明德五項(xiàng)特色教育活動(dòng)工作總結(jié)

1、壺關(guān)縣百尺鎮(zhèn)明德小學(xué)五項(xiàng)特色教育活動(dòng)工作總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)省明德項(xiàng)H多年來(lái)提出的全人教育理念，開(kāi)展好五項(xiàng)特色教育 活動(dòng),我校一如既往，精細(xì)推進(jìn)，全面深化，具體做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、中華文化經(jīng)典誦讀為繼承與弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育具有民族精神、高尚道德和聰明 才智的未來(lái)人才，結(jié)合課程改革有關(guān)要求，我校認(rèn)真踐行古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。1、學(xué)生古詩(shī)文誦讀由學(xué)校統(tǒng)一安排，由專人教師負(fù)責(zé),保證此項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn) 行。2、從一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生全部參加，有課內(nèi)和課外兩種開(kāi)展途徑，形式豐富, 與音樂(lè)、美術(shù)和健身活動(dòng)相結(jié)合。一周每班每生確保課內(nèi)1課時(shí)，課外1小時(shí)，誦讀 時(shí)間累計(jì)不得少于100分鐘。3、教學(xué)

2、方式以“先求熟讀，不求急懂”、“只獎(jiǎng)勵(lì)，不強(qiáng)求”和“持之以恒” 為主。4、以學(xué)生參與為主要方式，以豐富多彩的活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,例如： 在課間活動(dòng)中，有的小朋友邊跳繩邊背誦古詩(shī),如果有一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束則視為違規(guī)。以 此來(lái)激發(fā)他們的興趣。5、開(kāi)展競(jìng)賽，評(píng)比活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的自信心和進(jìn)取心。我校規(guī)定每周為各班 進(jìn)行一次競(jìng)賽活動(dòng)，選出一、二、三名獎(jiǎng)。每學(xué)年的六一和元旦為學(xué)校大型競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)U,評(píng)比出校誦讀模范,并予以獎(jiǎng)勵(lì)。6、開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)計(jì)劃，平均每周誦讀古詩(shī)詞一篇，速度快的可增加到兩 篇。以每首詩(shī)文全班70%學(xué)生能夠背誦為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始新一篇U,以每集讀本每名學(xué)生 能夠背誦70%的內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始新一

3、集讀本。7、我校還努力營(yíng)造了校園古詩(shī)文化，打造古詩(shī)墻以上七點(diǎn)在校委會(huì)、教研室指導(dǎo)監(jiān)督下嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，真正把中華古詩(shī)文誦讀 活動(dòng)搞好搞活，讓學(xué)生真正得到中華優(yōu)秀文化的熏陶，成為一個(gè)有文化、有紀(jì)律、有 理想、有道德的社會(huì)主義接班人。二、西方文化經(jīng)典誦讀為宏揚(yáng)西方先進(jìn)文化，根據(jù)我校實(shí)際情況開(kāi)展了西方文化誦讀活動(dòng)，具體如下：1、活動(dòng)形式以班為單位每周兩課時(shí)，課時(shí)安排在綜合實(shí)踐課中，由各班語(yǔ)文教師兼任。每 誦讀一篇外國(guó)詩(shī)歌必須達(dá)到聲情并茂、朗朗上口。2、推動(dòng)項(xiàng)目做法我校經(jīng)西方文化誦讀活動(dòng)小組，磋商討論決定全校師生全部參與，結(jié)合西方 經(jīng)典誦讀文庫(kù)靈活運(yùn)用教材讓不同年齡段的孩子都學(xué)到最適合其心靈發(fā)展的文化

4、精髓。如:一年級(jí)學(xué)生可誦讀類似有始有終、從不說(shuō)謊的男孩來(lái)培養(yǎng)孩子 的生活習(xí)慣和誠(chéng)實(shí)品質(zhì)；二年級(jí)學(xué)生可以多誦讀美麗的事物、致謝等名篇, 可以讓孩子感受到生活的美;三年級(jí)學(xué)生可多誦讀擁有書(shū)的人、我們的母 親等名篇，培養(yǎng)其熱愛(ài)知識(shí),學(xué)會(huì)感恩等優(yōu)秀品質(zhì)；四年級(jí)學(xué)生可多讀一些知之 者、微小的事物等名篇，培養(yǎng)其善于發(fā)現(xiàn)、善于積累、善于探索的優(yōu)秀品質(zhì); 五六年級(jí)心靈需求相對(duì)增多，可指導(dǎo)其誦讀義務(wù)、現(xiàn)在就做、努力奮斗 后的微笑之類的文章讓其感受到學(xué)習(xí)與做人的重要性以及良好意志品質(zhì)在人生成 功中的作用。具體落實(shí)方案再由指導(dǎo)教師詳細(xì)備課,在此不一一敘述。3、比賽形式與時(shí)間安排(1) .每學(xué)年我校要舉行四次西方文化

