精品資料（2021-2022年收藏）內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員團隊合作力與創(chuàng)新團隊建設(shè)讀本繼續(xù)教育答案庫

1、2013年內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)讀本繼續(xù)教育答案1. （B）鼓勵下屬為了組織的利益而超越自身利益,并能對下屬產(chǎn)生深遠而且不同尋常的影響。A. 魅力型領(lǐng)導(dǎo) B. 變革型領(lǐng)導(dǎo) C. 維持型領(lǐng)導(dǎo) D. 戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)2. （C）是保證團隊三個方面的價值得到實現(xiàn)的態(tài)度條件。A. 團隊規(guī)范 B. 團隊信任氣氛 C. 團隊精神 D. 團隊價值3. 創(chuàng)新的“新”并非表現(xiàn)在（A）A. 順著原有知識的思路往前推進一步 B. 已有知識和新知識的融合和創(chuàng)造 C. 開辟相對新的知識領(lǐng)域 D. 對原有的錯誤知識進行修正4. 創(chuàng)新素質(zhì)是（D）的統(tǒng)一。A. 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新知識 B. 創(chuàng)新管理和創(chuàng)新技術(shù) C

2、. 創(chuàng)新知識和創(chuàng)新能力 D. 創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力5. 創(chuàng)新團隊精神的核心是（）A. 艱苦奮斗 B. 優(yōu)勢互補 C. 敢于創(chuàng)新 D. 團結(jié)合作6. 打造高績效團隊，形成積極的合作，需要（ABD）A. 卓越的領(lǐng)導(dǎo)力 B. 高效的執(zhí)行力 C. 進行必要的培訓(xùn) D. 同等的機會7. 打造高績效團隊，形成積極的合作，需要（BCD） A. 進行必要的培訓(xùn) B. 同等的機會 C. 高效的執(zhí)行力 D. 卓越的領(lǐng)導(dǎo)力8. 對組織執(zhí)行力模型的解釋，不正確的是（D）A. 個人執(zhí)行力是指向工作任務(wù)或職責(zé)，受并到組織愿景的牽引 B. 個人執(zhí)行力主要由意識與能力兩個方面構(gòu)成 C. 個人執(zhí)行力的發(fā)揮，受到組織工作流程的制約

3、 D. 實際上，個人執(zhí)行力是基礎(chǔ)，組織執(zhí)行力是個人執(zhí)行力的相加9. 二戰(zhàn)時，美國巴頓將軍給受傷的上尉紙質(zhì)獎?wù)?，體現(xiàn)了激勵藝術(shù)中的（）A. 暗示性激勵 B. 及時性激勵 C. 差異性激勵 D. 多元性激勵10. 高效團隊，應(yīng)具有以下哪些特征（）A. 彼此高度負責(zé) B. 表現(xiàn)高度出色 C. 目標高度一致 D. 能力高度互補11. 個人執(zhí)行力的發(fā)揮，受到組織制度的制約，具體包括（ABC）A. 考核制度設(shè)計 B. 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 C. 激勵制度設(shè)計 D. 組織愿景設(shè)計12. 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中得人心與失人心的公式：水平距感情距群眾對你的態(tài)度，下列四項中，哪種屬于讓下屬又敬又愛的情況（）A. 水平距小/感情距

4、小 B. 水平距小/感情巨大 C. 水平距大/感情距小 D. 水平距大/感情距大13. 跟進是執(zhí)行的核心所在，跟進有哪些主要功能（ABD）A. 情況有變時，迫使人們采取相應(yīng)行動，來協(xié)調(diào)整個組織的工作進展 B. 確保執(zhí)行人員及時得到指令，采取相應(yīng)行動 C. 確保組織愿景盡快實現(xiàn) D. 確保人們執(zhí)行自己的預(yù)定任務(wù)14. 建立團隊激勵機制的方略，應(yīng)包括（ABCD）A. 激勵和培訓(xùn) B. 明確職責(zé) C. 溝通協(xié)調(diào) D. 設(shè)立目標15. 建立完善的溝通程序，應(yīng)注意（ABD） A. 評價溝通方式 B. 對計劃進行有效監(jiān)督 C. 現(xiàn)場協(xié)調(diào) D. 制定和執(zhí)行溝通計劃16. 漸進性決策模式，就是（ABC）A.

