英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文

1、英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。它就像是一條線貫穿在活動(dòng)的始終，沒有這條線，節(jié)目就會(huì)變得雜亂無(wú)章，由此可見主持詞的重要性，為了可以更好的活潑活動(dòng)氣氛，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，假如你對(duì)于寫主持詞有什么疑惑，可以到主持詞頻道來(lái)瞧瞧，下面是主持詞頻道搜集的主持詞的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來(lái)理解?！酒弧扛魑恢笇?dǎo)、老師，上午好!首先，熱烈歡迎大家來(lái)只里小學(xué)參加縣教育局組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)!今天，很榮幸由我來(lái)主持這次難得而重要的教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是_如今，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：做課老師：*說(shuō)課。教學(xué)反思第二項(xiàng)：聽

2、課老師評(píng)課課議課。第三項(xiàng)：指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。第四項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向首先請(qǐng)*說(shuō)一下教學(xué)反思與設(shè)計(jì)。剛剛*很用心地給我們上了公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)老師的付出表示感謝。?反思后?剛剛，我們觀摩了*的課堂教學(xué)，我想大家都有一些想法亟待交流，以求互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。下面請(qǐng)各位老師提出珍貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。1.老師點(diǎn)評(píng)可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的施行與浸透，可以是設(shè)計(jì)理念的討論學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。相機(jī)

3、穿插1：老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性，她一針見血地點(diǎn)明了英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及開展方向。相機(jī)穿插2：剛剛，老師針對(duì)*的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的榮耀。相機(jī)穿插3：剛剛的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了*，在這樣一種集思廣益的教研氣氛中，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益。相機(jī)穿插4：我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，*的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)展了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討。相機(jī)穿插5：“生活中處處有英語(yǔ)，也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識(shí)不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)絡(luò)

4、在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向!2.指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)剛剛，各位老師圍繞*的做課展開了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深化，一些理解可能有失偏頗。如今，就請(qǐng)各位指導(dǎo)為我們指點(diǎn)迷津，留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的珍貴意見，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。(評(píng)委點(diǎn)評(píng)。)4.小結(jié)：衷心感謝各位指導(dǎo)、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng)，令我們獲益良多。通過(guò)聽評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)高效的英語(yǔ)課堂有了全面深化的認(rèn)識(shí)與理解。感謝*精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位指導(dǎo)、的積極參與以及精辟中肯、實(shí)在可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你

5、們的全身心投入，我們才得以成功營(yíng)造出了有效、務(wù)實(shí)、探究的教研氣氛。各位來(lái)賓、朋友們，我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的光陰。本次英語(yǔ)教研互動(dòng)到此順利完畢，感謝大家的光臨!【篇二】各位指導(dǎo)、老師：大家好!首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來(lái)我校指導(dǎo)教研工作，并懇請(qǐng)老師們對(duì)我們的教研提出珍貴意見。上次，我們教研組活動(dòng)，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語(yǔ)的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需進(jìn)步，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)效勞等等。針對(duì)這些問題，我們進(jìn)一步做了梳理，經(jīng)過(guò)教研組共同商討，確定了本次教研活動(dòng)的主題為：教學(xué)

6、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。如今就請(qǐng)張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會(huì)。二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂，進(jìn)步課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學(xué)反思，相信我們?cè)谧睦蠋熞欢ㄓ泻芏嗟母惺芎拖敕ㄒc大家交流。下面，請(qǐng)老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。各位老師，今天，我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。進(jìn)展了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí)：1、精心策劃教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，開展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步理解、運(yùn)用語(yǔ)言的才能。2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉

7、悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。3、注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。4、注重小組合作的實(shí)效性，促使小組成員共同進(jìn)步。各位老師：我們的教研，是為了進(jìn)步教學(xué)程度，使我們的課堂教學(xué)更加有活力、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況，我們下次研討的主題是：“老師引導(dǎo)點(diǎn)撥的有效性。，希望大家課下進(jìn)展有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會(huì)，為我們的研討提供可行性材料。下面請(qǐng)其他老為我們這次研討活動(dòng)給予指導(dǎo)。大家歡迎!各位老師，我們的課例研討活動(dòng)到此完畢。非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進(jìn)一步反思，內(nèi)化用之于教學(xué)理論中，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們要不斷

