1《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)》課件[1]

1、計(jì)算下面習(xí)題。計(jì)算下面習(xí)題。65315(357)3031015575整數(shù)混合運(yùn)算順序是怎樣的呢？我們氣象組有12人我們攝影組的人數(shù)是氣象組的我們航模組的人數(shù)是攝影組的3143氣象組的人數(shù)：1212人人攝影組的人數(shù)：?人氣象組人數(shù)的31航模組的人數(shù)：攝影組人數(shù)的43人43112人3434我們可以畫線我們可以畫線段圖來(lái)分析。段圖來(lái)分析。攝影組有多少人攝影組有多少人?人43112航模組有多少人航模組有多少人?人3434答答:航模組有航模組有3人人.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣。順序一樣。試著計(jì)算。試著計(jì)算。433112計(jì)算前先計(jì)算前先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。說(shuō)

2、一說(shuō)運(yùn)算順序。4331124331121 11 11 13 33(3(人人) )計(jì)算過(guò)程中，能約分的要先約分。答答:航模組有航模組有3人人.我捐了我捐了1818元。元。我捐的錢是我捐的錢是小華的小華的 。32小新捐了多少錢？小新捐了多少錢？我捐的錢是我捐的錢是小亮的小亮的 。65我們可以畫線我們可以畫線段圖來(lái)分析。段圖來(lái)分析。18元元小亮：小亮：小華：小華：小新：小新：？元？元小華的是小亮的小華的是小亮的 65小新的是小華的小新的是小華的 32？186532186532311 = 10（元）（元）=答：小新捐了答：小新捐了10元。元。1765367532 21 18354123845121 1

3、1 13 31 14040107872512211034132871257887522116做一做做一做努力吧！努力吧！5410183)5143(12)3253(2空中雄鷹：空中雄鷹：圖書(shū)館新買來(lái)故事書(shū)圖書(shū)館新買來(lái)故事書(shū)360本，科技書(shū)的本本，科技書(shū)的本數(shù)是故事書(shū)的數(shù)是故事書(shū)的 ?？萍紩?shū)有多少本？科技書(shū)有多少本？43一塊長(zhǎng)方形地長(zhǎng)一塊長(zhǎng)方形地長(zhǎng)32米，寬是長(zhǎng)的米，寬是長(zhǎng)的，它的面積是多少平方米？，它的面積是多少平方米？ 43 實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱組有實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱組有120人。美術(shù)組的人數(shù)人。美術(shù)組的人數(shù)是合唱組的的是合唱組的的 ，科技組的人數(shù)是美術(shù)組，科技組的人數(shù)是美術(shù)組的的 ，科技組有多少人？，科技組有多少人？5332六年級(jí)同學(xué)共收集了六年級(jí)同學(xué)共收集了720節(jié)廢電池節(jié)廢電池,五年級(jí)五年級(jí)收集的是六年級(jí)的收集的是六年級(jí)的 ，四年級(jí)