5、穩(wěn)中求變 B. 積小變?yōu)榇笞?C. 用漸進分析代替周全分析 D. 選擇最佳決策17. 聯(lián)想總裁柳傳志，將執(zhí)行力定義為（B）A. 某個人執(zhí)行計劃、完成任務(wù)的能力 B. 選拔合適的人，讓他在合適的崗位上工作的能力 C. 一個企業(yè)的成功，完全是由于公司的員工，在每一階段都能夠一絲不茍地切實執(zhí)行 D. 把妨礙執(zhí)行的一些官僚主義做法以及徒具外表的空殼子統(tǒng)統(tǒng)摒棄18. 領(lǐng)導(dǎo)的三項主要角色是（ABD）A. 力求發(fā)展、變革和創(chuàng)新 B. 關(guān)注未來，進行戰(zhàn)略思維和決策C. 幫助員工做好工作規(guī)劃 D. 注重人的因素，激發(fā)員工的積極性19. 領(lǐng)導(dǎo)者在處理部門間的矛盾沖突時，首先要做好溝通工作，包括（ABC）A. 目標

6、溝通 B. 情感溝通 C. 思想溝通 D. 心靈溝通20. 領(lǐng)導(dǎo)者在團隊中所起的領(lǐng)導(dǎo)作用，主要有（）A. 主導(dǎo)作用 B. 發(fā)動作用 C. 執(zhí)行作用 D. 統(tǒng)率作用21. 美國財富雜志調(diào)查統(tǒng)計，在導(dǎo)致戰(zhàn)略失敗的因素中，70是在（B）中出了問題。A. 計劃 B. 執(zhí)行 C. 組織 D. 激勵22. 培養(yǎng)創(chuàng)新團隊文化，首先要樹立團隊的（B）A. 創(chuàng)新精神 B. 核心價值觀 C. 規(guī)章制度 D. 合作氣氛23. 缺乏執(zhí)行力的組織的共同特征，包括（ABC）A. 缺少坦率溝通 B. 成員不認同組織目標 C. 組織缺乏明確目標 D. 清楚自己應(yīng)承擔的責(zé)任24. 提倡雁陣文化的團隊，是（A）A. 是團結(jié)友好，

7、凝聚力強的團隊 B. 嚴守分工，盡職盡責(zé)的團隊C. 見賢思齊、珍惜榮譽的團隊 D. 協(xié)作高效，戰(zhàn)斗性強的團隊25. 提升創(chuàng)新團隊領(lǐng)導(dǎo)力，體現(xiàn)在平衡關(guān)系方面時，主要應(yīng)處理好那些關(guān)系？（ABCD）A. 部門利益處理 B. 對上級關(guān)系處理 C. 人際關(guān)系處理 D. 對下關(guān)系處理26. 通過（ABCD）方面，才能完善制度保障，形成安心的合作，打造一支高績效的團隊。A. 采取有效的激勵 B. 進行必要的培訓(xùn) C. 制定必要的規(guī)則 D. 建立共同的愿景27. 團隊成員的個人素質(zhì)會對團隊合作能力產(chǎn)生影響，以下不屬于對個人素質(zhì)的描述的選項是（）A. 有效的溝通機制 B. 獨具一格的個性 C. 互幫互助的仁心