8、地改進(jìn)教學(xué)方法，上好每節(jié)課，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、快樂的課堂活動(dòng)氣氛，進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。李：我認(rèn)為這節(jié)課首先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、和諧的氣氛，并根據(jù)教學(xué)目的安排了有意義的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)和交際中，在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，到達(dá)理解、掌握和運(yùn)用的目的。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)的愉快，目的達(dá)成得好。比方在操練“whatdoesyourfathermatherdo?時(shí)，學(xué)生在已有知識(shí)積累的根底之上，自由發(fā)揮，展開想象的翅膀，學(xué)生的表現(xiàn)欲便再次被激發(fā)，他們的創(chuàng)造欲會(huì)到達(dá)空前的高漲，在這種寬松的環(huán)境中，學(xué)生可以自由地去運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，它的價(jià)值也得以充分表達(dá)。1、小組合作這種方法給了孩子們一

9、個(gè)拓展的空間，孩子們的表達(dá)*極強(qiáng)，有積極性還有極強(qiáng)的創(chuàng)造性，小組展示匯報(bào)時(shí)，學(xué)生在其中可以盡情地發(fā)揮，淋漓盡致地表現(xiàn)，使學(xué)生們?cè)诓恢挥X中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。到達(dá)學(xué)以致用的目的。肢體語(yǔ)言教學(xué)法更是激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的*，在用中學(xué)、學(xué)中用到達(dá)高效的統(tǒng)一.【篇三】一、開場(chǎng)白：各位與會(huì)的指導(dǎo)、老師們，大家上午好!我代清苑二中全體師生們，歡迎大家的到來(lái)!剛剛我們聆聽觀摩了韓老師的課堂教學(xué)，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實(shí)生動(dòng)的英語(yǔ)課，對(duì)于韓董老師這種勇于嘗試，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請(qǐng)韓老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思。二、做課老師說(shuō)課。剛剛韓老師進(jìn)展了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課，靜靜聆聽之后，

10、我想大家都有一些感觸亟待交流，以求互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，希望各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。三、與會(huì)老師議課。從小組活動(dòng)的施行方式方面結(jié)合授課做出分析：小組活動(dòng)為課堂教學(xué)提供了簡(jiǎn)便、有效的操練方式，這些活動(dòng)主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)展。魏東琴.在"呈現(xiàn)(presentation)"環(huán)節(jié)后楊玉珍在"練習(xí)(practice)"階段王榮仙就"穩(wěn)固(Consolidation)"階段愛爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果;你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換

11、，每人可擁有兩種思想。智慧在碰撞中會(huì)更美麗!老師們，把你的智慧毫無(wú)保存的拿出來(lái)碰碰!結(jié)合小組活動(dòng)在教學(xué)中的作用做出分析張興普從小組活動(dòng)在課堂上起到操練語(yǔ)言、有目的地理論語(yǔ)言工程的作用，從而到達(dá)當(dāng)堂穩(wěn)固的效果?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見仁，智者見智。來(lái)，英勇的把你的觀點(diǎn)和大家交流!宋秀娟.小組活動(dòng)提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。王桂霞小組活動(dòng)增加了課堂的密度和廣度。老師在課堂教學(xué)中，通過(guò)靈敏多變的教學(xué)形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語(yǔ)言的輸入產(chǎn)生積極的影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖。課堂小組活動(dòng)在課堂上營(yíng)造輕松愉快、活潑的學(xué)習(xí)氣氛，不失為一種較好的、簡(jiǎn)

