四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

1、403403班全體師生班全體師生 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促子女加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促子女是我們共同的心愿！使您的孩子得是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：蘇聯(lián)教育家蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說(shuō)：說(shuō)： “兩個(gè)教育者兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭，不僅，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、從

2、同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛(ài)您的關(guān)愛(ài)孩子的成功孩子的成功一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議二、與任課老師面對(duì)面二、與任課老師面對(duì)面會(huì)議議程會(huì)議議程: :四、大家相互交流我班共有41人，男生22人，女生19人。大部分同學(xué)活潑好動(dòng)，有上進(jìn)

3、心，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，紀(jì)律衛(wèi)生等表現(xiàn)較好，熱愛(ài)班集體，珍惜集體榮譽(yù)，在各類(lèi)比賽中都能取得好成績(jī)。學(xué)期工作重點(diǎn)學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)全面發(fā)展全面發(fā)展積極進(jìn)取積極進(jìn)取班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步1、制定班級(jí)規(guī)章制度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。、制定班級(jí)規(guī)章制度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。2、落實(shí)一日常規(guī)管理。（上課、課間操、落實(shí)一日常規(guī)管理。（上課、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、儀表儀容、考勤、午休眼保健操、衛(wèi)生、儀表儀容、考勤、午休等）等）3、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律能力、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自律

4、能力（班干部科代責(zé)任制、班干值日制度、競(jìng)（班干部科代責(zé)任制、班干值日制度、競(jìng)爭(zhēng)小組）爭(zhēng)小組）班主任工作管理措施班主任工作管理措施4、理想競(jìng)爭(zhēng)教育（制定班級(jí)目、理想競(jìng)爭(zhēng)教育（制定班級(jí)目標(biāo)，標(biāo)， 期中目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、開(kāi)期中目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、開(kāi)展主題班會(huì)：展主題班會(huì)：“責(zé)任心責(zé)任心”的教的教育）育）5、學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。、學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。少數(shù)學(xué)生有不完成作業(yè)、抄不完成作業(yè)、抄作業(yè)作業(yè)現(xiàn)象。 1 1、教育孩子要有責(zé)任心。、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打

5、掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一一屋不掃、何以?huà)咛煜?？屋不掃、何以?huà)咛煜?？”，?zé)任感教育應(yīng)該是本，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求

6、孩子做一些力所能及的家務(wù)；己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。 2. 2. 了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。的動(dòng)向。早早 晨：晨：7:407:40（建議（建議7 7：3030前到校）前到校）中午放學(xué)：中午放學(xué)：11:0511:05下午上課：下午上課：1111：4545（建議（建議1 1：3535進(jìn)校門(mén)）進(jìn)校門(mén)）下午放學(xué)：下午放學(xué)：3:303:30作息時(shí)間表作息時(shí)間表3 3、盡

7、量保證每天與孩子的及時(shí)溝通、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通 多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程4.4.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。5 5、努力幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活、努力幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活（1 1）安排好作息時(shí)間）安排好作息時(shí)間（2 2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3 3）有選擇地看課外書(shū)）有選擇地看課外書(shū)（4 4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法多與班主任多與班主任和各科任老師聯(lián)系和各科任老師聯(lián)系, ,及時(shí)了解孩子在及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況. .因?yàn)橛泻芏嘁驗(yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子事情就是因?yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的的情況才發(fā)生的. .每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力