8、D. 超越自我的意識28. 團隊成長階段目標的實現(xiàn)形式有（ABCD）A. 發(fā)展團隊規(guī)范 B. 發(fā)展團隊信任氣氛 C. 發(fā)展團隊工作能力 D. 培養(yǎng)團隊精神29. 團隊的主要特征不包括（C）。A. 彼此為對方負責(zé) B. 技能互補 C. 人數(shù)較多 D. 目標一致30. 團隊溝通具有（ABCD）特征。A. 積極承諾，通力合作 B. 團隊交流的直接性 C. 團隊成員的多樣性 D. 精而簡的溝通規(guī)模31. 團隊溝通原則包括：（ABCD）A. 對下屬的信任原則 B. 統(tǒng)一的工作目標原則 C. 辦事制度化原則 D. 建設(shè)性爭議程序化原則32. 團隊合作的主要作用包括（ABCD）A. 有利于促成個人與團隊的雙

9、贏 B. 有利于團隊成員個人能力的提升C. 有利于團隊工作創(chuàng)新 D. 有利于個人行為規(guī)范和決策效率的提高。33. 團隊文化的要素包括（ABCD）A. 民主 B. 信息 C. 平等 D. 知識34. 團隊文化具有以下哪些功能？（BCD）A. 激勵功能 B. 整合功能 C. 導(dǎo)向功能 D. 驅(qū)動功能35. 團隊中，管理者應(yīng)具有的八項基本素質(zhì)中，不包括（B）A. 知識、技術(shù)素質(zhì) B. 行業(yè)知識和行業(yè)中的人際關(guān)系 C. 思想、政治素質(zhì) D. 個性修養(yǎng)和公關(guān)素質(zhì)36. 團隊中，管理者應(yīng)具有的執(zhí)行基本素質(zhì)中，不包括（D）A. 思想、政治素質(zhì) B. 個性修養(yǎng)和公關(guān)素質(zhì) C. 知識、技術(shù)素質(zhì) D. 行業(yè)知識和

10、行業(yè)中的人際關(guān)系37. 為了保障有效溝通，對于失言后的處理，不應(yīng)包括（A）A. 想辦法掩飾問題 B. 要稱“下不為例” C. 向?qū)Ψ教拐\道歉 D. 正視問題，不回避38. 下列各項中，哪一項不屬于團隊溝通的內(nèi)容（B）A. 團隊成員的角色分擔 B. 設(shè)立合理的目標 C. 團隊領(lǐng)導(dǎo)者的個人風(fēng) D. 團隊的規(guī)范、慣例39. 下列屬于創(chuàng)新能力形成的要素的是（ABCD）A. 大腦 B. 環(huán)境 C. 創(chuàng)新思維 D. 實踐40. 下面幾種類型中屬于團隊的是（CD）A. 旅行團 B. 候機旅客 C. 龍舟隊 D. 樂隊41. 下面哪些選項屬于強化組織執(zhí)行力的秘訣（ABC）A. 運行機制高效 B. 組織文化先進

11、 C. 人員配置科學(xué) D. 戰(zhàn)略規(guī)劃宏大42. 下面哪些選項屬于強化組織執(zhí)行力的秘訣（ABC）A. 組織文化先進 B. 運行機制高效 C. 人員配置科學(xué) D. 戰(zhàn)略規(guī)劃宏大43. 小趙在團隊中總是能夠創(chuàng)新，時常產(chǎn)生各種新的想法，他在團隊中扮演的角色是（A） A. 謀士 B. 領(lǐng)導(dǎo) C. 實施者 D. 推動者44. 虛擬團隊與傳統(tǒng)的組織形式相比較的優(yōu)勢有（ABCD）。A. 人才優(yōu)勢 B. 效率優(yōu)勢 C. 競爭優(yōu)勢 D. 信息優(yōu)勢45. 選擇出你認為最正確的觀點（B）A. 戰(zhàn)略+策略=成功 B. 戰(zhàn)略+執(zhí)行=成功 C. 戰(zhàn)略=成功 D. 戰(zhàn)略+研討=成功46. 要提升創(chuàng)新團隊領(lǐng)導(dǎo)力，在批評下屬時，