12、便易行的教學(xué)形式。課堂小組活動(dòng)組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語(yǔ)課的成敗，它來(lái)自于師生的共同創(chuàng)造，它在課堂上的作用是不容無(wú)視的?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。今天大家思想的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的考慮，讓我們的課堂教學(xué)走向完美。四、指導(dǎo)總結(jié)發(fā)言五.完畢語(yǔ)：在熱烈的討論中，在靜靜的聆聽中，時(shí)間向我們悄悄的揮手辭別，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課，感謝各位老師的熱烈研討，更要感謝指導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的精心組織及安排。此次活動(dòng)到此完畢，再見!.cOm更多精選主持詞閱讀學(xué)校教研活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文要

13、增加主持詞的文化內(nèi)涵，到達(dá)寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷進(jìn)步觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是主持詞頻道整理的?學(xué)校教研活動(dòng)主持詞優(yōu)秀范文?，歡迎大家前來(lái)理解?！酒弧孔鹁吹母魑恢笇?dǎo)、老師：下午好!首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的指導(dǎo)、專家來(lái)我校指導(dǎo)工作;相信有了教研室的指導(dǎo)、專家的參與，會(huì)讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花，更上一個(gè)新的臺(tái)階!老師們，踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩(shī)意盎然的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的教育教學(xué)工作，本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)交流，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探

14、究新課標(biāo)背景下老師的成長(zhǎng)之路，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。從籌備教學(xué)開放日活動(dòng)到今天的展示歷時(shí)半個(gè)多月。半個(gè)多月的磨課歷程，離不開指導(dǎo)以及老師的關(guān)心和支持，半個(gè)多月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們兩位執(zhí)教老師的艱辛付出，浸潤(rùn)著7位指導(dǎo)老師的心血與汗水;今天就讓我們借此時(shí)機(jī)，暢所欲言，暢談我們心中的疑問，暢談我們心中的困惑，同時(shí)也希望這次教研活動(dòng)真正成為我們共同進(jìn)步、共同進(jìn)步的平臺(tái)。、下午的活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是錦江小學(xué)特色教研形式的展示二是專家引領(lǐng)剛剛各位老師從不同的角度圍繞上午的兩節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)出了自己的見解，我們達(dá)成了共識(shí)，同時(shí)，教研室的專家又給我們做了精心的點(diǎn)評(píng)，解答了我們心中的疑問和困惑，希望老師們把我們這次達(dá)

15、成的共識(shí)浸透到日常教學(xué)中去，相信在我們的理論中會(huì)有新的收獲。我相信：隨著課改的不斷深化，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)奇斗艷、絢麗多彩!有句話說(shuō)得好學(xué)貴有疑，小疑那么小進(jìn)，大疑那么大進(jìn)，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪，芝麻開花，一天更比一天好?！酒孔鹁吹母魑恢笇?dǎo)、老師們：大家下午好！期末考試即將降臨，各年級(jí)也都將進(jìn)入緊張有序的期末復(fù)習(xí)階段，為了進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使復(fù)習(xí)工作有的放矢，行之有效，我們今天開展一次以?如何更有效地進(jìn)步語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)質(zhì)量?為主題的語(yǔ)文教研活動(dòng)。這次活動(dòng)的安排是這樣的：1、我們先看大

16、屏幕上的一些有關(guān)語(yǔ)文期末考試的文字資料，這些資料僅為大家作一些參考。2、圍繞主題，座談?dòng)懻??？偨Y(jié)：在這次活動(dòng)中熱烈討論，各抒己見，毫無(wú)保存地把自己的復(fù)習(xí)思路，復(fù)習(xí)經(jīng)歷拿出來(lái)，與大家分享，老師們互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)出了針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的行之有效的復(fù)習(xí)方法，相信我們每位語(yǔ)文老師在這次活動(dòng)中都有所得，都能打好本學(xué)期最后一仗，特別祝愿我們四五六年級(jí)語(yǔ)文老師能在地區(qū)抽考中獲得好成績(jī)。謝謝大家！主題教研活動(dòng)優(yōu)秀主持詞要增加主持詞的文化內(nèi)涵，到達(dá)寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷進(jìn)步觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是主持詞頻道整理的

