10課《風(fēng)箏》課件

1、猜謎語：猜謎語：天上一只鳥，天上一只鳥，用線拴得牢。用線拴得牢。喜愛微風(fēng)吹，喜愛微風(fēng)吹，害怕大雨澆。害怕大雨澆。資料袋：資料袋： 在中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷在中國，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶木鳶，后來改用紙做，叫，后來改用紙做，叫紙鳶紙鳶。在。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。箏的稱呼。 山東濰坊山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都，是著名的風(fēng)箏之都，從從1984年開始，那里每年都要舉年開始，那里每年都要舉辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。世界最大的風(fēng)辦一次國際風(fēng)箏節(jié)。

2、世界最大的風(fēng)箏博物館也在濰坊。箏博物館也在濰坊。欣欣 賞賞 美美 麗麗 的的 風(fēng)風(fēng) 箏箏草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎 人教版三年級語文上冊 賈平凹賈平凹（）（）當(dāng)代作當(dāng)代作家，原名賈平娃家，原名賈平娃。陜西丹鳳人。陜西丹鳳人。年西北大學(xué)中文系畢業(yè)年西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人出版社文藝編輯、后任陜西人出版社文藝編輯、長安長安文學(xué)月刊編輯。文學(xué)月刊編輯。年后從事專業(yè)創(chuàng)作。任中國作年后從事專業(yè)創(chuàng)作。任中國作家協(xié)理事、作協(xié)陜西分會副主席家協(xié)理事、作協(xié)陜西分會副主席等職。等職。他于年

3、獲美國飛他于年獲美國飛馬文學(xué)獎。馬文學(xué)獎。賈平凹小說描寫新時賈平凹小說描寫新時期西北農(nóng)村，特別是改革開放后期西北農(nóng)村，特別是改革開放后的變革，視野開，具有豐富的當(dāng)?shù)淖兏?，視野開，具有豐富的當(dāng)代中國社會文化心理內(nèi)蘊，富于代中國社會文化心理內(nèi)蘊，富于地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新雋永，地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新雋永，明自然。明自然。讓我們來讀讀課文吧！讓我們來讀讀課文吧！注意聽清要求：注意聽清要求：讀準字音，讀通句子，讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。難讀的句子多讀幾遍。我會認ximfngfngsngsngyy憧憬憧憬 凌空飛起凌空飛起 翩翩飛舞翩翩飛舞 依然依然 歇不下來歇不下來 嘣地斷了嘣地斷了田埂

4、田埂 垂頭喪氣垂頭喪氣 大驚失色大驚失色倏地倏地 磨坊磨坊 抖動抖動 半沉半浮半沉半浮精心精心 希望希望 拼命拼命 奔跑奔跑 千呼萬喚千呼萬喚我會讀chng jnglngpinshxibnggngchusngsngmfngfngyy多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊 （濰坊）（磨坊）fngfnfng喪 奔12345678整體感悟 課文圍繞著風(fēng)箏寫了哪幾件課文圍繞著風(fēng)箏寫了哪幾件事情？事情？ 做風(fēng)做風(fēng)箏箏放風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏找風(fēng)箏 自己大聲地讀課文自己大聲地讀課文 文中的小朋友們在文中的小朋友們在做風(fēng)箏、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，心的過程中，心情是怎樣變化的？你能找出描情是怎樣變化

5、的？你能找出描寫寫心情心情的詞語和句子嗎？的詞語和句子嗎？ 找到找到了用了用橫線橫線畫出來。畫出來。體會孩子們心情的變化做風(fēng)箏時：做風(fēng)箏時：放風(fēng)箏時：放風(fēng)箏時：線斷以后線斷以后找風(fēng)箏時：找風(fēng)箏時：心中充滿了憧憬和希望心中充滿了憧憬和希望 快活快活 我們快活地喊叫著，在田野里拼命我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大驚失色，千呼萬喚大驚失色，千呼萬喚 我們都哭了我們都哭了 垂頭喪氣垂頭喪氣讀讀句子，體會心情讀讀句子，體會心情 我們我們精心精心做著，心中充滿了做著，心中充滿了憧憬和希望憧憬和希望。風(fēng)箏。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們做好了，卻什么也不像了。我們依然快活依然快活，把，把它

6、叫做它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。，還把我們的名字寫在上面。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。地叫著，在田野里拼命地奔跑。 我們我們大驚失色，千呼萬喚大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。倏地便沒了蹤影。 我們我們都哭都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。午，還是沒有蹤影。我們我們垂頭喪氣垂頭喪氣地坐在田埂上。地坐在田埂上。品讀感悟品讀感悟做風(fēng)箏 我們精心做著，心中充滿我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，了憧憬和

7、希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還，還把我們的名字寫在上面。把我們的名字寫在上面。憧憬：向往憧憬：向往。如：我們?nèi)纾何覀冃闹谐錆M著對美好未來心中充滿著對美好未來的憧憬。的憧憬。依然：仍然依然：仍然。品讀感悟品讀感悟放風(fēng)箏 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說地方，說“放放”，那線一緊一松，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空

8、中翩翩飛舞著，我們快活高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟品讀感悟找風(fēng)箏 從早晨玩到下午，我們還是從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。地便沒了蹤影。 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希我們精心做

9、著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做然快活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的，還把我們的名字寫在上面名字寫在上面 。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 “那兒找過了嗎？那兒找過了嗎？” “沒找過，說不定沒找過，說不定 幸福鳥幸福鳥就落在那兒就落在那兒呢。呢。”大家說。大家說。 我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的 “幸福幸福鳥鳥”拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練 風(fēng)箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我風(fēng)箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見了村子里的水磨坊。了村子里的水磨坊。到底到底“幸福鳥幸福鳥”會不會會不會落在那兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我落在那兒