星級學校評選匯報材料

1、星級學校評選匯報材料各位領導同志們：大家上午好，根據(jù)聯(lián)校貫徹教育局星級學校評選的工作部署， 和我校老師分別去王莊中心小學、古城中心小學參加星級學校評選調 度會反饋的情況，說一下個人的體會感受，同時也把我校的準備情況 個不足之處向大家匯報。匯報分五個部分。一，對參加星級學校的認識：星級學校的評選是全面衡量一所學校的教育教學水平、管理水 平、辦學方向、以及提升學校等級的一個有力依據(jù)，是展示學校特色 的重要窗口，也是學校、教師、學生全面提升的重要載體。我校老師分別參加王莊中心小學、古城中心小學星級學校評選 調度會反饋的信息是：兩處學校的課間活動內容豐富多彩， 開展的各 種活動材料展示各具特色。不同之

2、處王莊中心小學的校園文化精彩多 樣、家常課開展的扎實有效，古城中心小學的素質教育課堂全面開放， 并且教學效果非常明顯，令與會者刮目相看。二，本人的體會和感受：以上兩處兄弟學校的管理水平和教育教學水平獨具特色，個呈 異彩，風格迥異，充分展示了學校的領導能力和教師的協(xié)調能力，都 是緊緊圍繞素質教育這一主題，從課堂教學、校園文化、教研活動、 教科研工作、讀書活動幾大方面入手，精心規(guī)劃，目標管理，既需要 校長的凝聚力，也需要領導班子的戰(zhàn)斗力，更需要全體教職工的齊心 協(xié)力，才能全面提升學校的教育教學管理水平， 也是學校管理工作的 主要思路， 今后我將在工作中進一步加強學習， 逐步與兄弟學校減少 差距。三

3、，向領導和同志們匯報一下我校參加星級學校評選的進展情 況：我們莊和小學現(xiàn)有教職工 11 人，其中公立教師五人， 年齡結構 偏大，支教大學生五人和一名畢業(yè)實習志愿者， 他們的文化知識結構 較高，但是對業(yè)務不夠熟悉，對星級學校評選感到是個陌生的名詞， 因此我們調整了教師的責任結構， 實行老教師和支教大學生、 志愿者 分組合作，由老教師負責組織，支教大學生和志愿者帶頭實施，每次 活動都有反饋總結，分期完成各項目標。為此，在校委會的領導下，我們成立了參加星級學校評選工作 小組，除常規(guī)性的工作外，下設家常課領導小組、 讀書活動領導小組、 課間活動指導小組、 同時音體美社團也如期開展活動， 在上個月開展 的體育隊形、隊列、廣播操比賽和學生演唱、表演比賽中，我們學校 的體育、音樂由原來的弱項趨勢均取得了可喜成績。四，我們工作的不足： 一開始我們的認識不夠到位，思想上和其他學校存在差距，師 資不平衡，教研活動開展得不夠及時，教科研工作思路欠缺新穎，家 常課評選主導力不夠， 校園文化建設受條件局限， 這些困難我們將會 盡最大努力克服。五，今后的努力方向：我們將懷著虛心學習的態(tài)度，向兄弟學校取經(jīng)