12、應(yīng)避免（ABCD）A. 未作調(diào)查式批評 B. 居高臨下式批評 C. 意氣用事式批評 D. 一味指責(zé)式批評47. 一個組織，無論制定了多么美好的戰(zhàn)略，如果缺乏（A），都會變成美麗的泡沫。A. 組織執(zhí)行力 B. 組織創(chuàng)新力 C. 組織合作力 D. 組織領(lǐng)導(dǎo)力48. 以下不是團隊的核心要素的是（A）。A. 互動 B. 人員 C. 權(quán)限 D. 目標49. 以下不屬于團隊創(chuàng)建階段的環(huán)節(jié)的是（）A. 配置團隊人員 B. 確定團隊目標 C. 人員的身份融合 D. 分析團隊角色50. 以下不屬于團隊決策方法的是（C）A. 備選多種方案 B. 開發(fā)決策支持系統(tǒng) C. 德爾菲法 D. 建立決策智囊團51. 以下不

13、屬于在目標管理方式下，領(lǐng)導(dǎo)者所要做的事情的是（C）A. 激勵成員為目標作貢獻 B. 設(shè)定目標 C. 完成目標 D. 幫助下屬人員認同和接受目標52. 以下關(guān)于團隊合作特點的描述，錯誤的是（）A. 以共同目標為紐帶 B. 以強制合作為基礎(chǔ) C. 以優(yōu)勢互補為手段 D. 以有效溝通為橋梁53. 以下領(lǐng)導(dǎo)者的個性中，有利于保持團隊的士氣的是（ABCD）A. 尊重團隊成員的個人生活空間 B. 使團隊成員愿意從事正在進行的事情 C. 面臨特別困難時及時打氣 D. 工作進程要穩(wěn)定54. 以下哪項不屬于提高團隊合作能力的策略（B） A. 保持有效溝通，形成坦誠合作 B. 強調(diào)激烈競爭，形成高效合作 C. 正

14、確看待職責(zé)與收益的關(guān)系，形成資源的合作 D.營造良好的團隊合作氛圍，形成積極的合作 55. 以下哪一項不會導(dǎo)致組織執(zhí)行力不強（A）A. 出臺制度朝令夕改，下面無所適從 B. 管理者沒有長抓不懈 C. 科學(xué)培訓(xùn)，制度合理 D. 執(zhí)行過程缺少監(jiān)督、反饋，致使執(zhí)行走樣56. 以下哪一項不屬于對執(zhí)行力的描述（A）A. 改變夢想的行動能力 B. 貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標的操作能力C. 執(zhí)行力就是保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)的能力。執(zhí)行力并不是工具，而是工作能力和工作態(tài)度。D. 在戰(zhàn)略執(zhí)行過程中，將目標轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)期結(jié)果的能力，是找到問題、解決問題、達成目標的系統(tǒng)行動能力57. 用先進的文化來武裝所有員工，

15、就要為每位員工注入“主人翁的動力”，就要加大對（ABCD）的培養(yǎng)。A. 使命感文化 B. 執(zhí)行到位的文化 C. 事業(yè)心文化 D. 責(zé)任文化58. 在激勵實踐過程中，要特別注意的問題是（ACD）A. 激勵與適度的關(guān)系 B. 激勵與管理的關(guān)系 C. 激勵與平衡的關(guān)系 D. 激勵與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系59. 在團隊中，管理角色與領(lǐng)導(dǎo)角色有諸多共同之處，以下不屬于二者相同之處的是（A）A. 兩者都是不完整的行為體系 B. 都要保證任務(wù)能完成，能實現(xiàn)目標C. 都要建立一個完成某項任務(wù)的人際關(guān)系網(wǎng) D. 兩者都要經(jīng)常做決定60. 在一個組織中，執(zhí)行是（B）的責(zé)任。A. 高層領(lǐng)導(dǎo) B. 全體人員 C. 中層骨干 D.

