Unit3Myfriends第五課時(shí)

1、張家港市鳳凰小學(xué)備課筆記（ 三 ）年級(jí)（ 英語(yǔ) ）備課組 主備人：張平 教學(xué)內(nèi)容Unit 3 My friends課型新授課執(zhí)教者第（ 5）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能熟練地聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀并會(huì)寫he,she,my friend和goodbye，并能夠發(fā)音準(zhǔn)確2.能熟練地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is來(lái)介紹朋友，并且能使用Goodbye.向別人告別3.能會(huì)唱歌曲Goodbye4.復(fù)習(xí)二年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)：Whos he/she?5.能會(huì)唱歌曲：Goodbye教學(xué)重點(diǎn)1.能熟練地聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀并會(huì)寫he,she,my friend和goodbye，并能夠發(fā)音準(zhǔn)確2

2、.能熟練地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is來(lái)介紹朋友，并且能使用Goodbye.向別人告別3.復(fù)習(xí)二年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)：Whos he/she?4.能會(huì)唱歌曲：Goodbye教學(xué)難點(diǎn)1.能熟練地聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀并會(huì)寫he,she,my friend和goodbye，并能夠發(fā)音準(zhǔn)確2.能熟練地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is來(lái)介紹朋友，并且能使用Goodbye.向別人告別3.復(fù)習(xí)二年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)：Whos he/she?教學(xué)疑點(diǎn)學(xué)生是否能完全掌握練習(xí)？教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程三備Step1 Warming up1.教師帶領(lǐng)

3、學(xué)生演唱Hello 歌曲和Are you Mike?童謠，營(yíng)造積極的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。2.老師熱情地向全體學(xué)生打招呼: Good morning/ Good afternoon, class!學(xué)生作出相應(yīng)應(yīng)答。Step 2 Revision1.Letter time(1)Game: Touch and guess 學(xué)生閉上眼睛，觸摸剪好的字母卡片的輪廓，猜是什么字母。(2)Smart eyes. PPT出現(xiàn)AaKk字母或字母組合，一閃而過(guò)，學(xué)生迅速說(shuō)出，小組比賽。獎(jiǎng)勵(lì)字母卡片。(3)ng friends: T: Hh, 手里有Ii和Kk字母的學(xué)生站在老師兩邊。T 介紹：Shes my friend

4、,Ii. Hes Kk. Hes my friend, too. T: Jj 學(xué)生持有字母卡片的上來(lái)，學(xué)生：Jj 兩邊朋友上來(lái)。 介紹。(4）Sing“ABC”song.及時(shí)結(jié)合Ticking time 進(jìn)行評(píng)價(jià)T: Good, you can say H, I , J, K. 學(xué)生學(xué)說(shuō)： I can say .(5) 聽(tīng)寫字母或字母組合Hh, Ii, Jj, Kk, HK, Kh, GJ, jg .學(xué)生學(xué)說(shuō)I can say and write H, I , J, K. 并結(jié)合ticking time 及時(shí)打星。2. Sing: GoodbyeStep 3 Presentation1.Qui

5、ck respond: 老師出示卡通人物圖，學(xué)生迅速用he ,she 來(lái)說(shuō)T: （Mike） Ss: He2.Who know more. 老師出示卡通人物圖，學(xué)生迅速用Hes Shes 來(lái)說(shuō).看誰(shuí)說(shuō)得快，聲音清楚。 T: （Mike） S: Hes Mike.3.Who has more friends. (介紹朋友)利用 fun time所制作的貼圖， 上來(lái)介紹朋友。也可走下位置向大家介紹自己的朋友。Shes.Shes my friend. Hes . Hes my friend,too.4.評(píng)價(jià)： You can use “he” and “she” 鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)說(shuō)：I can use “

6、he” and “she”.Step 4 Consolidation1.Talk about my friends: 結(jié)合前兩個(gè)單元： Hello，Im Miss Chen. This is *. Shes my friend. This is *. Hes my friend, too.2.Practice in groups. (小組操練)3.請(qǐng)學(xué)生上前面介紹Good morning， Im *. This is *. Shes my friend. This is *. Hes my friend, too.4.Ticking time: I can talk about my friends. 打星。5.完成補(bǔ)充習(xí)題作業(yè)：1.Fin