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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上享受讀書的樂趣讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個又一個科學(xué)的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。 “開卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能
2、力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。 我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體系,直至形成能力。 讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?!耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時,
3、會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的?!泵恳粋€學(xué)生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂趣。 有的同學(xué)可能會說:功課那么多,作業(yè)要完成,那有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的: “時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的?!彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r間,用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午
4、休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時,積少成多,積沙成塔。 享受讀書的樂趣 從小到大,我們每個人都讀過許許多多的書,從幼兒園時的看圖識字,到小學(xué)時的兒童文學(xué)、科學(xué)動漫,再到初中時讀的世界文學(xué)、古典名著,無不都給我們留下了難以忘卻的記憶,帶給了我們知識、快樂、寧靜與和諧 記得我小時候最喜歡讀西游記,現(xiàn)在還經(jīng)常想起書中孫悟空的神通廣大,尤其想到孫悟空那搖身一變的本領(lǐng)和一個筋斗十萬八千里的神奇,我真佩服吳承恩如此巨大的想象力,這寄托著人類生活的進(jìn)步和對未來生活的希望。當(dāng)然,孫悟空那不畏艱難的執(zhí)著精神,和對他師傅的忠心耿耿,也都成了我們學(xué)習(xí)的對象。有書為伴,孩提的生活變得更加浪漫多
5、彩。 去年暑假時,我早早完成了暑假作業(yè),閑暇的時間,我隨手翻出來一本三國演義,書中的那些精彩的故事攫取住了我的目光,書中那簡潔流暢的語言,讓我們見識了諸葛亮“未出茅廬,三分天下”的宏圖偉略;那犀利的筆鋒,讓我們領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;那誠懇的前后出師表,讓我們深深地感悟到諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的忘我精神。通過讀書,我看到了諸葛亮這千載文人的翩翩風(fēng)采。有書相伴,整個暑假的閑暇變得格外地充實、富有情趣。 夜深了,我獨坐窗前,一縷清淡的月光瀉在我的床前;半躺在床頭,手捧培根的談讀書,讀著他那略微拗口的“古文”,“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才”我一邊欣賞著他那優(yōu)美的語言,一邊細(xì)細(xì)品味著
6、他的哲理,真正感受到了他思想精髓的深刻和內(nèi)涵的悠遠(yuǎn)。有書為伴,孤獨卻并不孤單,也是一種享受。 書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類進(jìn)步的階梯。的確,讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴,孤獨也是一種享受,深刻而豐富;有書為伴,幽靜將變得爛漫多彩;有書為伴,嘈雜也可以寧靜和諧開卷有益,讓我們利用書本來擴(kuò)大我們的視野,讓書來陪伴我們的生活,陶冶我們的性情,讓我們的生活更加豐富多彩吧! 明代的王心齋曾寫過一首樂學(xué)歌:“樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂。不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂。”他把學(xué)和樂視為一物,的確是極好的見解。當(dāng)然,學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書,但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此,古往今來,有多少學(xué)者或是讀書人嗜書成癖,我
7、也是小小的一條“書蟲”。 讀書的樂趣是多方面的:有的為增加知識,有的為陶冶性情,有的只為獲取片言只語作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ。無論究竟是為何,都會使讀者心有所感 ,樂而忘憂。 古人把讀書者分為三類:苦讀、癡讀和閑讀。比起點墨成冰而心目如磐的苦讀,還有頭懸梁錐刺股的癡讀 ,我更多的時候是在閑讀茶余飯后,書攤站前,隨手展卷,目走如行?!爸谔斓赝猓庠谟袩o中”,不求甚解,只求一得。 當(dāng)然,精讀一些書也十分必要。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,只有學(xué)而思,才可免于迷惘和危殆。做些摘抄,或是開動腦筋細(xì)細(xì)回味一番,從而從先哲的著作中汲取智慧。事后思來,都是極有樂趣之舉。 讀書是一種樂趣,要享受這種
