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要睡著，結(jié)果她戰(zhàn)勝了 死神。4. 5月23日上午，從全市各行業(yè)選拔出的 9名北京奧運(yùn)會(huì)徐州火 炬手啟程前往蘇州。他們將代表 900多萬徐州人

17、民參和奧運(yùn)圣火 25 日上午在江蘇境內(nèi)首站的傳遞。名火炬手包括豐縣女交巡警張敏、都市晨報(bào)記者王瑜珩、第九 屆世界技巧錦標(biāo)賽冠軍蘇紅等。據(jù)悉：江蘇境內(nèi)傳遞火炬手總數(shù)為 624名。5月25日至27日，北京奧運(yùn)圣火將在我省傳遞。屆時(shí)， 徐州火炬手將和其他 615名火炬手一道，高擎奧運(yùn)火炬，在江蘇境 內(nèi)完成傳播奧林匹克精神和宣傳北京奧運(yùn)會(huì)科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”理念的神圣使命。（請(qǐng)幫助校報(bào)記者在下面的橫線上為此 消息擬個(gè)標(biāo)題）答案示例：1、我國(guó)最大光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡 5月13日在云南麗江落成 并正式運(yùn)行。2、獻(xiàn)禮奧運(yùn)萬根竹絲編福娃或心系奧運(yùn)竹絲編 成五福娃。3、文學(xué)藝術(shù)（書和樂曲）使死神卻步文學(xué)藝術(shù)

18、（書和 樂曲）使生命更加堅(jiān)強(qiáng)她們靠書、樂曲戰(zhàn)勝死神。4、9名徐州奧運(yùn)火炬手趕赴蘇州參加火炬?zhèn)鬟f（人物、地點(diǎn)、事件缺一項(xiàng)扣1分）【篇二：信息提取和概括的技巧】1、說明文的類型：事物、事理說明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對(duì) 象和目的）。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對(duì)象;事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句 因?yàn)檎f明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞 或名詞短語，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題二看首尾段。事物說 明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個(gè)短 語：介紹了的（對(duì)象加內(nèi)容）。2、 說明文的語言：平實(shí)、生動(dòng)說明文（語言表達(dá)角度）。3、說明方法： 一般回答三個(gè)字，要掌握幾種

19、常見的說明方法，會(huì)分 析在文中的作用：.下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語言對(duì)說明的對(duì)象 /科學(xué)事理加以揭示， 從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。 .作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通 俗易懂。下定義和作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整， 對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢?顛倒。 .摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體 生動(dòng)形象。 .弓I資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明 事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩(shī)文、諺語、俗話。引用說明 在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用。4、說明順序：時(shí)間順

20、序（程序順序）、空間順序、邏輯順序。在答 題時(shí)可答得具體些。如：空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后， 左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)?體）。邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到 因，主到次，淺入深，個(gè)別到一般等，常用表因果、表事理順序的 詞，女口因?yàn)?、所以”首先、其次”）。時(shí)間順序則是說明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。5、說明對(duì)象：指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的 特點(diǎn)）。6、 說明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：總分”式（或由總到分，或由 分到總，或總分總）、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心 句及連接詞，如 首先”其次”還”也”此外”等詞語