17、?主題教研活動(dòng)優(yōu)秀主持詞?，歡迎大家前來(lái)理解?！酒弧扛魑恢笇?dǎo)、各位老師：大家上午好!歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)。今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干老師培訓(xùn)活動(dòng)中，省教科所趙杏梅所長(zhǎng)的?再談校本教研?的專題講座。趙所長(zhǎng)在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究;重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長(zhǎng)的講話精神，我們今天的校本教研活動(dòng)分三環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：課前研討。首先請(qǐng)楊帆老師把二年級(jí)第27課?清澈的湖水?一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開研討，幫助她修改、完善。下面，有請(qǐng)楊帆老師。(楊帆說(shuō)課)主持人：老師們，對(duì)楊帆老師關(guān)于?清澈的湖水?一課的設(shè)計(jì)，

18、你們有什么看法，請(qǐng)大家暢所欲言。(與會(huì)老師發(fā)表意見)主持人：剛剛，大家各抒己見，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過(guò)討論，我們對(duì)這篇課文理解得更深化，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。第二個(gè)環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上公開課，在楊帆老師上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來(lái)觀察：教態(tài)語(yǔ)言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過(guò)程評(píng)價(jià)、教學(xué)目的。聽課過(guò)程中，每位老師可重點(diǎn)選擇一兩個(gè)方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深化、詳細(xì)。第三個(gè)環(huán)節(jié)：課后研討。主持人：下面，我們進(jìn)展第三個(gè)環(huán)節(jié)課后研討。首先請(qǐng)楊帆老師做課后反思。(楊老師的課后反思)主持人：剛剛我們聽了楊老

19、師的課后反思，很實(shí)在。下面請(qǐng)各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。(聽課老師發(fā)言)主持人：?課標(biāo)?中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字才能，閱讀才能，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。楊老師在這節(jié)課中有很多地方都表達(dá)出來(lái)這一點(diǎn)。中國(guó)有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動(dòng)。楊老師擅長(zhǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)口、動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會(huì)找到解決方法，獲最后成功。同時(shí)希望楊帆老師將各位老師的建議能在理

20、論中消化，形成自己的，對(duì)課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。下面請(qǐng)各位老師寫出本次教研活動(dòng)的反思。謝謝各位指導(dǎo)和老師?！酒孔鹁吹母魑恢笇?dǎo)、老師們：大家上午好!窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴?mèng)想一往無(wú)前的堅(jiān)決步伐。很快樂在這個(gè)特別的日子里，我們相聚在實(shí)小，共同研討小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天，光臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長(zhǎng)、胡科長(zhǎng)，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長(zhǎng)，以及各兄弟學(xué)校的指導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來(lái)!“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正式開場(chǎng)，首先，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長(zhǎng)致歡迎詞。謝謝尹校長(zhǎng)熱情洋溢的講話!十年課改，轉(zhuǎn)變的

21、是觀念，積累的是經(jīng)歷，沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時(shí)，我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，成為我們共同努力的目的。常態(tài)課堂中如何進(jìn)展有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又表達(dá)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個(gè)專題展開研討，相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與理論會(huì)有進(jìn)一步的提升。本次研討活動(dòng)分課堂觀摩、互動(dòng)評(píng)課、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展。下面進(jìn)展第一個(gè)環(huán)節(jié)課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長(zhǎng)，市小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員，市骨干老師，20xx年，她執(zhí)教?豐碑?獲省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武一等

22、獎(jiǎng)。今天，她執(zhí)教的是人教版第九冊(cè)第六單元的課文?慈母情深?，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。現(xiàn)場(chǎng)觀課完畢，請(qǐng)大家稍作休息，9:20分，我們?cè)龠M(jìn)展后面的活動(dòng)議程。老師們，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)展后面的議程，剛剛楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。下面，請(qǐng)楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。聽了楊老師精彩的演繹和講說(shuō)，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。這樣吧，有請(qǐng)市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談?wù)勀銓?duì)這堂課的看法吧。常說(shuō)“*者迷，旁觀者清，今天參加活動(dòng)的老師都是語(yǔ)文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位

