大班科學(xué)活動案例《天氣預(yù)報》_第1頁
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大班科學(xué)活動案例《天氣預(yù)報》_第3頁
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1、大班科學(xué)活動案例天氣預(yù)報設(shè)計意圖：在布置自然角時，我曾經(jīng)做了張晴雨表，告訴孩子們照顧植物也需要根據(jù)天氣的情況。晴雨表做得比較簡單，只有晴天和雨天兩個標(biāo)志。在進行了一系列有關(guān)標(biāo)志符號的活動后，孩子們對天氣符號也產(chǎn)生了興趣。大自然是孩子們探索科學(xué)知識的最好場所，自然界里的刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴等天氣變化、各種氣象標(biāo)志都是孩子們樂于探索的主題。綱要中指出：“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)?！彼?，一個有關(guān)天氣符號的生成活動在我頭腦里應(yīng)運而生?；顒幽繕?biāo)：1. 認(rèn)識天氣符號，了解簡單的氣象知識。2. 關(guān)注天氣預(yù)報，能體會天氣對人們生活的影響。3. 激發(fā)幼兒對周

2、圍常見標(biāo)志符號的探索興趣。活動準(zhǔn)備：1. 中央電視臺天氣預(yù)報視頻、背景音樂。2. 天氣預(yù)報中常見的天氣符號PPT自制天氣預(yù)報PPT3. 天氣符號記錄表若干、大幅的符號記錄表一張、筆若干。活動過程：、情景導(dǎo)入1. 播放央視天氣預(yù)報片頭音樂：“猜一猜，這是什么電視節(jié)目開始T?2. 再播放天氣預(yù)報片頭視頻。（原來是天氣預(yù)報）二、了解天氣預(yù)報內(nèi)容，認(rèn)識氣象標(biāo)識1. 播放天氣預(yù)報視頻?！翱赐炅艘曨l，小朋友們有什么想說的，可以和大家分享，或者有什么不懂的？我們來一起討論。”幼：我看到了上海。幼：我看到了很多這個東西。（手指著天氣符號）幼：我看到南京、上海、北京，好多地方。幼：為什么沒有我們姜堰的？（問得好，這是中央電視臺的天氣預(yù)報，播報的都是大城市，想知道姜堰的天氣，得看泰州電視臺或者姜堰電視臺的天氣預(yù)報了）“我們從天氣預(yù)報中可以知道些什么？”（讓我們提早知道明天的天氣情況）“為什么要收看天氣預(yù)報，天氣預(yù)報對我們的生活有什么幫助？（”天氣預(yù)報為我們的出行帶來方便，我們能夠提早進行準(zhǔn)備）2. “今天我們先來認(rèn)識天氣符號，哪些是天氣符號？哪里會出現(xiàn)天氣符號呢？”“我們來記錄一下，這段視頻里，出現(xiàn)了哪些天氣符號?！痹俅尾シ乓曨l

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