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文檔簡介
1、星級學校評選匯報材料各位領導同志們:大家上午好,根據(jù)聯(lián)校貫徹教育局星級學校評選的工作部署, 和我校老師分別去王莊中心小學、古城中心小學參加星級學校評選調 度會反饋的情況,說一下個人的體會感受,同時也把我校的準備情況 個不足之處向大家匯報。匯報分五個部分。一,對參加星級學校的認識:星級學校的評選是全面衡量一所學校的教育教學水平、管理水 平、辦學方向、以及提升學校等級的一個有力依據(jù),是展示學校特色 的重要窗口,也是學校、教師、學生全面提升的重要載體。我校老師分別參加王莊中心小學、古城中心小學星級學校評選 調度會反饋的信息是:兩處學校的課間活動內容豐富多彩, 開展的各 種活動材料展示各具特色。不同之
2、處王莊中心小學的校園文化精彩多 樣、家常課開展的扎實有效,古城中心小學的素質教育課堂全面開放, 并且教學效果非常明顯,令與會者刮目相看。二,本人的體會和感受:以上兩處兄弟學校的管理水平和教育教學水平獨具特色,個呈 異彩,風格迥異,充分展示了學校的領導能力和教師的協(xié)調能力,都 是緊緊圍繞素質教育這一主題,從課堂教學、校園文化、教研活動、 教科研工作、讀書活動幾大方面入手,精心規(guī)劃,目標管理,既需要 校長的凝聚力,也需要領導班子的戰(zhàn)斗力,更需要全體教職工的齊心 協(xié)力,才能全面提升學校的教育教學管理水平, 也是學校管理工作的 主要思路, 今后我將在工作中進一步加強學習, 逐步與兄弟學校減少 差距。三
3、,向領導和同志們匯報一下我校參加星級學校評選的進展情 況:我們莊和小學現(xiàn)有教職工 11 人,其中公立教師五人, 年齡結構 偏大,支教大學生五人和一名畢業(yè)實習志愿者, 他們的文化知識結構 較高,但是對業(yè)務不夠熟悉,對星級學校評選感到是個陌生的名詞, 因此我們調整了教師的責任結構, 實行老教師和支教大學生、 志愿者 分組合作,由老教師負責組織,支教大學生和志愿者帶頭實施,每次 活動都有反饋總結,分期完成各項目標。為此,在校委會的領導下,我們成立了參加星級學校評選工作 小組,除常規(guī)性的工作外,下設家常課領導小組、 讀書活動領導小組、 課間活動指導小組、 同時音體美社團也如期開展活動, 在上個月開展 的體育隊形、隊列、廣播操比賽和學生演唱、表演比賽中,我們學校 的體育、音樂由原來的弱項趨勢均取得了可喜成績。四,我們工作的不足: 一開始我們的認識不夠到位,思想上和其他學校存在差距,師 資不平衡,教研活動開展得不夠及時,教科研工作思路欠缺新穎,家 常課評選主導力不夠, 校園文化建設受條件局限, 這些困難我們將會 盡最大努力克服。五,今后的努力方向:我們將懷著虛心學習的態(tài)度,向兄弟學校取經(jīng)
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