一年級下學期家長會課件

1、一年級下學期家長會一（2）班一年級下學期家長會 召開家長會目的 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。 一年級下學期家長會一、班級基本情況情況一、班級基本情況情況 我們班共有學生49人，這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長汪玲麗等等。一年級下學期家長會存在問題存在問題 部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別

2、同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。有的同學上課說話，做小動作等等。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。一年級下學期家長會上課遵守紀律的同學：周俊屹、丁閱、鄒文淵、鄒文博、孫浩然、孫佳駿、李昌鈺、徐萬成、王曉鵬、何成洋、王祁天然、蔡圣銘、舒中樂、張政、汪玲麗、郭輕語、許雯靚、許言錦、崔恩琪姜欣怡、鄭雨璠、孫啟睿、孔子熙、陳子妍、徐浩然、張欣蕊、陳肖卓玉、滕曄、李圖一年級下學期家長會上課認真聽講并積極回答問題的同學：鄒文淵、鄒文博、孫

3、佳駿、郭俊豪、李昌鈺、王曉鵬、何成洋、時辰煜、蔡圣銘、張新涵、董成明、汪玲麗、馬思馭、郭輕語、許言錦、姜欣怡、鄭雨璠、郭鑫洋、徐浩然、張欣蕊、李圖一年級下學期家長會作業(yè)書寫工整，正確率高的同學：周俊屹、嚴俊杰、王睿澤、鄒文淵、鄒文博、馬浩然、孫浩然、李昌鈺、徐萬成、何成洋、時辰煜、蔡圣銘、張新涵、舒中樂、張政、董成明、汪玲麗、郭輕語、許言錦、姜欣怡、鄭雨璠、孫啟睿、孔子熙、徐浩然、張欣蕊、陳肖卓玉、滕曄一年級下學期家長會進步較大的同學：丁閱、嚴俊杰、郭俊豪、徐萬成、王曉鵬、何成洋、王祁天然時辰煜、李建國、董成明、崔恩琪郭鑫洋、孫啟睿、孔子熙、徐浩然、一年級下學期家長會非常支持學校工作的家長：周

4、俊屹、丁閱、嚴俊杰、王睿澤、蔡圣銘、魏鑫彤、姜欣怡、鄭雨璠、孫啟睿、孔子熙一年級下學期家長會一年級下學期家長會盡量表揚孩子盡量表揚孩子，應該表揚就及時表揚，口頭應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。好。孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點定進步，哪怕是改正一個缺點。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自樣可以使孩子感覺

5、到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。訂下家庭學習規(guī)矩訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。形成良好的學習習慣，作息習慣。一年級下學期家長會保持一致，始終如一保持一致，始終如一家長有勁的時候，能夠注意到孩子的問題，家長有勁的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影

6、響，父母與上輩（爺教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩（爺爺、奶奶）的教育觀點不一致，常讓孩子有爺、奶奶）的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。機可乘，最終影響到教育效果。一年級下學期家長會每天查看小孩的作業(yè)是否完成，并給予適當每天查看小孩的作業(yè)是否完成，并給予適當?shù)妮o導。的輔導。學生在學校里要學的東西很多，很學生在學校里要學的東西很多，很多的知識需要回家鞏固，尤其是字，難寫又多的知識需要回家鞏固，尤其是字，難寫又難記，還有探究性的數(shù)學題，家長最好幫忙難記，還有探究性的數(shù)學題，家長最好幫忙輔導，即使老師在學校里講，也不一定所有輔導，即使老師在學校里講，也不一定所有的學生都能學會

7、，而家長在家里一對一輔導的學生都能學會，而家長在家里一對一輔導就不一樣了，所以為了讓孩子徹底學會，并就不一樣了，所以為了讓孩子徹底學會，并養(yǎng)成按時按質(zhì)按量完成作業(yè)的習慣，這需要養(yǎng)成按時按質(zhì)按量完成作業(yè)的習慣，這需要家長的積極配合。家長的積極配合。一年級下學期家長會聽到這里，可能有些家長會犯難，感覺自己要做的太多了。我也經(jīng)常聽到家長和我聊天的時候會訴苦說：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤牵昂⒆硬宦犖业脑?，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不好的孩子

8、。一年級下學期家長會 我知道每天要您按時檢查學生的作業(yè)很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學生完成作業(yè)這項重要工作做好。一年級下學期家長會 同時家長可以多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能固定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給予及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的