23、就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出珍貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。(八校逐一發(fā)言)老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見仁，智者見智，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家的評(píng)課先暫告一段落。今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了市教研室的鄧主任，接下來(lái)鄧主任將對(duì)楊老師的的課作精彩點(diǎn)評(píng)，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡迎。鄧主任是我市中小學(xué)語(yǔ)文的，您的令旗指向哪邊，我們一線老師就奔向哪方，您今天的指導(dǎo)發(fā)言，高屋建瓴，詳細(xì)生動(dòng)，啟示深化，我們將按照您的指引去積極探究。謝謝您!接下來(lái)，有請(qǐng)園林分局的潘局長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)做總結(jié)，掌聲歡迎。感謝潘局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定，潘局長(zhǎng)的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題，又為我們

24、今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深化的啟示，會(huì)后我們一定深化反思，努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深開展。“師指一條路，燭照萬(wàn)里程，伴隨著時(shí)鐘的滴答聲，我們的活動(dòng)已近尾聲，短短3個(gè)小時(shí)里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨(dú)到的見解，碰撞出不少思維火花，每位老師都感受到了“常態(tài)課堂的“別樣風(fēng)采，感受到了教與研的快樂。我們堅(jiān)信，有上級(jí)部門的正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂，“常態(tài)課堂之路定會(huì)越走越寬，越走越長(zhǎng)!本次教研活動(dòng)到此完畢，謝謝大家的參與。教研活動(dòng)主持詞范文主持詞并沒有固定的格式或者模板，個(gè)性就是主持詞的特點(diǎn)。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目

25、，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不一樣。以下是為大家推薦的有關(guān)?教研活動(dòng)主持詞范文?的文章，希望對(duì)你有所幫助！【篇一】尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師：大家好!今天，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，首先我謹(jǐn)代表三實(shí)小全體老師歡迎各位專家與同仁的到來(lái)，歡迎你們!本次活動(dòng)，我們特邀了州教科所數(shù)學(xué)教研員肖玉瓊老師，市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師、中心學(xué)校教研員胡光秘老師，咱們的支教學(xué)校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學(xué)、舞陽(yáng)轄區(qū)兄弟學(xué)校五峰山小學(xué)、長(zhǎng)堰小學(xué)、鴨子塘小學(xué)的老師們，讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?本次活動(dòng)，是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合州級(jí)課題開展的一次校本研討活動(dòng)。本次研討的主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)有效性的研究。首先，進(jìn)展活動(dòng)第一項(xiàng)觀看

26、課例。第一節(jié)：三實(shí)小徐尹老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元?比的認(rèn)識(shí)?第一課時(shí)?生活中的比?第二節(jié)：鴨子塘小學(xué)羅國(guó)昌老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元中?星期日的安排?一、展示課1、2兩節(jié)課已展示完畢，請(qǐng)大家稍作休息，第三節(jié)課10：10繼續(xù)進(jìn)展我們的活動(dòng)議程。二、羅校長(zhǎng)講話：下面繼續(xù)我們的活動(dòng)議程：有請(qǐng)我們的羅淑華校長(zhǎng)講話。三、執(zhí)教老師說(shuō)課：首先，感謝兩位老師為大家提供了研討課例。下面有請(qǐng)兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)展說(shuō)課。四、主題發(fā)言為了讓與會(huì)代表對(duì)本次研討活動(dòng)主題有更進(jìn)一步的理解，下面就由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言。五、研討互動(dòng)：聽了兩位老師的說(shuō)課和主題發(fā)言，在座各位一定有自己的想法和感受

