102液體的壓強(qiáng)1

1、 §10.2 液體的壓強(qiáng) 百杏中學(xué) 龔春燕 教學(xué)目標(biāo)： （1）觀察實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到液體內(nèi)部與液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng).（2）通過實(shí)驗(yàn)探究，了解影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素.（3）經(jīng)歷探究影響液體壓強(qiáng)大小因素的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析與概括能力以及解決實(shí)際物理問題的能力教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的過程.組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究.教 學(xué) 過 程一、前提測評(píng)：1. 作用在物體 上的力叫壓力；壓力的作用效果跟 的大小和 的大小有 關(guān)。 2.物體 上受到的 叫做壓強(qiáng)，壓強(qiáng)的主單位是 ，壓強(qiáng)的計(jì)算公式是P= 。 3.日常生活中，在壓力一定時(shí)，可用 的方法來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，可用 的方法

2、來增大壓強(qiáng)二、新課教學(xué)：（一）液體能產(chǎn)生壓強(qiáng)嗎？（閱讀、演示、體驗(yàn)P81上的有關(guān)內(nèi)容并得出有關(guān)結(jié)論） 1.實(shí)驗(yàn)結(jié)論一：容器內(nèi)的液體對(duì)容器的 和 都有壓強(qiáng)的作用. 2.液體能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因是： 。（二）探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小的因素1.學(xué)生提出猜想與假設(shè)：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可能與 有關(guān)；液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可能與 有關(guān)；液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小可能與 有關(guān)；2.設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)： 觀察壓強(qiáng)計(jì)：a.構(gòu) 造： . b.示意圖：見書本P82圖10-10 c.用 途：壓強(qiáng)計(jì)是用來測量 大小的一種儀器. d.教師演示圖10-11，并講解.用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)不同深度、不同方向處壓強(qiáng)的大小：（此實(shí)驗(yàn)研究方法： ） a.

3、學(xué)生閱讀書本P8283內(nèi)容b.學(xué)生分組合作探究，教師指導(dǎo). 3.交流小結(jié)并得出結(jié)論： 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，隨 的增加而增大；在同一深度處，液體向 的壓強(qiáng)大小都 ；在不同液體的同一深度處，液體密度越大，液體的壓強(qiáng) .（三）注意點(diǎn)： 1.液體能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因是由于液體 ；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)為什么向各個(gè)方向是因?yàn)橐后w具有 。 2.液體內(nèi)部某點(diǎn)的深度是指：從自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)間的垂直距離。 3.液體壓強(qiáng)的大小只跟液體的密度和液體的深度有關(guān)，而跟其它因素（如液體的質(zhì)量、體積、形狀等）無關(guān)。 當(dāng)堂檢測：1.右圖所示的容器中盛有水，則圖中a、b兩點(diǎn)的深度分別為： Ha= ，hb= .a、b兩點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)

4、大小關(guān)系是：Pa Pb.甲乙丙2.把同樣體積的水、酒精、鹽水分別倒入三個(gè)相同的量筒中，則三個(gè)量筒底部受到的液體壓強(qiáng)從大到小的排列順序是： .3.有甲、乙、丙三個(gè)容器，它們的底面積相等，形狀如右圖所示，現(xiàn)在向容器中倒入質(zhì)量相等的同種液體后，則容器底面受到液體壓強(qiáng)最大的是：（ ） A：容器甲；B：容器乙；C：容器丙；D：三個(gè)容器一樣大。4.在杯內(nèi)裝滿煤油后，再將一個(gè)小鐵球輕輕投入杯中，則煤油對(duì)杯底的壓強(qiáng)：（ ） A：變大； B：變?。?C：不變； D：無法判斷。5.燒杯內(nèi)放有大半杯水，然后把一小塊鐵塊輕輕投入杯中，這時(shí)杯底受到水的壓強(qiáng)：（ ） A：變大； B：變??； C：不變； D：無法判斷。6.

