科學(xué)七年級(jí)下浙教版4.1地球的自轉(zhuǎn)教案

1、第一課時(shí) 地球的自轉(zhuǎn)一. 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo) 知道地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是24小時(shí) 理解晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是地球的自轉(zhuǎn) 初步學(xué)會(huì)用地球儀來演示地球的自轉(zhuǎn)和晝夜交替現(xiàn)象 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和推理能力2.過程與方法目標(biāo) 學(xué)生會(huì)根據(jù)生活中熟悉的車、船與窗外風(fēng)景相對(duì)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象聯(lián)想地球的運(yùn)動(dòng) 學(xué)生可以在有關(guān)事實(shí)的基礎(chǔ)上，自己得出地球自轉(zhuǎn)以及自轉(zhuǎn)方向和周期的結(jié)論3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探索的科學(xué)態(tài)度 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到探索事物的規(guī)律必須要用科學(xué)的精神和科學(xué)的方法二. 教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)及解決辦法1.教學(xué)難點(diǎn)：地球自轉(zhuǎn)的方向和周期的推斷以及晝夜交替現(xiàn)象成因的解釋

2、2.教學(xué)重點(diǎn)：晝夜交替現(xiàn)象和地球自轉(zhuǎn)之間的聯(lián)系3.解決辦法：利用日常生活中的現(xiàn)象和學(xué)生的親身體驗(yàn)來推斷地球自轉(zhuǎn)的情況； 通過動(dòng)畫和實(shí)例演示來闡述晝夜交替現(xiàn)象三. 教學(xué)內(nèi)容安排1.地球自轉(zhuǎn)的方向：自西向東2.地球自轉(zhuǎn)的周期：24小時(shí)，即一天3.地球自轉(zhuǎn)的地理意義：產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象四. 教學(xué)器材 轉(zhuǎn)椅、小紅旗、小綠旗、地球儀五. 教學(xué)方法 提問法、啟示法、演示法六. 教學(xué)過程【章節(jié)導(dǎo)入】舊的一天落下去了，新的一天又升起來了。太陽飛到了半空中?，F(xiàn)在的時(shí)間是2003年十月的中國(guó)人民對(duì)天空有了更多的自豪，有了更多的期待。10月16日凌晨，承載著中國(guó)人希望與夢(mèng)想的“神舟”五號(hào)飛船在太空遨游21個(gè)小時(shí)后安

3、全返回地球。中華民族的飛天之夢(mèng)終于變成了現(xiàn)實(shí)！神州五號(hào)飛船是在我國(guó)酒泉發(fā)射的。那么你們知道我們?nèi)祟惏l(fā)射衛(wèi)星一般是在地球的什么位置嗎？答案是-在赤道。為什么不是在南、北極呢？南、北極發(fā)射不是更好嗎？發(fā)射圖片北極熊和南極企鵝，憨態(tài)可掬，十分可愛?？墒菫槭裁此鼈冎淮粼谀媳睒O呢？是因?yàn)槲覀兒Ｄ蠉u不夠美麗嗎？（學(xué)生回答：是因?yàn)椴粔蚶洌┠敲礊槭裁春Ｄ蠉u就不可能再冷一點(diǎn)呢，不肯給我們一個(gè)銀裝素裹的世界呢？北極熊、企鵝圖片并配有聲音蘇軾在水調(diào)歌頭中寫到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。月亮為什么有陰晴圓缺呢？在大家的思想中，太陽往往就是白天的代表，而月亮就成了黑夜的代表。但是喜歡天空和星星的同學(xué)可能也發(fā)現(xiàn)了，有

4、時(shí)候在太陽光不太強(qiáng)烈的天空中會(huì)發(fā)現(xiàn)一輪彎月。難道太陽和月亮可以共處一天嗎？月亮的圖片配音樂以上種種有趣的現(xiàn)象，其實(shí)都跟我們地球的運(yùn)動(dòng)有著密切的聯(lián)系?！景鍟?“第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)”【過渡】 欲知上述謎底如何，且聽此章節(jié)分解。當(dāng)然大家一定要積極思考才行。比如說下面這個(gè)問題【課時(shí)導(dǎo)入】在海南經(jīng)常下雨。下完雨后，雨水沿著水泥地面匯聚到下水道口，并爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)去。不知道大家有沒有仔細(xì)觀察過，雨水在流入下水道的時(shí)候是徑直流進(jìn)去的嗎？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，得出逆時(shí)針流入的結(jié)論，并用幻燈展示）為什么會(huì)這樣呢？（舉例帶水的傘，學(xué)生領(lǐng)悟是因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)）【板書】 “第一課時(shí) 地球的自轉(zhuǎn)”【提問】 大家還可以舉出能

5、夠推測(cè)出地球自轉(zhuǎn)的其他證據(jù)嗎？【學(xué)生舉例】略【講述】 說到地球的自轉(zhuǎn)，我就特別想問大家一個(gè)問題。假設(shè)現(xiàn)在大家從座位上跳起來然后自然地落回原地，你認(rèn)為自己是真的落回原地了嗎？認(rèn)為落回原地的同學(xué)請(qǐng)舉手。【提問沒有舉手的同學(xué)】 略【學(xué)生回答】 略【解釋】 我們都坐過車吧？假設(shè)你在車經(jīng)過一棵白楊樹的時(shí)候起跳，然后自然落回原地，當(dāng)你落下時(shí)，想想白楊樹還在嗎？不在了！這說明我們相對(duì)于白楊樹來說，并沒有落回原地。有些同學(xué)可能還發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谲嚿系奈恢貌]有變。這說明，在我們跳起的時(shí)候，仍然是跟車具有相同的速度的。汽車走了有多遠(yuǎn)，我們也就跟著走了多遠(yuǎn)。動(dòng)畫演示回到剛才的問題，我們?cè)诘厍蛏咸饋聿⒙湎氯r(shí)，并沒有