27、。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!這樣吧，我們學(xué)校的老師先拋磚引玉。由于時(shí)間關(guān)系，我校老師下去再進(jìn)展討論交流。常說(shuō)“*者迷，旁觀者清。今天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家里手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究提出珍貴的意見和建議。六、專家點(diǎn)評(píng)：在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能進(jìn)步其有效性;在整合利用遠(yuǎn)程資源時(shí)如何做到“適當(dāng)、適量、適時(shí)、適用;如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度，這些問題一直是我校老師們的困惑，也是我校正在進(jìn)展研究的課題。今天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，歡迎前來(lái)參與本次活動(dòng)的數(shù)學(xué)專家與教研員為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。七、活動(dòng)完畢：感謝專家們給

28、予了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深開展。隨著課改的不斷深化，我們時(shí)常感慨：如今的課越來(lái)越不會(huì)上，越來(lái)越不能上了。我想只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求開展這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的根本要求一定能達(dá)成。“課本不是學(xué)生的整個(gè)世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的課本。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺行為。最后，再一次感謝各位指導(dǎo)、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!【篇二】各位指導(dǎo)、各位老師：上午好，歡迎您們的到來(lái)，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)如今開場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)九處

29、小學(xué)語(yǔ)數(shù)骨干老師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞、李敏兩位老師執(zhí)教的語(yǔ)、數(shù)課堂實(shí)錄。為節(jié)約帶寬，請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在*視頻中搜索：陰平教研，選擇兩位老師的課程觀看;第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研，選擇兩位老師的課程觀看;第三種方式是，在陰平教研博客上查看置頂?shù)牟┪?，通過(guò)相關(guān)連接，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄;第四種方式是，直接收看提早*好的兩位老師的課堂教學(xué)實(shí)錄。(全體參會(huì)人員，共同觀看課堂實(shí)錄，此處時(shí)間為68分鐘，觀看完畢，10分鐘短暫休息)感謝大家的認(rèn)真觀看，請(qǐng)老師們休息10分鐘，我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。各位指導(dǎo)，各位老師，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的休整，

30、我們繼續(xù)進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)?；顒?dòng)進(jìn)展第二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課，請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師賀利霞進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課;請(qǐng)陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師李敏進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課;第三項(xiàng)：評(píng)課，先網(wǎng)絡(luò)，后現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)分會(huì)場(chǎng)參與評(píng)課的老師認(rèn)真觀看系統(tǒng)播送，按照以下順序做好準(zhǔn)備，上郭、傳開、燕莊視頻評(píng)語(yǔ)文，卜樂、金寺、白前視頻評(píng)數(shù)學(xué);我們先評(píng)語(yǔ)文，有請(qǐng)上郭小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;有請(qǐng)傳開小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;有請(qǐng)燕莊小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;有請(qǐng)陰平中心小學(xué)語(yǔ)文磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課;下面我們進(jìn)展數(shù)學(xué)評(píng)課，有請(qǐng)卜樂小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;有請(qǐng)金寺小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;有請(qǐng)白前小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;有請(qǐng)陰平中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課;由于時(shí)間關(guān)系，我們不能安排各校相關(guān)老師一一評(píng)

31、課，下面我宣讀一下老師們通過(guò)社區(qū)聊天窗口上傳的文字評(píng)課;(看屏幕宣讀5、6條，盡量每校一條)通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動(dòng)，我認(rèn)為(自己做下小結(jié))陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)到此完畢，歡迎各位指導(dǎo)、各位老師留下你們珍貴的意見。有請(qǐng)孫主任繼續(xù)主持現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的活動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)主持詞三篇主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。好的主持詞具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。你知道怎樣的主持詞才稱得上好嗎?不知道的話可以到來(lái)看看，下面是主持詞頻道整理的主持詞的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來(lái)理解。【篇一】各位指導(dǎo)、老師，上午好!首先，熱烈歡迎大家來(lái)

