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1、文章題目的作用1、概括主要事件、點(diǎn)明文章主要事件(主要內(nèi)容)。2、文眼揭示文章中心;3、交情事情的時(shí)間、場(chǎng)景、人物等寫作對(duì)象4、比較新穎,引人入勝吸引讀者閱讀興趣5、交代文章的線索,所謂線索,以物寫人以物為線索】以物寫事以物為線索】以人體的部分寫人以人體部分為線索】6、運(yùn)用修辭手法 標(biāo)題如果是比喻句的,文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述 那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容 ,弄清比喻義,這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含 義。比如 變色龍”的字面意義是一種善于變色的蜥蜴,而契訶夫的變色龍中的 變色龍” 是比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫 。用比喻生動(dòng)形象地寫出了主人公善變 (見風(fēng)使舵)的 性格,

2、具有極強(qiáng)的諷刺性。7、把握象征意義&語(yǔ)帶雙關(guān);9、作者感情的出發(fā)點(diǎn);確定文章的感情基調(diào);10、設(shè)置懸念,吸引讀者,寓含哲理,引人思考。吸引讀者的閱讀興趣。一、題型:(一)為什么以此為題?(二)談?wù)勀銓?duì)題目的理解(三)試分析題目的作用。(四)給文章加(換)題目2. 回答文章標(biāo)題的作用,要從文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)效果三個(gè)角度來寫1、內(nèi)容指 概括文章所敘之事;點(diǎn)明文章的中心;指出文章的主要人物。寫人的記敘文:表現(xiàn)了人物.特點(diǎn)凸顯了人物品質(zhì),表達(dá)了人物.情感,2、結(jié)構(gòu)指 文章的行文線索。記事的記敘文:揭示了.線索,表現(xiàn)了 情節(jié),突出了事件,3、藝術(shù)效果 (i)言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思、激發(fā)讀者的閱讀興

3、趣。(2)生動(dòng)、形象、新穎、奇特給讀者耳目一新的感覺,并引起濃厚的閱讀興趣;(3)加強(qiáng)讀者對(duì)文章的深刻印象,具有雋永的意味,引人入勝(4)巧妙運(yùn)用修辭,形式新穎,令人感覺新奇。給讀者耳目一新的感覺,并引起濃厚的閱讀興趣;答題技巧1、先寫標(biāo)題的本義:內(nèi)容(詞語(yǔ)的含義,點(diǎn)明寫作對(duì)象、概括文章主要內(nèi)容)2、再寫深層含義:(1) 結(jié)構(gòu)(線索貫穿全文/懸念吸引讀者閱讀興趣)(2)修辭、手法(比喻、擬人、象征、雙關(guān)等)(3)主旨與主旨(中心)的關(guān)系(點(diǎn)明中心、揭示主旨)、作者情感的(4) 人物 與人物的關(guān)系(表明作品人物性格、表明作者的情感與態(tài)度 觸發(fā)點(diǎn))(5)寫法 修辭(比喻、擬人、雙關(guān)等)(6)表現(xiàn)手

4、法 象征3、 最后分析其效果(題目本身特點(diǎn))生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思、引起讀者閱讀興趣。2015山西 描花的日子題目分析本文標(biāo)題的作用。答案是行文的線索; 概括了文章主要容; 暗示了一家人和諧、幸福的生活; 能激發(fā)者的閱讀興趣二、結(jié)合學(xué)過的文章談?wù)勀銓?duì)下面題目的理解背影充當(dāng)線索、抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)父子深情。阿長(zhǎng)與山海經(jīng)概括文章的主要內(nèi)容,突出阿長(zhǎng)為我買山海經(jīng)這件事;表現(xiàn)阿長(zhǎng)真誠(chéng)、善良和樂于助人;表明我的感激和懷念。變色龍用比喻生動(dòng)形象地寫出了主人公善變(見風(fēng)使舵)的性格。具有極強(qiáng)的諷刺性。心聲語(yǔ)帶雙關(guān),表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀課文 。深層意思是需要得到老 師和同學(xué)的肯

5、定、理解和尊重;需要父母和好,家庭溫暖,需要親情和友情。三、歸納題目的作用(1) 把握象征意義;例如:雷電頌(2) 語(yǔ)帶雙關(guān);例如:俄的一本書心聲語(yǔ)帶雙關(guān),表層意義是李京京在課堂上十 分渴望讀課文。深層意思是需要得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重;需要父母和好, 家庭溫暖,需要親情和友情。(3) 作者感情的出發(fā)點(diǎn);例如:春酒山坡羊 潼關(guān)懷古(4) 概括文章的主要內(nèi)容;阿長(zhǎng)與山海經(jīng)概括文章的主要內(nèi)容,突出阿長(zhǎng)為我買 山海經(jīng)這件事;表現(xiàn)阿長(zhǎng)真誠(chéng)、善良和樂于助人;表明我的感激和懷念。點(diǎn)明寫作內(nèi)容;例如:雷電頌、藤野先生、再塑生命點(diǎn)名敘事中心端午的雞蛋(5) 點(diǎn)明文章線索;例如:如U棵枸杞豆和 柳葉兒,

6、分別以枸杞豆和柳葉為線 索;還可以是某個(gè)人物背影A點(diǎn)明文章線索,起貫穿全文作用;B點(diǎn)明文章主旨,抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)父子之間的深情。作用:點(diǎn)明主旨,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),深化主題,升華中心。(6) 文眼;揭示文章中心;突出文章主旨;例如:背影A點(diǎn)明文章線索,起貫穿全 文作用;B點(diǎn)明文章主旨,抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)父子之間的深情 。作用:點(diǎn)明主旨, 使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),深化主題,升華中心。(7) 吸引讀者、新穎;引發(fā)讀者思考,激發(fā)閱讀興趣;例如:畏?出來羅布 泊,消逝的仙湖旅鼠之謎(8) 題目中運(yùn)用修辭的,要還原它的本義后再分析作用。例如:變色龍用比喻生動(dòng) 形象地寫出了主人公善變(見風(fēng)使舵)的性格。具有極強(qiáng)

7、的諷刺性。(9) 點(diǎn)明寫作對(duì)象例如:我的母親列夫托爾斯泰短文兩篇 日月巴金、海 燕云南的歌會(huì)(10) 點(diǎn)明寫作對(duì)象和文體例如:馬說送東陽(yáng)馬生序文章標(biāo)題的含義有:(1)表層含義,即標(biāo)題的字面含義、在文中的含義;深層含義,即引申義、比喻義象征義。這 要根據(jù)文章的內(nèi)容來分析。(2)標(biāo)題如果是比喻性的,文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述,我們應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容,弄清比喻義,這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。2014南寧刀愛題目結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)題目 刀愛”含義的理解。解析題目含義一般可以從兩方面作答:表層含義和深層含義。表層含義即表面義,可結(jié) 合文章內(nèi)容來答;深層含義即主旨義,可結(jié)合文章主旨來答。奶奶”及果農(nóng)們”砍果樹,是對(duì)果樹、果實(shí)的愛;引申為人生道路上,逆境困境的磨礪也是一種對(duì)自己的愛。答案 刀愛”有兩層含義:(1)奶奶、梨農(nóng)們砍果樹,看似在傷害果樹

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