二氧化碳的制取

1、教學(xué)過程教學(xué)過程: 一、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法：一、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法：1、原理：、原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O2、原料、原料：大理石（石灰石）、稀鹽酸大理石（石灰石）、稀鹽酸3、裝置：、裝置：原理：原理：4、步驟：、步驟：二、二氧化碳的工業(yè)制法：二、二氧化碳的工業(yè)制法：CaCO3 = CaO + CO2 高溫高溫（石灰石）（石灰石） （生石灰）（生石灰）v問題與討論？問題與討論？反應(yīng)物反應(yīng)物大理石（或石灰石）大理石（或石灰石）稀鹽酸稀鹽酸生成物生成物CaCl2H2OCO2條件：條件：常溫下進(jìn)行。常溫下進(jìn)行。固態(tài)固態(tài)稀溶液稀溶液氣體氣體檢、裝、收、驗(yàn)檢、裝、收、驗(yàn)【掌

2、握】實(shí)驗(yàn)室制取【掌握】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理及其裝置。的原理及其裝置?！緦W(xué)會】用方程式表示制取【學(xué)會】用方程式表示制取CO2的原理。的原理?！玖私狻抗I(yè)上制取【了解】工業(yè)上制取CO2的原理。的原理。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):發(fā)展目標(biāo)發(fā)展目標(biāo):通過對實(shí)驗(yàn)室制通過對實(shí)驗(yàn)室制H2、O2、CO2裝置的比較，裝置的比較，激發(fā)學(xué)生的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)激發(fā)學(xué)生的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。習(xí)方法。目標(biāo)目標(biāo)返回返回v問題與討論：問題與討論：1 1、能否用濃鹽酸代替稀鹽酸？為什么？、能否用濃鹽酸代替稀鹽酸？為什么？濃鹽酸揮發(fā)程度大，制得的氣體中混有較多的濃鹽酸揮發(fā)程度大，制得的氣體中混有較多的HClHCl

3、雜質(zhì)。雜質(zhì)。2 2、制氫氣可用稀硫酸，制、制氫氣可用稀硫酸，制COCO2 2能否用稀硫酸？為什么？能否用稀硫酸？為什么？大理石和稀硫酸反應(yīng)的方程式：大理石和稀硫酸反應(yīng)的方程式：CaCOCaCO3 3+H+H2 2SOSO4 4=CaSO=CaSO4 4+H+H2 2O+COO+CO2 2微溶物微溶物結(jié)論：生成微溶物硫酸鈣覆結(jié)論：生成微溶物硫酸鈣覆蓋在大理石的表面，使大理蓋在大理石的表面，使大理石和稀硫酸隔離開來，反應(yīng)石和稀硫酸隔離開來，反應(yīng)自動停止！自動停止！不能，不能，返回返回大理石大理石稀硫酸稀硫酸澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁AB返回返回v形成性練習(xí)：形成性練習(xí)：1 1、下圖是制取二氧

4、化碳的裝置，指出圖中的錯(cuò)誤、下圖是制取二氧化碳的裝置，指出圖中的錯(cuò)誤, ,并加以改正。并加以改正。2 2、長期存放石灰水的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜是什么？如何除掉？、長期存放石灰水的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜是什么？如何除掉？ CaCOCaCO3 3 用稀鹽酸進(jìn)行洗滌。用稀鹽酸進(jìn)行洗滌。3 3、大理石可以做裝飾品，是否可以用做試驗(yàn)臺的臺面？、大理石可以做裝飾品，是否可以用做試驗(yàn)臺的臺面？ 不可以。實(shí)驗(yàn)時(shí)有些酸性物質(zhì)會和大理石發(fā)生反應(yīng)。不可以。實(shí)驗(yàn)時(shí)有些酸性物質(zhì)會和大理石發(fā)生反應(yīng)。返回返回123CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2v本課總結(jié)：本課總結(jié)： O2、H2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法的比較：的實(shí)驗(yàn)室制法的比較：制取的物質(zhì)制取的物質(zhì)原料原料原理原理實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置收集方法收集方法驗(yàn)滿驗(yàn)滿O2H2CO2大理石（石灰石）、大理石（石灰石）、稀鹽酸稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O高錳酸鉀高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳氯酸鉀和二氧化錳鋅和稀硫酸鋅和稀硫酸2KMnO 4=K2MnO4+MnO2+O22KClO3 = 2KCl+3O2MnO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2排水法、向上排