6、落回原地。因?yàn)槲覀兊厍蚴亲赞D(zhuǎn)的。而且我們?cè)谔鸬乃查g仍然具有與地球相同的速度。地球走了多遠(yuǎn)，我們跟著也走了多遠(yuǎn)?！具^渡】 毛澤東有一句詩，說“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。其實(shí)我們每天都在乘坐著地球這班沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)的公車進(jìn)行太空旅游。在我們一小跳的瞬間不知道要跨越多少的星辰呢。【講述】 跳遠(yuǎn)是體育課的一項(xiàng)。你以為我們簡(jiǎn)單的一跳，僅僅是1.7或者2米的距離嗎？想知道我們到底跨越了多長(zhǎng)的路程嗎？我們來算一下。為了簡(jiǎn)單起見，假設(shè)我們是從赤道自西向東跳遠(yuǎn)，從起跳到落地需經(jīng)3秒的時(shí)間，而且我們本身也跳了2米的距離。【在幻燈片中演示】 4萬千米 40000000米 ×3秒 = 

7、5;3秒 24小時(shí) 24×60×60秒 40000000米 =×3秒 86400秒 = 1388.89米1388.89米2米 = 1390.89米 ，【過渡】 跳得真遠(yuǎn)！只可惜這么優(yōu)秀的成績(jī)是踩在地球這個(gè)巨人的肩膀上得到的?！咎釂枴?我想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫我們解釋一下。【學(xué)生回答】 略【解釋并演示】 赤道處的速度等于赤道上某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的距離除以運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過的時(shí)間。赤道上某一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)一周的距離為赤道長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間也就是地球運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間，即24小時(shí)。在3秒內(nèi)所運(yùn)行的距離，所以要乘以3。1988.89米就是地球帶我們走過的距離?！景鍟?1.周期：24小時(shí) 【解釋】 如果我們

8、只是原地跳動(dòng)，那么地球走過的距離也就是我們走過的距離了，但我們同時(shí)也跳了。而且跳得方向跟地球自轉(zhuǎn)的方向相同，都是-自西向東?！景鍟?2.方向：自西向東【過渡】 我們是通過書本了解到地球自轉(zhuǎn)的方向和周期的。但人類是怎樣推測(cè)出來的呢？道理很簡(jiǎn)單。我們來一起推測(cè)?！痉庞场?當(dāng)看到船艙外的景物是靜止的，這說明什么？ 當(dāng)看到船艙外的景物在向前移動(dòng)，這說明什么？ 當(dāng)看到船艙外的景物在快速地向后移動(dòng)，這說明什么？ 當(dāng)我們看到地球以外的太陽、月亮、星星都在自東向西運(yùn)動(dòng)。這說明什么？當(dāng)從我們看到太陽升起到再次看到太陽升起，相隔的時(shí)間大約是24小時(shí)時(shí)，這說明什么？【實(shí)物演示】 下面我們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來給我們完整地

9、演示地球的自轉(zhuǎn)【進(jìn)行糾正】 地球是歪著轉(zhuǎn)的【講述】 有的同學(xué)可能會(huì)想，地球?yàn)槭裁词峭嶂D(zhuǎn)呢？為什么非得自西向東轉(zhuǎn)呢？為什么周期恰好是24小時(shí)呢？這里有一個(gè)小故事【講述】 我們剛才只經(jīng)過了很段的一段時(shí)間就推測(cè)除了地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)以及它的周期和方向。但是人類在探求究竟是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn)方面經(jīng)過了漫長(zhǎng)的時(shí)期。代表人物是偉大的波蘭天文學(xué)家哥白尼，他為此付出了畢生的精力。在面對(duì)堅(jiān)信天轉(zhuǎn)觀點(diǎn)的統(tǒng)治者時(shí)，他放棄了名譽(yù)、物質(zhì)和安全，堅(jiān)定不移地維護(hù)著真理。一大批科學(xué)家，前赴后繼，勇敢斗爭(zhēng)，最終取得了勝利。他們這種勇敢求知的精神和科學(xué)態(tài)度，是值得我們永遠(yuǎn)敬仰的。好，帶著這種精神，我們來繼續(xù)研究一下，地球自轉(zhuǎn)所帶來的地理

10、現(xiàn)象。【板書】 地理意義：【課堂活動(dòng)】 現(xiàn)在我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看地球自轉(zhuǎn)究竟會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢。我想請(qǐng)一位同學(xué)上來扮演地球。好了，下面我宣布，下面的所有的同學(xué)都是太陽，你們的眼光就是燦爛的太陽光。紅旗代表我們中國(guó)，綠旗代表美國(guó)。好，太陽光開始射過來。由于我們的地球是不透明的，所以太陽光只能照亮地球的一半。被太陽照亮的一半是白晝，沒有被太陽照亮的一半是黑夜。我們的地球開始旋轉(zhuǎn)。我們中國(guó)迎來了她的黎明，好了，繼續(xù)自轉(zhuǎn)，中午到了。接下來是美麗的夕陽斜照，晚上接踵而來。一天結(jié)束了，新的一天誕生了。又是白天，又是黑夜.【討論】我們中國(guó)不斷重復(fù)地經(jīng)歷著白天和黑夜，也就是說晝和夜在不停地交替。所以說地球自轉(zhuǎn)給我們帶來的地理現(xiàn)象就是晝夜交替?！景鍟?晝夜交替【啟發(fā)】細(xì)心的同學(xué)可能還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)紅旗處于白天的