32、排上小學(xué)參加中心校組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)!今天，很榮幸由我來(lái)主持這次難得而重要的教研活動(dòng)。如今，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：做課老師：鄔思堅(jiān)，四英?Unit4It'swormtoday?;譚奕瓅，四英?Unit6Atafarm?第二項(xiàng)：與會(huì)老師聽評(píng)研。第三項(xiàng)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)。第四項(xiàng)：與會(huì)指導(dǎo)講話。第五項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向近年來(lái)，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)主題開展了一系列教研活動(dòng)，旨在提升老師研修才能。當(dāng)前英語(yǔ)課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時(shí)有機(jī)整合，從而阻礙了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展;另一方面，生活化的教學(xué)方法能程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

33、，實(shí)現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與理論才能有機(jī)整合，真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)旨在交流運(yùn)用的意義和價(jià)值。剛剛，我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。借此教研平臺(tái)，希望大家開誠(chéng)布公，暢所欲言。相信，我們的聰明與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光!1.老師點(diǎn)評(píng)好，如今就請(qǐng)大家圍繞今天的聽課，就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見?？梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的施行與浸透，可以是設(shè)計(jì)理念的討論學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。相機(jī)穿插1：老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性，她一針見血地點(diǎn)明了

34、英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及開展方向。相機(jī)穿插2：剛剛，老師針對(duì)老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的榮耀。相機(jī)穿插3：剛剛的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了*，在這樣一種集思廣益的教研氣氛中，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益。相機(jī)穿插4：我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)展了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討。相機(jī)穿插5：“生活中處處有英語(yǔ)，也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識(shí)不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)絡(luò)在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是

35、我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向!2.評(píng)委點(diǎn)評(píng)剛剛，各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深化，一些理解可能有失偏頗。如今，就請(qǐng)各位評(píng)委為我們指點(diǎn)迷津，留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的珍貴意見，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。(評(píng)委點(diǎn)評(píng)。)3.指導(dǎo)講話同時(shí)，我們也誠(chéng)摯歡迎各位指導(dǎo)參與討論，及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，并作重要講話。(指導(dǎo)評(píng)課、講話。)4.小結(jié)：衷心感謝各位指導(dǎo)、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng)，令我們茅塞頓開，獲益良多。通過(guò)聽評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)高效的英語(yǔ)課堂有了全面深化的認(rèn)識(shí)與理解。在熱烈的討論中，靜靜的聆聽中，時(shí)間一次次向

36、我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動(dòng)也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位指導(dǎo)、評(píng)委的積極參與以及精辟中肯、實(shí)在可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營(yíng)造出了有效、務(wù)實(shí)、探究的教研氣氛。各位來(lái)賓、朋友們，我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的光陰。本次英語(yǔ)教研互動(dòng)到此順利完畢，感謝大家的光臨!再會(huì)!(學(xué)校已備午餐)【篇二】各位指導(dǎo)、老師：大家好!首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來(lái)我校指導(dǎo)教研工作，并懇請(qǐng)老師們對(duì)我們的教研提出珍貴意見。上次，我們教研組活動(dòng)，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語(yǔ)的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究

37、的問題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需進(jìn)步，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不能更好的為教學(xué)效勞等等。針對(duì)這些問題，我們進(jìn)一步做了梳理，經(jīng)過(guò)教研組共同商討，確定了本次教研活動(dòng)的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。如今就請(qǐng)張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會(huì)。二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂，進(jìn)步課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學(xué)反思，相信我們?cè)谧睦蠋熞欢ㄓ泻芏嗟母惺芎拖敕ㄒc大家交流。下面，請(qǐng)老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。各位老師，今天，我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性。進(jìn)展了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí)：1、精心策劃教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，開展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步理解、運(yùn)用語(yǔ)言的才能。2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性。3、注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。4、注重小組合作的實(shí)效性，促使小組成員共同進(jìn)步。各位老師：我們的教研，是為了進(jìn)步教學(xué)程度，使我們的課堂教學(xué)更加有活力、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況，我們下次研討的主題是：“老