5、誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。首先以班組織比賽，然 后推選出誦讀代表，各班代表再參加學(xué)校組織的競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)委會(huì)山學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ) 文教師組成。(2) .時(shí)間安排:4月下旬、6月下旬、10月下旬、12月下旬。4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立鼓勵(lì)獎(jiǎng):每年級(jí)每班一名，頒發(fā)鼓勵(lì)證書(shū)一冊(cè)。一等獎(jiǎng):每年級(jí)每班一名，獎(jiǎng)品為精裝加厚筆記本一本，證書(shū)一冊(cè)。二等獎(jiǎng):每年級(jí)三名，獎(jiǎng)品為高級(jí)碳素筆一支，證書(shū)一冊(cè)。三等獎(jiǎng):每年級(jí)五名，獎(jiǎng)品為水彩筆一盒，證書(shū)一冊(cè)。三、勞動(dòng)服務(wù)教育為養(yǎng)成學(xué)生勤勞樸實(shí)、服務(wù)與互助的美德,培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好品德與正 確價(jià)值觀念，以及愛(ài)護(hù)并珍惜環(huán)境與資源的正確人生態(tài)度，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),具體如 下。1、我校將校園內(nèi)分為12個(gè)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)

6、，分別由2-6年級(jí)12個(gè)班級(jí)進(jìn)行勞動(dòng)服務(wù)。每天第一節(jié)課之前，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生服務(wù)區(qū)。 衛(wèi)生區(qū)必須保證“三無(wú)”(無(wú)紙屑、無(wú)石塊、無(wú)其它雜物)，最后由總負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng) 估優(yōu)良，指出不足并及時(shí)彌補(bǔ)。2、公寓樓山生活教師進(jìn)行勞動(dòng)服務(wù)，按照“一無(wú)三六”工作要求認(rèn)真清潔打掃。3、為了搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作,我校不斷組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、衛(wèi)生教 育、愛(ài)校教育等活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化教育,學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)得到了提高，行為 有了很大好轉(zhuǎn)。為此，今后這項(xiàng)工作要堅(jiān)持搞下去。4、勞動(dòng)服務(wù)是全校學(xué)生都必須參加的工作,是學(xué)校教育的一部分，學(xué)生不得無(wú) 故不參加。學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)情況山各班老師定期、不定期檢查，并做出評(píng)分，

7、對(duì)成績(jī)優(yōu) 秀的班級(jí)和個(gè)人要予以表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。四、校園綠化1、我校綠化帶開(kāi)發(fā)主要有以下兒部分:A.教學(xué)區(qū)的"五方一圓"帶B.活動(dòng)區(qū)的"樹(shù)陰"帶C.校園口的"平行"帶.2、各綠化帶內(nèi)主要以草坪為底色，周邊有小黃楊圍栽，草坪內(nèi)有蘑姑形冬青點(diǎn) 綴，另外還有各種色彩植物勾勒出S、等形式花紋。我校重點(diǎn)對(duì)教學(xué)區(qū)的四個(gè) 方草坪分別設(shè)計(jì)了 “雛鷹沖天”、“飛鴿展翅”、“托起明天的太陽(yáng)”等有創(chuàng)意的 圖案。3、我校設(shè)有負(fù)責(zé)綠化工作的管理員，其職責(zé)主要是對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木進(jìn)行 修剪和養(yǎng)護(hù)，冬季要做好部分植物防凍工作，春季來(lái)臨要做好草木彌補(bǔ)工作，需要更 換的更換

8、，需要移植的移植，需要補(bǔ)充的再購(gòu)買(mǎi)補(bǔ)充，使我校的綠化工作逐步美觀化、創(chuàng)意化、現(xiàn)代化。校園綠化公園化是我校重要的發(fā)展項(xiàng)U之一，公園化的校園是文化教育發(fā)展的 環(huán)境基石，我們一定要為創(chuàng)建校園綠化公園化而認(rèn)真努力地丄作。五、小科技競(jìng)賽活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，使學(xué)生了解必要的科學(xué)知識(shí),掌握研究和學(xué)習(xí)科學(xué) 技術(shù)的方法，具備科學(xué)精神以及用科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法判斷和處理各種事物的能力, 從而為未來(lái)培養(yǎng)具有一定科學(xué)素養(yǎng)的合格公民而奠定基礎(chǔ)。我校的科技、手工活動(dòng)主要體現(xiàn)在科學(xué)課和活動(dòng)課上，另結(jié)合相關(guān)科學(xué)輔物進(jìn) 行活動(dòng)。科學(xué)活動(dòng)分為課堂內(nèi)和課堂外。課堂內(nèi)的科技活動(dòng),要以引導(dǎo)學(xué)生親歷科 學(xué)探究活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合自然課上的實(shí)驗(yàn)開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生制作小發(fā)明，向 科技含量發(fā)展。課堂外的科技活動(dòng)，應(yīng)圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織多種多樣的科學(xué)與 技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的意識(shí)，各班還組織以下活動(dòng)：1、讀科普書(shū)籍活動(dòng)。班主任、任課教師要圍繞課堂內(nèi)容組織讀書(shū)活動(dòng)，了解 相關(guān)的科學(xué)史、科學(xué)家的故事、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等(每周一、周三下午二節(jié)課后)。2、撰寫(xiě)小科技活動(dòng)觀察日記、實(shí)踐作文。根據(jù)課堂上的科學(xué)探究活動(dòng)或課后 的觀察研