《卡羅納》教學(xué)設(shè)計(jì)之四_第1頁
《卡羅納》教學(xué)設(shè)計(jì)之四_第2頁
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文檔簡介

1、?卡羅納?教學(xué)設(shè)計(jì)之四一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識5個(gè)生字。2、感情地朗讀課文，體會課文的思想感情。3、讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解大家在卡羅納遭到不幸時(shí)是怎么做的，并交流各自的閱讀體會和感受。三、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備?世上只有媽媽好?和?愛的奉獻(xiàn)?兩首音樂，做好幻燈課件。學(xué)生課前利用網(wǎng)絡(luò)收集?愛的教育?有關(guān)資料并閱讀。四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入播放?世上只有媽媽好?的音樂，師引導(dǎo)，世上只有媽媽好，母親給我們無微不至的愛，可是有一個(gè)我們的同齡人，他的母親卻因病去世了。他的名叫卡羅納，板書，齊讀。2、投影出示學(xué)習(xí)要求：通讀課文，劃出生字和詞語；卡羅納失去了母親，心情是

2、怎樣的，可以從哪些地方看出來，用橫線劃；面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎么做的，用波浪線劃。3、讀后交流，說說你讀后的感受。4、大家看，卡羅納雖然失去了母愛，可是，他又得到了什么？交流，板書老師的愛同學(xué)的愛長輩的愛5、這些愛是通過什么方式表達(dá)出來的？交流，板書語言動作神情可以從哪些地方看出來？投影出示表格，學(xué)生默讀課文，思考。6、同學(xué)交流，口頭填表。7、是啊，卡羅納失去母親，多么不幸啊，可是，他又是幸運(yùn)的，有那么好的師長，那么多的好同學(xué)愛著他，關(guān)心著他。8、讓我們在?愛的奉獻(xiàn)?這一旋律下，有感情地朗讀本文，注意生字讀音及多音字號啕大哭。9、大家讀得可真好！老師還有一個(gè)問題，假設(shè)你是卡羅納的同學(xué)，你會怎么做呢？相信大家讀了這一課，都得到了深刻教育，也會明白在遇到傷心失望的人的時(shí)候，在遇到需要幫助的人時(shí)，我們該怎么做。10、投影出示：推薦閱讀?愛的教育?說說你課前收集和閱讀的情況，課外繼續(xù)讀完，談?wù)劯邢搿?1、作業(yè)摘錄好詞好句；在自己的電腦上寫下自己的感

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