部編版人教版六年級(jí)語文下冊《8匆匆》基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理小學(xué)考點(diǎn)總結(jié)歸納整理

1、第 8 課匆匆 知識(shí)點(diǎn)知 識(shí) 點(diǎn)作者簡介：朱自清（1898-1948） 江蘇揚(yáng)州人，近代著名散文家、詩人、民主戰(zhàn)士。其散文以樸素縝密、清雋沉郁、語言洗練、文筆清麗著稱，極富真情實(shí)感。代表作有散文荷塘月色綠背影槳聲燈影里的秦淮河，著有散文集背影歐游雜記你我，雜文集標(biāo)準(zhǔn)與尺度論雅俗共賞，文藝論著新詩雜話詩言志辨等。課文主題歸納：文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。課文運(yùn)用了擬人、比喻、排比、反問等修辭手法。開頭、結(jié)尾都用了設(shè)問句，首尾呼應(yīng)，突出時(shí)間來去匆匆的惋惜和無奈的強(qiáng)烈情感。全文共分三部分：第一部分（1）：作者運(yùn)用排比、對(duì)比的手法引出問題：我們的

2、日子為什么一去不復(fù)返呢？初步抒發(fā)了對(duì)時(shí)光匆匆的悵然若失之情。第二部分（24）：以“我”的生活為敘寫內(nèi)容，生動(dòng)形象地描寫了時(shí)間的匆匆流逝。第三部分（5）：照應(yīng)開頭，再次提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這一問題。課內(nèi)詞語：空虛 嘆息 徘徊生字組詞：藏：隱藏埋藏暗藏藏書臥虎藏龍挪：挪用挪動(dòng)挪移挪步東揶西湊徘：徘徊徊：徘徊蒸：蒸融蒸發(fā)蒸氣蒸籠蒸饅頭多音字：燕：yàn 燕子 yn 燕國藏：cáng 埋藏 zàng 寶藏禁：jn 不禁 jìn 禁止散：sàn 散步 sn 散漫形近字：藏（躲藏）臧（臧否） 挪（椰動(dòng)）娜（婀娜） 徘（徘徊）排（安排）近義

3、詞：匆匆匆忙 確乎的確空虛空乏 挪移挪動(dòng)覺察發(fā)覺 徘徊彷徨反義詞：匆匆緩緩 聰明愚蠢空虛充實(shí) 徘徊果斷詞語擴(kuò)展：“千萬”式：千門萬戶 千言萬語 千山萬水千變?nèi)f化 千呼萬喚 千軍萬馬千秋萬代 千恩萬謝 千辛萬苦千絲萬縷 千頭萬緒 千思萬慮ABB 式：頭涔涔 淚潸潸 霧蒙蒙 喜洋洋淚汪汪 濕淋淋 笑盈盈 明晃晃懶洋洋 沉甸甸 金燦燦 亮晶晶香噴噴 空蕩蕩詞語解釋：【匆匆】急急忙忙的樣子?！究仗摗坷锩鏇]有什么實(shí)在的東西；不充實(shí)?！句逛埂啃稳莺?、淚、水等不斷往下流的樣子。【潸潸】形容流淚不止。【挪移】挪動(dòng)；移動(dòng)?！久ＣＨ弧繉?duì)事理全無所知?！拘D(zhuǎn)】物體圍繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)?！灸弧烤衲?。【覺

4、察】發(fā)覺；看出來?！菊谕臁空趽?，挽留?！玖媪胬柯斆?；靈活?！緡@息】嘆氣?！九腔病吭谝粋€(gè)地方來回地走。比喻猶疑不決。比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回波動(dòng)、起伏?！菊羧凇空舭l(fā)。融解?！竞圹E】物體留下的印兒；殘存的跡象?！居谓z】蜘蛛等所吐的飄蕩在空中的絲?！境嗦懵恪啃稳莨庵碜樱淮┮路?；形容毫無遮蓋掩飾。寫出珍惜時(shí)間的語句(1) 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。(2) 光陰似箭，日月如梭。句子理解燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?用排比的句式，表明大自然的榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡?！拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢?”

5、運(yùn)用設(shè)問的方法，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子的深深留念。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。作者運(yùn)用比喻，把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時(shí)間的流比喻成大海。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)， 便從凝然的雙眼前過去。作者用一系列排比句展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時(shí)間匆匆而去的形象化為“如輕煙”“如薄霧”，比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍縱即逝。作者用全身心去感受時(shí)光的流逝。每課一題：問：時(shí)間的流逝本是人們司空見慣的平常現(xiàn)象，為什么作者能寫得如此感人？ 答：因?yàn)樽髡咴诿枋觥皶r(shí)間流逝”時(shí)蘊(yùn)含了深沉、真