大班科學(xué)探索活動(dòng)：根的秘密_第1頁(yè)
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1、大班科學(xué)探索活動(dòng)：根的秘密【活動(dòng)設(shè)計(jì)】根是孩子們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的東西，在幼兒園的種植園里，在和媽媽奶奶逛菜場(chǎng)時(shí)，在幫媽媽奶奶撿菜時(shí)，都能看到各種蔬菜的根，但是,這個(gè)看見(jiàn)，是孩子的無(wú)意注意，通過(guò)本次活動(dòng)，我們將孩子的無(wú)意注意提升到有意注意的高度，不但豐富了孩子的知識(shí)，也激發(fā)了孩子探索的興趣。在活動(dòng)中，我們將孩子的自我管理融入到教學(xué)中，從幼兒的第一次探索到他們的第二次探索，都能看到孩子自主管理的影子。尤其是孩子的第二次探索，從他們的自我結(jié)合分組、組長(zhǎng)的選出、工作的分工、回答問(wèn)題的人選等等，教師都只是一個(gè)旁觀者，讓孩子充分自由發(fā)揮自我管理的能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、觀察比較根的不同形態(tài)，知道植物的根生長(zhǎng)在

2、土里。2、在活動(dòng)中能大膽表述，體驗(yàn)探索不同植物根的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、樹(shù)根、黑板、籃筐。2、園內(nèi)種植園。3、幼兒?jiǎn)柧砹信e三種根的樣子（用圖文結(jié)合的方式）。【活動(dòng)過(guò)程】（一）導(dǎo)入1、出示樹(shù)根，讓幼兒摸一摸、感受根的外部特征。2、你們還知道什么植物有根？3、教師小結(jié)：原來(lái)，大部分植物都有根。(二)第一次探索1、幼兒動(dòng)手找青菜的根(1)今天，我們來(lái)到了種植園，那你們知道我們的種植園都有哪些蔬菜呢？(2)你們真棒，那我要考考你們：請(qǐng)你們找一找青菜在哪里，它的根又在哪里？請(qǐng)你動(dòng)手拔一拔，看誰(shuí)的動(dòng)作最快。2、集合，提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)青菜的根在哪里？你從哪里找到青菜的根？3、小結(jié)：原來(lái)根喜歡住在泥土里。(三)第二次探索1、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)青菜的根長(zhǎng)得什么樣子。2、小結(jié)：青菜的根是直直的，旁邊有許多小毛毛。3、我們的種植園里有那么多植物，是不是每種植物的根都和青菜的根長(zhǎng)的一樣呢？想不想一起去探索發(fā)現(xiàn)根的秘密呢？4、接下來(lái)給你們一個(gè)任務(wù)：請(qǐng)你去找一找、拔一拔、看一看菜園里其他植物的根。要

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