




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、翔 龍 文 化集合和常用邏輯用語(yǔ)例1:設(shè)函數(shù),條件,條件,若是的充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍課堂練習(xí):已知函數(shù)給定條件:,條件:,若是的充分條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍為 課后練習(xí):1、 設(shè)有兩個(gè)命題:關(guān)于的不等式的解集是R,函數(shù)是減函數(shù)。如果這兩個(gè)命題中有且只有一個(gè)是真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 2、設(shè)全集,若,則實(shí)數(shù)的取值集合為 3、設(shè)是非空集合,定義已知,則A×B= 函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì)1、已知f (x3)=lgx,則f (2)= 2、函數(shù)的值域是 3、已知函數(shù)f (x)是定義在R上的偶函數(shù),其圖像關(guān)于直線x=2對(duì)稱,且當(dāng)x(-2, 2)時(shí),f (x)= -x2+1,則當(dāng)x(-6,-2
2、)時(shí),f (x)的解析式為 4、已知定義在R上的偶函數(shù)f (x)的單調(diào)減區(qū)間為,則不等式f(x)< f(2x)的解集是 5已知函數(shù)若實(shí)數(shù)滿足,則( )A B C D 6若實(shí)數(shù)滿足,則稱是函數(shù)的一個(gè)次不動(dòng)點(diǎn)設(shè)函數(shù)與函數(shù)(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的所有次不動(dòng)點(diǎn)之和為,則= 7、已知定義域?yàn)榈暮瘮?shù)滿足,則f (3)= 8.在平面直角坐標(biāo)系中, 為坐標(biāo)原點(diǎn),定義兩點(diǎn)、之間的“直角距離”為,若點(diǎn),則= ,已知,點(diǎn)為直線上的動(dòng)點(diǎn),則的最小值為 .基本初等函數(shù)1、方程的解集是 2、已知函數(shù)的圖像與直線有相同的橫截距和縱截距,則 3、已知函數(shù),若為奇函數(shù),則 4、已知的值域?yàn)?,則的取值范圍是 5. 已知函數(shù)是偶函數(shù),的圖象過點(diǎn),則對(duì)應(yīng)的圖象大致是( )A. B. C. D.6、函數(shù),則的圖像只可能是 Oxy(4)Oxy(3)Oxy(2)Oxy(1)(填寫符合題意的圖像的代號(hào))7、若關(guān)于的方程兩個(gè)實(shí)數(shù)根滿足,則取值范圍為 8、已知在0,2上是的減函數(shù),則實(shí)數(shù)取值范圍為 9、設(shè),若,且,則的取值范圍是 10、已知函數(shù)和函數(shù),若對(duì)于任意,總存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.11已知函數(shù)()求函數(shù)的定義域,并證明在定義域上是奇函數(shù);()若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;12、已知函數(shù)() 若函數(shù)和的圖象關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 假發(fā)購(gòu)銷合同范例
- 2025年低汽氣比CO高溫變換催化劑合作協(xié)議書
- 2023-2024學(xué)年湖北省崇陽(yáng)縣部分學(xué)校高一下學(xué)期開學(xué)考英語(yǔ)試題(解析版)
- 中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 科學(xué)探究題特訓(xùn)專題3 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)(含解析)
- 工程建設(shè)年度借款合同
- 二零二五年度高新技術(shù)企業(yè)員工租房補(bǔ)貼合同范本
- 二零二五年度土地托管與農(nóng)村金融服務(wù)合作協(xié)議
- 二零二五年度影視劇本協(xié)議封皮圖片設(shè)計(jì)協(xié)議
- 二零二五年度快遞員服務(wù)質(zhì)量保障勞動(dòng)合同
- 二零二五年度溫室大棚租賃與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)合同
- 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期天域全國(guó)名校協(xié)作體高三3月聯(lián)考 地理試卷(含答案)
- 學(xué)校2025年每日兩小時(shí)體育活動(dòng)方案-陽(yáng)光體育活力四溢
- B超的基本知識(shí)
- 錘擊式PHC預(yù)應(yīng)力混凝土管樁貫入度的控制
- 2025年廣西旅發(fā)置業(yè)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- GB/T 45107-2024表土剝離及其再利用技術(shù)要求
- 敘事醫(yī)學(xué)培訓(xùn)課件
- 《勞動(dòng)紀(jì)律》課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)與代數(shù)
- 失能老年人健康管理模式研究進(jìn)展
- 5G優(yōu)化案例:5G波束配置優(yōu)化提升CQI優(yōu)良比案例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論