8、樂趣也需講究些意境 。 我愛夜讀。盡管在寄宿學(xué)校受到限制,在家里,我總有這一習(xí)慣。當(dāng)夜深人靜、晚風(fēng)輕拂之際,坐在自己的房間里 ,擰開一只8支光的小臺燈,調(diào)好一杯香濃苦澀的咖啡,捧出書來,心便進(jìn)入了一種寧靜的意境。 白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與愁緒也消失了。沒有寒暄與打擾,獨自神游于字里行間刀光劍影,風(fēng)雪飄飛,藝術(shù)的美妙,人生的感嘆都奔湊到眼前。待讀得會心之處,擊掌而笑,與古人交談;或臨窗而立,看星月移動,聽樹影婆娑之聲,更是樂在其中。 溫馨朦朧的春夜,煙云繚繞的夏夜,瀟灑倜儻的秋夜,靜謐嚴(yán)峻的冬夜,都賦予夜讀豐富多彩的樂意,而風(fēng)雨雷電又平添了無數(shù)的趣味。 書是傳播思想的,能啟發(fā)人的思維
9、,也能成為束縛人的框框,所以讀書既能入,又要能出。在看莊子時得一佳句:“筌者所以在魚,得魚而忘筌;言者所以在意,得意而忘言 ?!蔽蚁?,這里的“得意”,既指書中之意,又指自得其意,自得其樂。大概,這就是王心齋所說的“學(xué)是學(xué)此樂,樂是樂此學(xué)”吧 。 在讀書中,我實在是得到了許多難以形容的樂趣,也得到了知識和智慧。這些也只不過是我讀書的一點點感受而已。 閱讀的樂趣讀蘇軾的赤壁賦,領(lǐng)略一代文豪堪比天地的廣闊胸懷;賞馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思,異鄉(xiāng)游子的憂傷令人黯然神傷;鄭愁予的錯誤,禁不住為苦待心上人歸來的女子頷首嘆息回首過去,不論是豪放闊達(dá),對酒當(dāng)歌的李白,抑或是獨上西樓,愁腸百繞的李煜,他們留下的詩篇都成
10、了有價值的精神食糧,影響深遠(yuǎn),即使到了現(xiàn)在,依然有許多人為之狂熱。古有陶淵明讀書不求甚解,只求精神的滿足,而我自然不敢與他并肩相比,只是我讀過的書多而雜,許多的方面都會涉及一點。無論是吃飯,或者是睡前,看一會書都是我的習(xí)慣,多年來不曾改變過,正是這一點,讓我多多少少體會到閱讀帶來的無與倫比的樂趣,這是比逛街,唱歌,聚會更具有意義的感受。我家的小陽臺上放滿了盆景,清幽的環(huán)境是讀書的最佳境界,這兒自然成了我的最愛,有空,我就搬一把小凳子,捧一本書,置身其中,那悠閑,不知是否可以用”采菊東籬下,悠然見南山。”的閑適來形容。我曾在這兒讀過海倫·凱勒的假如給我三天光明,一個生活在黑暗中卻又給人
11、類帶來光明的女性,一個度過了88個春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語的孤獨歲月的弱女子,心靈因為此起了多大的波瀾,連盛夏帶來的酷熱也煙消云散,為她嘆息,為她高揚頌歌,她的靈魂是如此堅強(qiáng),堅強(qiáng)到讓我肅然起敬,想擁有她一樣高貴的靈魂。而我也在這隨著海明威遨游于波濤洶涌的大海之上,與鯊魚,與海上種種的困難斗爭,老人與海是一次偉大的冒險,音樂大師貝多芬說過“我可以被摧毀,但我不能被征服”。老人拖回得是一架空骨架,但那已經(jīng)不再重要,人生本來就是由無數(shù)的挑戰(zhàn)組成的,失敗在所難免,沮喪無可避免,為理想努力過,便不會遺憾。歲月變遷,人會老去,而丘特說,書是唯一不死的東西,它帶給我們的知識,樂趣,不會隨著時間
12、垂垂老去,反而愈久愈香,閱讀吧,體味前所未有的快樂。讀書我的快樂之源歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。”是的,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦!乘著一葉扁舟,我們遨游在書的海洋里,各式各樣的書籍映入眼簾,使得我們眼花繚亂。翻開厚厚的歷史書,古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發(fā)明的記載,心中油然而生出一種自豪之情,情不自禁地贊嘆一句中國人好樣的!看到所記載的抗日戰(zhàn)爭時期,日本鬼子兇狠殘暴的惡行,罄竹難書,令人發(fā)指,可謂人人得而誅之;同時也為那敢于拋頭顱灑熱
13、血,英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩歷史記載書,不但讓我們了解塵封已久的往事,也交給我們許多人生道理。翻開散文書籍,給我們的不是一種沉重的感覺,相反,它帶給我們的是一種清新脫俗,與眾不同的感受。閱讀朱自清的背影,雖然并沒有什么華麗的詞藻,通篇的語言都十分樸實,但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛,讀者為之深深感動。,再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下,你正拿著一杯花茶,捧著泰戈爾的園丁集優(yōu)美的詞匯,細(xì)膩的感情,深遠(yuǎn)的意境。那茶香書香融為一體,我們沉浸于此,給我們無窮的享受,讓我們流連忘返散文,使我們從繁星春水中感受到那偉大而無私的母愛;從樂觀中學(xué)會“不畏挫折,終將獲勝”的信念;從給亡婦體會到夫妻間的深情。翻開名著,看到一個又一個跌宕起伏
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