七年級(jí)歷史第4課唐朝的中外文化交流【學(xué)案】

1、部編版七年級(jí)歷史第 4 4 課 唐朝的中外文化交流【學(xué)案】1 1 / / 3 3第4課 唐朝的中外文化交流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】以鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí)為例，說明唐代中外文化交流的發(fā)展?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：唐朝與日本的交往、唐朝與天竺的交往。難點(diǎn)：唐朝對(duì)外交往活躍的原因?！咀灾魈骄俊恳?、遣唐使1 1 背景：唐朝時(shí)期，中國和 _ 的交流非常頻繁。2 2概況：為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時(shí)稱為“_ 。3 3作用：他們把唐朝先進(jìn)的 _ 、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)_的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。二、鑒真東渡4.4._ 概況： 在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是

2、_。5 5影響：鑒真在日本傳授 _ ，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為_作出了卓越的貢獻(xiàn)。三、玄奘西行6 6概況：貞觀初年，高僧 _ 西行前往 _ 取經(jīng)。1010 多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國 _的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。7 7.貢獻(xiàn)：根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的_ 記載了他游歷過的 100100 多個(gè)國家和地區(qū)的_ 及社會(huì)風(fēng)俗，是研究_ 的珍貴文獻(xiàn)?！竞献魈骄俊?.1.“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。”材料中描述的中日民間交往事件是什么？鑒真的貢獻(xiàn)有哪些？部編版七年級(jí)歷史第 4 4 課 唐朝的中外文化交流【學(xué)案】2 2

3、 / / 3 32.2.唐朝文化對(duì)日本帶來了哪些影響？（對(duì)比文字、都城、服飾、貨幣等方面）3.3.概括玄奘的主要貢獻(xiàn)有哪些?4.4.分組討論：唐代中外交流的啟示有哪些?【拓展延伸】一位外國歷史學(xué)家這樣寫道：“與 2020 世紀(jì)前中國歷史上任何其他時(shí)代相比，初唐和中唐時(shí)的中國人自信心最強(qiáng)， 最愿意接受不同的新鮮事物。 或許是因?yàn)閬碜?異邦的世界性宗教， 或許是因?yàn)橹袊袕?qiáng)大的軍事力量鎮(zhèn)守絲綢之路，保證了商旅暢通無阻總之， 這個(gè)時(shí)期的中國人非常愿意向世界敞開自己， 希望得到其他國 家優(yōu)秀的東西?！遍喿x材料分析：唐朝對(duì)外交往活躍的原因有哪些？【學(xué)后反思】答案【自主探究】1.1.日本2.2.遣唐使部編

4、版七年級(jí)歷史第 4 4 課 唐朝的中外文化交流【學(xué)案】3 3 / / 3 33.3.制度，日本社會(huì)4.4.鑒真5.5.佛經(jīng)，中日文化交流6.6.玄奘，天竺，佛教發(fā)展7.7.大唐西域記，山川風(fēng)物，中外交流史【合作探究】1.1. 鑒真東渡。貢獻(xiàn)：鑒真在日本傳授佛經(jīng)， 還傳播中國的醫(yī)藥、 文學(xué)、書法、建筑、 繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。2.2.政治：日本效仿唐朝進(jìn)行政治改革。文化：日本參照漢字創(chuàng)立了日本文字。生活：日本的和服，日本的茶道等。風(fēng)格：東京都采用了洛陽宮殿風(fēng)格，西京都采用了長安風(fēng)格。3.3.（ 1 1）玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。（2 2）根據(jù)他的口述，成書的大唐西域記，是研 究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。4.4.（ 1 1 ）國力強(qiáng)盛，才會(huì)贏得尊重，吸引和輻射其他國家開展交流。（2 2）在確保主權(quán)獨(dú)立的前提下，國家只有對(duì)外開放交流，才能不斷進(jìn)步（3 3）各國各族均有所長，要積極學(xué)習(xí)和借鑒其他國家的先進(jìn)文明?！就卣寡由臁?.1.唐朝政府采取開放的對(duì)