16、 基層員工61. 掌握溝通要領(lǐng)時，要注意做到（ABCD）A. 溝通時，要平心靜氣 B. 言語溝通中，不要隨意插話 C. 溝通中，要學(xué)會變通 D. 學(xué)會適時贊美62. 掌握團隊溝通技巧，要注意以下哪些跟說話相關(guān)的事項（ABCD）A. 語速 B. 發(fā)音、咬字，方言等變化的運用 C. 音量大小 D. 語調(diào)63. 針對組織執(zhí)行力不強，可以采用哪些對策（ABCD）A. 堅持賞罰分明 B. 設(shè)定明確的目標，確定優(yōu)先順序C. 做事實事求是，及時發(fā)現(xiàn)問題 D. 傳授經(jīng)驗，提升員工能力64. 中國人認可的領(lǐng)導(dǎo)類型，包括（ABCD）A. 鞠躬盡瘁型領(lǐng)導(dǎo) B. 寬厚待人型領(lǐng)導(dǎo) C. 臨危不亂型領(lǐng)導(dǎo) D. 善抓大事型

17、領(lǐng)導(dǎo)65. 專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的創(chuàng)新能力包括（ABCD）A. 想象能力 B. 分析能力 C. 判斷能力 D. 學(xué)習(xí)能力66. 組織運行依托（A）與（C）。A. 工作流程 B. 組織獎懲機制 C. 組織架構(gòu) D. 組織決策層67. 作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該如何處理團隊的矛盾沖突（ABCD）A. 分清矛盾沖突的性質(zhì) B. 要充分聽取雙方的意見 C. 冷靜公證、不偏不倚 D. 要注意調(diào)節(jié)沖突的技巧1. 創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵。（正確）2. 創(chuàng)新團隊環(huán)境是創(chuàng)新團隊的靈魂。（錯誤）3. 創(chuàng)新團隊是由一群有能力的成員組成的。他們具備實現(xiàn)目標所必需的技術(shù)和能力，并且在一定程度上可以優(yōu)勢互補。（正

18、確）4. 隊友的個性、技能、長處和短處。（正確）5. 對于團隊來說，激勵大家多作生產(chǎn)性努力為正確。要努力做到按能力、成果、績效、貢獻分配。（正確）6. 個人執(zhí)行力不等于組織執(zhí)行力。二者的關(guān)系是，前者是實力，后者是平臺。（正確）7. 溝通是團隊成員之間不可缺少的環(huán)節(jié)。只有溝通順暢，才能做到思想一致，動作協(xié)調(diào)，相互配合，完成任務(wù)。（正確）8. 管理大師杜拉克說，小型團隊好比網(wǎng)球雙打，兩個成員中的每一個都必須主動適應(yīng)9. 決策類型，按主體有戰(zhàn)略、戰(zhàn)役與戰(zhàn)術(shù)之分。（正確）10. 領(lǐng)導(dǎo)是管理的一個方面，屬于管理活動的范疇。（正確）11. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該維護部門間的合理競爭，有競爭才有發(fā)展。（正確）12. 凝

19、聚力體現(xiàn)為成員歸屬感、相互喜歡和相互信任等心理關(guān)系的融洽。（正確）13. 培訓(xùn)對于團隊來說，是一個加油站。事實表明，只靠培訓(xùn)就可以保證員工業(yè)務(wù)水平的提升。（錯誤）14. 人是構(gòu)成團隊最核心的力量。2 個以上(不包含2 個)的人就可以構(gòu)成團隊。（錯誤）15. 人員配置科學(xué)就是選擇合適的人，去擔當合適的責(zé)任，承擔合適的任務(wù)。（正確）16. 提高身體語言的溝通能力，主要是要理解別人的身體語言，并恰當使用自己的身體語言。（正確）17. 團隊成員一般分為6種類型：實干者、協(xié)調(diào)者、推進者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、凝聚者。（正確）18. 團隊的成員除了應(yīng)具備優(yōu)良的專業(yè)知識以外，還要有優(yōu)秀的團隊合作能力，這種合作能力，有時甚至比