5、在一只燒杯內(nèi)放在大半杯水，然后把一小塊木塊投入杯中，發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，這時(shí)杯底受到水的壓強(qiáng) （ ）A、變大 B、變小 C、不變 D、無法確定7.下列說法中正確的是：（ ） A.液體的質(zhì)量越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大；B.液體的體積越少，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越?。?C.液體的深度越深，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大；D.液體深度相同時(shí)，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定相等；E.液體的密度相等時(shí)，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)就相等；8.如圖瓶內(nèi)裝半瓶水，用塞子塞緊，然后將瓶子倒過來，使瓶口向下，這時(shí)水對(duì)塞子的壓強(qiáng)與未倒置前水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)相比較 ( )A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷9.如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上

6、下底面積之比為4：1，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為F，壓強(qiáng)為p.當(dāng)把容器倒置后放到水平桌面上，水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為（ ）AF，P B4F，P C1/4F，P DF，4p 三、回顧小結(jié)：課 后 練 習(xí) 班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_1.如下左圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有_，并且隨深度的增加而_. （ 壓強(qiáng) 增大）2.如圖所示，是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象由圖可知，甲乙兩種液體密度的大小關(guān)系為_，其中_液體是水. （甲大于已 已）3.如下左圖所示將蒙有橡皮膜的容器投入水中根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，關(guān)于液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可以得出的結(jié)論是：(寫出

7、兩條) (1) (2) （液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) 同種液體，深度越深壓強(qiáng)越大）4.如上右圖兩只相同的燒杯分別裝有等質(zhì)量煤油和水，則兩杯子底部受到液體的壓強(qiáng)應(yīng)該是( )P甲P乙 P乙P甲 P甲=P乙 無法判斷 （c）5.小明在一個(gè)塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個(gè)洞用來探究水的壓強(qiáng)。他在探究報(bào)告中畫出了圖中所示的四種水流噴出時(shí)的圖示，你認(rèn)為其中正確的是（ ） (c)6.如圖所示，在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程中，將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小的是 ( )A將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一段距離將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)°將壓強(qiáng)

8、計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中(B)7.如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器甲和乙，容器足夠高，分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精(水>酒精)，可能使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等的方法是 ( )A倒入相同質(zhì)量的水和酒精 B倒入相同體積的水和酒精C抽出相同質(zhì)量的水和酒精 D抽出相同體積的水和酒精(B)8.如圖所示在甲、乙兩個(gè)試管中分別裝有相同高度的水,試管底部受到的液體的壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系是 （ ）AP甲P乙BP甲=P乙 CP甲P乙D無法確定(B)9.如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說法正確的是（鹽水>水）：（ ）A. a點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大B. b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小C. a、

9、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等 D. b、c兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等(B)10.如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是 （ ）A魚缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大    B魚缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小C魚缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小    D魚缸乙對(duì)桌面的壓力大缸中魚受到水的壓強(qiáng)大 (B)11.為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，部分同學(xué)提出如下猜想：猜想1：液體內(nèi)部壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)  猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同  猜想3：液體內(nèi)部

10、的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表： 序號(hào)123456789深度（cm）555101010151515橡皮膜方向上下側(cè)上下側(cè)上下側(cè)壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（cm）4.34.34.39.29.29.213.813.813.8（1）請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；猜想2的結(jié)論是 .（2）為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟： (147或258或369 錯(cuò)誤 選用酒精和鹽水/將橡皮膜向上，分別放入5厘米10厘米15厘米深度，記下所測壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/比較得出結(jié)論)12.通過學(xué)習(xí)，小明知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，他又有了新的思考：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開呢？他決定著手進(jìn)行探究： (1）當(dāng)壓彈計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明卻觀察到如卿吸所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是： 。（填“A"或“B”）A將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝（2)當(dāng)兩支管中的液面相平后，小明再作圖（b)所示的檢查。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)