年度研究計劃怎么寫

1、•詳細(xì)，層次分明，可操作，有實施，有結(jié)點(diǎn)目標(biāo)。年度研究計劃怎么寫一、年度研究計劃撰寫要點(diǎn)：•內(nèi)容分劃于各年度（一年或半年），青年3年，面上4年。•把研究方案中的小標(biāo)題分別羅列到規(guī)劃的時間表中， 如果標(biāo)題簡略，研究計劃填不滿，可從方案內(nèi)容中抄一點(diǎn)。•不要用專門時間去“查閱文獻(xiàn)、結(jié)題、整理、撰文”•成果形式：包括論文、專利、獎項、人才培養(yǎng)等特別需要注意的問題：有些人把時間段分的太細(xì)，細(xì)化到每個月，這是不可取的， 般研究計劃至少是半年起步。二、預(yù)期研究結(jié)果：撰寫要點(diǎn)：•明確：可以達(dá)到,留有余地

2、，與預(yù)期目標(biāo)呼應(yīng)•研究結(jié)果：即研究目標(biāo)的結(jié)論性論述需要注意的問題：•研究成果過大•申請的技術(shù)專利;•沒有直接成果：論文、專利、人才培養(yǎng)等主要內(nèi)容：•該研究可能得出的結(jié)論•該研究可能提出的進(jìn)一步研究的線索•發(fā)表的研究論文;•研究成果過大•申請的技術(shù)專利;•可應(yīng)用產(chǎn)品的開發(fā)•人才培養(yǎng);•參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等。通用模板：1.證明靶分子A在某科學(xué)問題中的作用，揭示其通過C通路 產(chǎn)生B效應(yīng)的

3、途徑，闡明其產(chǎn)生作用的分子機(jī)制，為臨床問題的解 決提供新的靶點(diǎn)。2.成果以論文形式發(fā)表， 撰寫發(fā)表論文3-4篇， 其中SCI收 錄論文1-2篇。本課題擬申請專利1項，并申報科技成果獎。3.培養(yǎng)碩士研究生2-3名，博士研究生1-2名，科研技術(shù)骨 干1-2名。4.參加國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)交流【年度研究計劃范文】一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹實驗區(qū)有關(guān)文件精神，以基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo) 和要求為宗旨，以培養(yǎng)具有信息化素養(yǎng)的高素質(zhì)教師和學(xué)生為目標(biāo)， 以培養(yǎng)學(xué)生利用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)收集信息、處理信息、解決實際問題 能力為重點(diǎn)，以全面提高任課教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力為保障， 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合。二、工作目標(biāo)

4、1、通過培訓(xùn)提高教師獨(dú)立制作網(wǎng)頁課件的能力。通過各種競賽評比活動，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力2、通過此課題的研究確實起到服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)，真正意義上提高課堂教學(xué)質(zhì)量3、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。通過培訓(xùn)、講 座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對 于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。4、做好校資源庫建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有 軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高 資源共享，我們將繼續(xù)通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道， 為各科教師提供教學(xué)資源。三、具體工作1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立實驗校工作領(lǐng)導(dǎo)小組、技術(shù)指導(dǎo)小

5、組、課題研究小組等，各組責(zé)任明確，措施具體，成員分工明確，保證學(xué)校的實驗工作順利進(jìn)行。2、加強(qiáng)硬件建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)信息化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所需的設(shè)備建設(shè)，建成校園網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)，建立欄目功能全、實用性強(qiáng)的校園網(wǎng)站，并充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng) 站的作用。在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們還將成立以信息技術(shù)教師為 主的信息中心，從硬件維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)、技術(shù)培訓(xùn)等方面對信息中 心進(jìn)行合理劃分，確保校園網(wǎng)及教學(xué)對于信息技術(shù)的要求。 同時從 三個層面上進(jìn)行人力資源的建設(shè)， 構(gòu)建學(xué)校、 教研組、 個人三級結(jié) 構(gòu)。學(xué)校為教師的研究提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源及操作平臺，發(fā)揮常規(guī) 教研的作用，3、提高教師的信息素養(yǎng)、(1)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。采取集體組織與

6、個人自學(xué)相結(jié)合的方式，給每個教師配發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)要求，定期檢查督導(dǎo)。對全體教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，形成正確的教育觀、教 師觀、學(xué)生觀、評價觀，提高教育理論水平，有效地指導(dǎo)日常教學(xué) 工作。(2)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力的校本培訓(xùn)。如課件制作培訓(xùn)、 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)等，特別是要以國家級信息技術(shù)培訓(xùn)為契機(jī)， 加大對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)力度，加強(qiáng)組織管理，確保全部考試合 格。為現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合奠定堅實基礎(chǔ)。(3)、學(xué)校積極鼓勵教師自己制作課件，提高教學(xué)效率。學(xué)期 末，開展教師教師個人網(wǎng)絡(luò)空間展評。4、提高學(xué)生的信息素養(yǎng)(1)、認(rèn)真上好計算機(jī)課。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生

7、實際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力;培養(yǎng) 學(xué)生探索精神和自學(xué)能力。學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實 際問題。(2)、繼續(xù)完善信息技術(shù)環(huán)境下的校本課程建設(shè)，提高學(xué)生計 算機(jī)應(yīng)用能力。(3)、開展各種計算機(jī)競賽活動，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)興趣、鍛煉意志、提高能力。5、課題牽動，進(jìn)一步構(gòu)建課堂教學(xué)模式。開展信息技術(shù)與英語教學(xué)整合模式的研究工作,初步探索信息 技術(shù)與本學(xué)科整合的有效策略，進(jìn)行典型課例的研究，初步構(gòu)建信 息技術(shù)與單學(xué)科整合的教學(xué)模式6、按照課題組的要求，搞好課題驗收，積極準(zhǔn)備好各種實驗材料，迎接課題組的檢查驗收。四、各月主要工作安排：九月1、制定計劃2、技能培訓(xùn)十月1、整合課課堂教學(xué)研討2、準(zhǔn)備實驗材料，